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三年级,语文,下册,2019,春新教材,部编人教版,看图画，写作文,请你写一段话，把上面这幅图画介绍给大家。,看图画，写作文。,这是一篇看图作文。从题目看理解为先,“,看图画,”,再,“,写作文,”,两步完成，这两步缺一不可。,习作的重点是,仔细观察图画,，,联系生活实际,用一段话将这幅图画写下来。,说说本次习作对我们提出了哪些要求？,“看图画，写作文”首先要看懂图画。,“看图画，写作文”应该如何下笔呢？,在观察图画时，要注意些什么呢？,1.,看全面。图画上有的内容要全部看到。,2.,有顺序。图画上的内容往往很多，看的时候要有一定的顺序，比如从近到远、从上到下、从整体到部分、从主要的到次要的,写话通常也在提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、他们在干什么，还要发挥想象他们会说什么。因此在观察时就要注意时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。,3.,抓重点。图画主要的内容是什么要重视，以防止写得偏离主题。,4.,边看边想。,1.,看懂图意。,如何仔细地观察画面？,首先从整体出发，先将整个画面总的看一看，了解主要内容，然后再按从近到远、从主要到次要的顺序，把画面的具体内容一部分一部分地看清楚，最后再回到整体上来。,总的来说就是：顺序观察，尝试表达，合理想象。下面我们再来具体谈一谈。,1.,认真观察，理解画面。我们观察图画，要看懂图的内容。,2.,要有顺序的观察。是指具体的观察线路，先看什么，后看什么。,3.,要有重点地观察。在作文之前，面对一幅图画，必须要了解作画人的意图，掌握图画的的重点，我们的作文才会和作画人的原意相吻合。从写文章的角度看，重点突出了，文章的主次就分明了，详略也会得当了。,4.,要发挥联想和想象力。看图作文中的想象，就是从眼前所展现的画面的内容出发，在已有知识和已有经验的基础上，由眼前的画面内容引发，想到与此相关的另外的一些人、事、景、物的具体形象。,2.,说出图画。,观察完后，接着该如何写呢？,根据本次习作的要求，将自己看到的图画上有哪些人，他们在干什么？他们的动作是怎样的、可能说了哪些话说清楚，还可以联系自己熟悉的人或事说说感想。,3.,写好作文。,怎么说的就怎么写，将这幅图画写下来。,4.,认真评改。,写完后，跟同学交换习作读一读，互相评议，然后按照同学的建议修改自己的作文。,佳作在线：,放风筝,星期天早上，天气晴朗，我带着弟弟和妹妹一起去郊外放风筝。,草地一望无边，满目青翠，蓝天上白云朵朵。,放风筝的人真多,!,天空成了风筝的舞台，活泼可爱的小金鱼，勇猛高飞的老鹰，还有那长着无数只脚的大蜈蚣,它们恰似顽皮的精灵，在同白云戏耍，拖着五颜六色的尾巴，就像仙女舞动的彩色绸带，美丽极了。,交代了时间、地点、主要人物。,这是图画的基本内容，重点写了天上的风筝。,写法品析,看着天空中各式各样的风筝，我心里好生羡慕。我对弟弟说：,“,咱们也来放吧。,”,弟弟托起我的燕子风筝，我手持风筝线，抓牢线轴，一阵风吹来，我便飞快地向前跑，妹妹拿着她的蝴蝶风筝跟着我也跑了起来。,春风姐姐伸出了无形的大手托着我的风筝飞上天空。,“,风筝上天了！风筝上天了！,”,风筝驾着清风越飞越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它的美丽；时而又翻几个跟斗，好像在同小鸟做游戏；时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。,这里写了主要人物，也是画面最重要的一部分，写出了他们在干什么，是怎么干的。