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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,非连续性文本阅读专题（一）,1,2,3,提示,：,点击 进入讲评。,4,5,【,荣德原创,】,阅读材料，回答问题。,请同学们看,点拨训练,第,12,页第,1-5,题。,1.,下面的句子出自材料一，它在文中正确的位置是,(,),这全是春雨的手笔啊。,A,【,甲,】,B,【,乙,】,C,【,丙,】,D,【,丁,】,B,2.,联系全文，说说材料一中第段的作用。,结构上，开篇点题，照应题目。内容上，点明了“雨”女性化的特点，总领全文；引发读者疑问，引起读者的阅读兴趣。,3.,材料一最后三段中，作者为什么说秋日的雨“阅尽沧桑”“并不落寞”？,说她“阅尽沧桑”是因为她曾经见过、经过也做过许多，年轻过，也辉煌过；说她“并不落寞”是因为她正在描绘秋之图，而且在不久之后，会有三月春雨姗姗而来。,4.,请从修辞角度赏析材料二中画线的句子。,运用拟人的修辞手法，将春雨人格化，生动形象地表现了春雨拍打窗纸的情态，表达了作者对春雨的喜爱之情。,5.,和材料一相比，材料二最大的特点是采用第二人称来写春雨，这样写有什么好处？,拉近了作者与春雨之间的距离；便于情感的表达，使人感到亲切自然。,
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