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栏目导引,课堂互,动探究,社会生,活链接,知能强,化训练,自主学,习学案,情景,导入,第四单元发展中国特色社会主义文化,第十课文化发展的中心环节,第一框加强思想道德建设,情景导入,2011,年,10,月,13,日，,2,岁的小悦悦在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，,7,分钟内，有,18,名路人路过都视而不见，漠然而去，,最后一位拾荒阿姨陈贤,妹上前施以援手，引发,网友广泛热议。,2011,年,10,月,23,日，广东佛山,280,名市民聚集在事发地点悼念,“,小悦悦,”,，宣誓,“,不做冷漠佛山人,”,。,【,问题,】,（,1,）,“,小悦悦,”,事件为什么会引发网,友广泛热议？,（,2,）阅读上述材料你有哪些人生感悟？,【,提示,】,（,1,）扶危济困、友爱互助是中华民,族的传统美德。发现一个人处于危难之中，伸,手相助是人的本能，也是一个人最起码的道德,要求。,7,分钟内，,18,名路人路过但都视而不见，漠,然而去，这是对人性的亵渎，必然遭受世人,道德的鞭挞。,（,2,）,国家必须加强社会主义思想道德建,设，加强社会主义荣辱观教育，用公民基本,道德规范来规范人们的行为。公民要自觉,向道德模范学习，见贤思齐，自觉树立社会,主义荣辱观，身体力行，不断追求更高的思,想道德目标。,自主学习学案,学习目标,【,课标内容,】,引述公民基本道德规范，说明加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。,【,知识重点,】,1,加强思想道德建设的重要性。,2,树立社会主义荣辱观。,自学新知,研学教材,一、我心目中的道德典范,1.,中华,_,和我们党的,_,，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。,2.,道德总要随着,_,的发展而被赋予新的,内涵。,传统美德,优秀革命道德,时代,3.,培育,“,四有,”,公民，要联系,_,的实际，充分发挥,_,的榜样作用。,二、紧紧抓住中心环节,1.,思想道德建设在社会主义精神文明建设中的地位,(1),思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的,_,和,_,。,新时期新阶段,道德模范,重要内容,中心环节,(2),社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化建设的,_,和前进,_,，是文化建设的,_,。,2.,在发展中国特色社会主义文化的系统工程中,必须紧紧抓住,_,这个中心环节。,3.,加强社会主义思想道德建设的基本要求,(1),要以,_,为核心、以,_,为原则、以增强,_,为重点，以,_,、爱人民、爱劳动、,_,、,性质,方向,灵魂,思想道德建设,为人民服务,集体主义,诚信意识,爱祖国,爱科学,爱社会主义为基本要求，以,_,、,职业道德、,_,、个人品德为着力点。,(2),深入进行党的基本理论、,_,、基本纲领、,_,教育。,(3),引导人们树立,_,共同理,想，树立正确的世界观、人生观、价值观。,社会公德,家庭美德,基本路线,基本经验,中国特色社会主义,思考探究,1,思想道德建设为什么要以增强诚信意识为重点？,【,提示,】,(1),诚实守信是中华民族的传统美德，是,人们的立身之本。,(2),诚实守信是社会主义公民道德的内在要求，是社,会主义公民基本道德规范的重要组成部分。,(3),诚实守信是现代市场经济的基本要求，是市场交,易的基本原则之一。,(4),这也是由我国当前信用状况决定的，社会信用问,题特别是企业信用问题突出。,三、树立社会主义荣辱观,1.,社会主义荣辱观的地位：是社会主义思想道德的,_,，是社会主义核心价值体系的基础。,2.,社会主义荣辱观的特点,(1),全面表达了社会主义思想道德与社会主义,_,相适应、与社会主义,_,相协调、与中华民族,_,相承接的要求和特征。,集中体现,市场经济,法律规范,传统美德,(2),充分反映了我国公民,“,爱国守法、,_,、团结友善、勤俭自强、,_,”,的基本道德规范。,(3),它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华,_,的精华，又融入了当代中国的,_,；既有,_,的导向，也有,_,的要求。,明礼诚信,敬业奉献,传统道德,时代精神,先进性,广泛性,思考探究,2,市场经济条件下，社会主义思想道德体系为什么要与社会主义市场经济相适应？