,发挥想象，对图中没有画出的内容进行了充分的想象，使内容更生动。,一会儿，妹妹的蝴蝶风筝也飞起来了，看着风筝在蓝天上自由自在地飞翔，我们心中有说不出的欢乐！,略写了妹妹放风筝，写了当时的心情。,作者紧扣,“,看图画，写作文,”,的要求进行写作，认真观察，采用从整体到部分，由主要到次要的观察方法，不仅写出自己看到的，还能恰当地联系生活实际写出自己想到的，是一篇不错的文章。,总评：,开始习作,注意坐姿,注意字体,语言通畅,谢,谢,1,三年级,语文,下册,2019,春新教材,部编人教版,该不该,实行,班干部,轮流制,刘杰浩所在的三年级,(2),班，班干部是由同学轮流担任的。,该不该实行班干部轮流制？这节口语交际课我们就来和同学交流你的想法，谈谈你的看法。,该不该实行班干部轮流制？,学校的学习主要以班级为单位。这次口语交际要求我们就班级班干部是轮流担任，还是由最合适的同学长期担任，进行讨论，要求表明自己的观点，还要说清楚理由。,读教材,27,页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？,一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。尊重不同的想法。,除了书上的提示，还可以联系自己班级的情况来交流。,本次口语交际中我们应该注意什么？,这个班级,9,月、,10,月班干部有不同的人担任。,两张图表告诉我们这个班级的班干部是轮流来当的。,仔细观察，你从这两幅图发现了什么？,1.,走入情景，明确话题。,阅读“口语交际”的内容，明确以下内容：,(1),本次口语交际的主题,(,该不该实行班干部轮流制？,),；,(2),交际的形式,(,讨论,),；,(3),要求,(,一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理，尊重不同的想法,),；,(4),交际的方法,(,先表明观点，再说清楚理由,),；,(5),交际过程,(,先小组讨论，再推举代表全班发言,),。,2.,读书讨论明晰要求。,在小组内依次表明自己的观点，并说清楚理由；同时认真听同学们讲，并思考讲的是否有道理；然后推选出代表在全班发言。,3.,小组讨论选代表。,轮流担任班干部，能调动全班每个同学的积极性。,应该,由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。,代表在全班交流，边听边思考讲的是否有道理。听后评议，说说谁说的最有道理。,4.,代表交流用心听。,我觉得轮流担任班干部好。,因为实行班干部轮流制是一个很好的锻炼机会，可以让每个同学都有展现自我，发现自身长处的机会。当上班干部还能提高自己管理自己的能力，在要求别人的同时自己会做的更好。还可以锻炼与同学沟通、组织活动等能力，让我们变得更自信、责任感更强。,我觉得轮流担任班干部不好。,因为班干部是老师管理班级的小助手，有的同学能力强、威信高，当班干部说话大家都听，班级管理的好。可是轮流当班干部，有的人平时表现不好，自己管不住自己，当班干部说话没人听他的；还有的同学胆子小，说话声音小、不敢管同学，班级乱混混的，对他们来说当班干部可是一件痛苦的事情。还是应该由最合适的同学长期担任班干部比较好。,评析：,“,该不该实行班干部轮流制,”,这是一个没有确定答案的话题，也就是说回答,“,该,”,与,“,不该,”,都对。这次口语交际只要能够按照要求，表达自己的观点并说清楚理由，注意交际时做到边听边想是否有道理即为达标。上面的两个范例也是从两个角度说的，可以起到抛砖引玉的作用。,多音字,sn,（松散）,s,n （散步）,jn,（情不自禁）,j,n （禁止）,zhng（挣扎）,zh,ng（挣钱）,zu,（作坊）,zu,（作业）,l,ng （笼子）,lng,（笼罩）,f,ng （缝补）,f,ng （门缝）,gn,（旗杆）,i,（挨挨挤挤）,（挨打）,散,禁,挣,作,笼,缝,杆,撒,挨,称,鲜,爪,gn,（笔杆）,i,s,s,（撒娇）,（撒种）,ch,n （匀称）,chng（称重）,xin,（鲜艳）,xin,（鲜为人知）,zho,（爪牙）,zhu,（鸡爪）,zh,（折腾）,l,i （果实累累）,累,li,（积累）,l,i,（劳累）,ch,ng,（乘车）,乘,sh,ng,（千乘之国）,m,m,（模仿）,（模样）,模,嚷,折,zh,（折磨）,sh,（折本）,rng,（嚷嚷）,rng,（叫嚷）,zhng,（涨水）,涨,zh,ng,（头昏脑涨）,t,（谈吐）,（呕吐）,d,（首都）,h,（和气）,吐,差,都,溜,和,蚂,t,du,（都有）,hu,（和弄）,ch,（差别）,li,（溜冰）,m,（蚂蚁）,ch,（差不多）,li,（一溜烟）,m,（蚂蚱）,一、识字表（,250,字）,第一单元,1.,古诗三首,鸳,鸯,惠,崇,豚,减,2.,燕子,伶,俐,翼,漾,倦,闲,散,纤,杆,痕,3.,荷花,挨,蓬,胀,翩,蹈,4.,昆虫备忘录,录,凡,距,款,绸,膜,瞎,益,约,蚂,斑,语文园地一,援,掷,捞,缚,缭,络,资,贡,贷,第二单元,5.,守株待兔,宋,耕,释,冀,6.,陶罐和铁罐,陶,罐,娇,谦,虚,懦,弱,恼,代,价,7.,鹿角和鹿腿,称,禁,皱,配,怨,狮,逼,撒,挣,8.,池子与河流,滔,涯,妇,碌,遵,循,尊,验,第三单元,9.,古诗三首,屠,苏,魂,酒,牧,兄,倍,10.,纸的发明,创,携,存,制,蔡,伦,累,鲜,欧,洲,社,11.,赵州桥,县,拱,济,匠,计,横,史,爪,智,慧,历,12.,一幅名扬中外的画,择,都,宫,摊,贩,吏,作,态,驴,寸,乘,笼,栏,貌,语文园地三,税,档,咖,啡,阅,废,贸,第四单元,13.,花钟,芬,芳,内,燥,灼,适,雅,吻,组,14.,蜜蜂,概,阻,括,误,逆,途,陌,超,15.,小虾,缸,隙,掀,末,副,钳,搏,较,腹,第五单元,16.,小真的长头发,栅,麻,悠,揉,沫,唯,碍,系,17.,我变成了一棵树,希,痒,鳄,丁,零,肠,醋,秘,第六单元,18.,童年的水墨画,墨,染,碎,浪,溅,爽,19.,剃头大师,剃,执,否,骂,仇,惯,刑,替,厘,模,20.,肥皂泡,廊,和,若,较,薄,颤,巍,巅,婴,21.,我不能失信,耀,庆,盼,叠,歉,语文园地六,旭,屿,瞭,巡,缆,锚,第七单元,22.,我们奇妙的世界,呈,雕,幻,蜡,烛,辉,芒,型,23.,海底世界,窃,私,警,肌,章,差,胞,藻,达,储,属,24.,火烧云,檀,喂,盈,彤,跪,庙,模,第八单元,25.,慢性子裁缝和急性子顾客,缝,箱,夸,歪,承,袖,衬,衫,负,泄,艺,26.,方帽子店,橱,改,蕉,扣,嚷,溜,筒,董,27.,漏,婆,脊,贼,莫,颠,胶,旋,纵,28.,枣核,核,妻,爹,犁,折,困,牲,府,罢,涨,语文园地八,咳,嗽,呕,吐,唠,叨,嘀,谚,谣,诫,辩,二、写字表（,250,字）,1.,古诗三首,融,燕,鸳,鸯,惠,崇,芦,芽,短,梅,溪,泛,减,2.,燕子,凑,拂,集,聚,形,掠,偶,尔,沾,倦,纤,痕,3.,荷花,瓣,蓬,涨,裂,姿,势,仿,佛,随,蹈,止,第二单元,5.,守株待兔,守,株,待,宋,耕,触,颈,释,其,6.,陶罐和铁罐,骄,傲,谦,虚,懦,弱,尘,捧,代,价,7.,鹿角和鹿腿,鹿,塘,映,欣,赏,匀,致,配,传,哎,狮,叹,第三单元,9.,古诗三首,旧,符,欲,魂,借,酒,何,牧,兄,独,异,佳,10.,纸的发明,术,伟,录,册,保,存,约,验,阿,欧,洲,社,11.,赵州桥,赵,省,县,匠,设,计,史,创,举,且,智,慧,历,第四单元,13.,花钟,斗,芬,芳,内,醒,寿,苏,强,示,昆,修,建,组