,【,提示,】,单纯的市场调节具有自发性、盲目,性、滞后性的弱点和缺陷，除了依靠经济、法,律、行政手段进行宏观调控外，道德手段必不,可少。,简要回顾,探究提示,教材,P,104,“,探究问题,”,提示：,他们都具有高尚的思想道德。在处理个人与他人、个人与社会、个人与国家的关系时，舍己为人，公而忘私，为革命、建设和改革事业作出了巨大贡献。,教材,105“,探究问题,”,提示：,励志,业精于勤,荒于嬉；锲而舍之,朽木,不折；锲而不舍，金石可镂。,求新,欲穷千里目，更上一层楼；沉舟侧畔千帆,过，病树前头万木春。,奉公,其身正,不令而行；其身不正，虽令不从；,鞠躬尽瘁、死而后已。,勤俭,历览前贤国与家，成由勤俭败由奢；一粥,一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。,教材,P,106,“,探究问题,”,提示：,(1),人生自古谁无死,留取丹心照汗青。,人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。,诚者，天下道也，诚之者，人之道也。,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,(2),作为中华文化的精华，是我们今天加强社会主义思想道德建设的宝贵资源，对于社会主义荣辱观的教育仍具有重要的借鉴意义。,教材,P,107,“,探究问题,”,提示：,(1),观点一肯定了市场主体可以追求个人利益，是正确的，但否定了要用合法手段,没有看到诚实守信对于市场经济的作用。,(2),观点二肯定了诚实守信符合社会主义市场经济的基本特征，是社会主义市场经济的内在要求，是正确的。,(3),观点三肯定了道德观念总是带着不同时代的印记，被赋予了时代内涵。,社会主义市场经济的发展，催生了许多富有时代气息的思想道德观念，社会主义思想道德应汲取营养、丰富发展，是正确的。,(4),观点四肯定了市场经济有其弊端，但认为市场经济必然导致人们的思想道德水平下降是错误的。一方面物质文明的发展为精神文明的发展提供了物质基础，另一方面合理利用、宏观调控会克服市场调节的消极影响。,课堂互动探究,知识点一,正确理解社会主义思想道德建,核心知识突破,设与社会主义文化建设的关系,1.,社会主义精神文明建设包括文化建设与思想道德建设两个方面，这两个方面彼此相辅相成、相互渗透、相互促进。,文化建设与思想道德建设必须协调发展。,建设社会主义精神文明，既要加强思想道德建设，又要大力发展教育、科学和文化事业，进,行社会主义文化建设。,2.,文化建设是思想道德建设的基础,文化建设既能满足人民群众精神生活的需要，,又是提高人民群众思想道德觉悟水平和知识能,力的条件，还是传播革命理想、道德和纪律观,念的文化形式和手段。文化建设在一定程度上,制约着思想道德建设。,3.,思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节,社会主义思想道德建设集中体现了中国特色社,会主义文化的性质和前进方向，是文化建设的,灵魂。在社会主义市场经济条件下，加强思想,道德建设，对于增强全国人民的民族自尊心、自信心、自豪感，激励他们为振兴中华而不懈,奋斗，有着极其重要的导向作用。,只有加强社会主义思想道德建设，才能保证我们能够真正培养出一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，才能使我们始终站在时代的前列，从根本上体现先进文化发展的先进性和根本要求，才能促进全社会道德风尚的进步，才能在全国人民中形成强大的凝聚力和向心力，形成实现中华民族伟大复兴的精神支柱。在发展中国特色社会主义文化的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。,(2011,新课标全国卷,),阅读材料，回答下列问题。,妈祖被誉为,“,海上女神,”,，传说妈祖姓林名默,宋代时出生在湄洲湾畔,(,今福建省莆田市境内,),。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后，随着闽南海上贸易和渔业不断发展，船工渔夫越来越多，妈祖信仰越传越广，妈祖从湄洲逐渐走向世界。,例,1,据统计，目前世界上有妈祖庙,5000,多座,(,其中中国台湾,800,多座、港澳地区,50,多,座,),，遍布,20,多个国家和地区，信奉者,2,亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日,福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。,2009,年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。,结合材料并根据所学的文化生活知识，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。,【,解析,】,妈祖文化属于中华传统文化、民族文化,.,更好地发挥妈祖文化的作用，需要正确认识和对待妈祖文化。由此可以联想到文化生活中传统文化的继承与发展、文化的交流与传播等知识。,【,答案,】,挖掘妈祖文化蕴涵的传统美德，,促进思想道德建设；发挥妈祖文化的凝聚作,用，促进两岸文化交流；扩大妈祖文化的影,响，扩大中华文化在全球的影响；赋予妈祖,文化新的时代内容，更好地发挥其精神纽带,作用。,【,技巧归纳,】,解答这类题目要结合材料从不同角度提出措施。,一是联系课本寻找答案。我们学习和掌握知识的目的是为了运用知识解决问题，所以在解答,“,措施,”,类题目时首先要做的便是联系课本知识，看看课本上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法。,二是联系材料寻找答案。在答题过程中要看看材料给解答这个问题提供了哪些有用的信息，如材料中有没有反映出什么问题，如果有，就可对症下药提出解决措施；再如材料中有没有成功的做法，如果有，也可以借鉴,提出措施，等等。,三是落实主体寻找答案。在答题过程中可考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该做出怎样的努力。,知识点二,全面把握树立社会主义荣辱观的重要性,1.,在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。只有人人都明辨,“,谁荣谁耻,”,，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。因此，树立社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础，也是推进社会主义思想道德建设的集中体现。,2.,以,“,八荣八耻,”,为主要内容的社会主义荣辱,观，全面表达了社会主义思想道德与社会主,义市场经济相适应、与社会主义法律规范相,协调、与中华民族传统美德相承接的要求和,特征，它为社会主义市场经济条件下，全体,社会成员作出道德选择、判断行为得失，提,供了最基本的价值取向和行为准则。,3.,以,“,八荣八耻,”,为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民,“,爱国守法、明礼,诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献,”,的,基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领,域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着,中华传统道德的精华，又融入了当代中国的,时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性,的要求。,某学校把树立社会主义荣辱观作为加强,和改进未成年人思想道德建设的重要内容,通过,主题班会、演讲、辩论会、知识竞赛等活动,把,荣辱观教育渗透到课堂教学、学校管理、课外,活动等各个环节，引导学生从我做起，从身边,做起，从点滴做起，养成良好的道德品格和行,为习惯。该校之所以重视社会主义荣辱观教育,是因为社会主义荣辱观,(,),例,2,是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节,是社会主义核心价值体系的重要内容和生动表现,可以为全体社会成员提供基本的价值准则和行为规范,可以为构建社会主义和谐社会提供强大的思想道德力量,A,B,C,D,【,解析,】,思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，错误。社会主义荣辱观既是社会主义核心价值体系的重要内容，又是社会主义核心价值体系的生动表现，正确；以,“,八荣八耻,”,为主要内容的社会主义荣辱观，旗帜鲜明地指出了在社会主义市场经济条件下，应当坚持和提倡什么、反对和,抵制什么，为全体社会成员作出道德选择、判断行为得失、确定价值取向，提供了基本的价值准则和行为规范，为构建社会主义和谐社会提供了强大的思想道德力量，正确。