,14.,蜜蜂,蜜,蜂,辨,阻,跨,括,检,查,确,误,途,陌,第五单元,16.,小真的长头发,套,麻,烦,悠,闲,椅,泡,沫,冰,凌,碍,提,棒,17.,我变成了一棵树,状,狐,狸,丁,零,巧,克,肠,继,续,抬,秘,密,第六单元,18.,童年的水墨画,墨,染,竿,腾,碎,拨,浪,葫,爽,蘑,菇,19.,剃头大师,表,胆,鬼,理,夺,骂,仇,差,付,倍,虽,件,20.,肥皂泡,皂,廊,碗,若,透,娇,扯,仰,串,越,婴,希,第七单元,22.,我们奇妙的世界,呈,幻,蜡,烛,诱,润,乘,芒,剑,普,通,模,型,23.,海底世界,宁,官,汪,险,参,攻,推,迅,速,退,铁,24.,火烧云,必,胡,灿,骑,秒,凶,猛,庙,威,武,镇,第八单元,25.,慢性子裁缝和急性子顾客,性,卷,货,取,夹,夸,务,衬,衫,负,责,艺,27.,漏,漏,喂,胖,驴,贼,狼,莫,厉,抱,架,粘,胶,偏,三、词语表,2.,燕子,乌黑,剪刀,活泼,春日,轻风,吹拂,洒落,赶集,聚拢,形成,加入,春光,湖面,偶尔,纤细,电线,3.,荷花,荷花,清香,赶紧,圆盘,花瓣,莲蓬,花骨朵儿,破裂,姿势,眼前,画家,本领,了不起,仿佛,随风,飘动,舞蹈,停止,第二单元,6.,陶罐和铁罐,国王,骄傲,看不起,傲慢,谦虚,懦弱,神气,住嘴,王朝,尘土,光洁,美观,古代,价值,动手,7.,鹿角和鹿腿,池塘,痛快,镜子,倒映,倒影,着急,欣赏,匀称,精美,别致,没精打采,机灵,回头,哎呀,狮子,机会,叹气,第三单元,10.,纸的发明,造纸术,伟大,文字,记录,青铜器,保存,方便,学问,轻便,盛放,西汉,大约,东汉,吸收,经验,树皮,破布,原料,切断,价格,满足,朝鲜,半岛,日本,阿拉伯,欧洲,社会,进步,文化,影响,11.,赵州桥,赵州桥,石匠,设计,中间,桥洞,河面,创举,流水,冲击,节省,而且,水花,各自,双龙戏珠,似乎,体现,人民,智慧,才干,历史,第四单元,13.,花钟,争奇斗艳,芬芳,迷人,留心,开放,艳丽,笑脸,睡莲,醒来,万寿菊,欣然,苏醒,含笑,温度,湿度,光照,气温,长期,展示,昆虫,修建,组成,时钟,14.,蜜蜂,蜜蜂,听说,辨认,能力,公里,记号,几乎,阻力,花粉,将近,包括,亲眼,检查,迷失,准确,尽管,沿途,陌生,景物,确实,记忆,本能,第五单元,16.,小真的长头发,牧场,露天,被子,麻烦,悠闲,椅子,卖力,泡沫,冰激凌,冲洗,海带,碍事,难受,入神,17.,我变成了一棵树,吃饭,形状,狐狸,担心,丁零,失望,背包,巧克力,香肠,面包,花生,牛奶,继续,饭菜,排骨,水珠,嘴巴,秘密,第六单元,18.,童年的水墨画,水墨画,垂柳,钓竿,扑腾,扇动,戏耍,拨动,浪花,葫芦,松鼠,清爽,松针,蘑菇,19.,剃头大师,大师,表弟,胆小,中药,姑父,理发,欢迎,害人精,仇人,摆布,痛苦,双倍,过年,央求,虽然,天分,睡衣,清除,20.,肥皂泡,肥皂泡,种类,其中,网球,透明,分裂,形式,圆满,飞越,婴儿,目送,希望,第七单元,22.,我们奇妙的世界,奇妙,飞行,呈现,变幻,夜空,群星,蜡烛,奇迹,生根,发芽,诱人,圆润,夏日,乘凉,感叹,神奇,光芒,建造,锋利,刀剑,普通,模型,存在,无穷,23.,海底世界,宁静,光线,器官,行进,危险,海参,爬行,小时,攻击,反推力,迅速,后退,轮船,长途,地球,生物,石油,天然气,24.,火烧云,火烧云,晚饭,胡子,金灿灿,凶猛,威武,镇静,第八单元,25.,慢性子裁缝和急性子顾客,性子,布料,交货,笑话,大方,夸奖,道理,实在,提前,服务,衬衫,对不起,摇头,负责,名声,放心,手艺,感动,27.,漏,里屋,莫非,厉害,发抖,松手,粘胶,跟前,甘心,
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