,【,答案,】,B,易混易错点拨,易混比较,1.,传统道德与传统美德,(1),区别：美德，是指美好的品德。美德是内在的，是具有共性的东西。道德是通过舆论形成或社会要求人们遵守的一种规则，道德具有阶级性，不同社会有不同的道德要求，是外在的要求。,(2),联系：道德的要求对美德的培养起着重要作用，而美德的存在反过来又能促进对道德的遵守。,2.,“思想道德建设的目标”与“发展先进文化的根本目标”,(1),思想道德建设的目标是建立与社会主义市场,经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与,中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德,体系,(,这也是社会主义精神文明建设的基础性工,程,),。,(2),发展先进文化的根本目标是培育,“,四有,”,公民,(,这也是社会主义精神文明建设的根本任务,),。,易错警示,1.,社会主义思想道德建设以集体主义为原则，这是对个人利益的否定,提示：,(1),在我国社会主义条件下，从根本上说集体利益和个人利益是一致的。二者互为前提、互相促进。,(2),二者也有矛盾，按照集体主义原则，必须把集体主义利益放在首位，必要时牺牲个人利益来捍卫集体利益。,集体主义原则不是随意要求放弃个人利益，只是在十分必要时才这样做。通常情况下，集体总是更好地完善自己，以便更好地满足个人利益。,2.,现在是市场经济，集体主义的思想道德已经过时,提示：,社会主义市场经济秩序的维护和市场经济发展中的矛盾，除了依靠经济、行政、法律手段调节外，就道德而言，就是用集体主义去规范市场主体的行为，使其遵循社会主义职业道德，顾全大局，从而有利于社会主义精神文明建设。,社会生活链接,挖掘优秀道德文化，深入开展中华美德教育,【,背景材料,】,(,链接生活实例！,),材料,1,：淮北历史文化积淀深厚，道德传统源远流长。早在,2000,多年前的汉代，就有二十四孝之,蔡顺,“,拾椹救母,”,的美谈。在六十多前淮海战役中，淮北人民推着小车参加支前运动，为解放战争的胜利作出了不可磨灭的贡献。在社会主义建设时期，淮北为国家贡献了,8,亿多吨煤炭，彰显了,“,燃烧自己，温暖他人,”,的城市精神。,材料,2,：近年来，淮北市秉承,“,美德立身、文明立城,”,的理念，充分挖掘优秀道德文化，以,“,做一个有道德的人,”,为主题，深入开展了多种形式的教育实践活动，呈现出道德模范辈出，身边好人不断涌现的良好局面，形成了,“,中国好人安徽多，,安徽好人淮北多,”,的,好人现象。,为传承中华美德，弘扬社会风尚，,2011,年,11,月,16,日，由安徽省委宣传部、省文明办主办，淮北市委宣传部、市文明办承办的,“,德耀江淮,”,安徽省,“,全国道德模范故事汇,”,基层巡演启动仪式在淮北矿业会议中心隆重举行。,【,思维视角,】,(,打开思维之窗！,),视角,1,：结合材料,1,，说明我们进行思想道德建设的宝贵资源有哪些？,分析：中华民族几千年来形成的传统美德、我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优秀革命道德。,视角,2,：结合材料,2,，分析开展安徽省,“,全国道德模范故事汇,”,基层巡演活动的意义。,分析：,(1),文化对人的影响，来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。开展安徽省,“,全国道德模范故事汇,”,基层巡演活动，能够为人们提升道德修养创造良好的文化氛围，使人们在文艺欣赏的同时接受潜移默化的教育。,(2),开展安徽省,“,全国道德模范故事汇,”,基层巡演活动,能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。,(3),培育,“,四有,”,公民是发展中国先进文化的根本目,标，也是社会主义精神文明的根本任务。开展安,徽省,“,全国道德模范故事汇,”,基层巡演活动，是新,时期新阶段的实际，充分发挥道德模范的榜样作,用，有利于,“,四有,”,公民的培养。,(4),社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体,现，是社会主义核心价值体系的基础。开展安徽,省,“,全国道德模范故事汇,”,基层巡演活动，有利于,公民树立社会主义荣辱观,在全社会扶正祛邪、扬,善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。,【,创新体验,】,(,提升做题能力！,),1.,人无德不立，城无德不兴。安徽省以,“,全国道德模范故事汇,”,基层巡演活动，推动社会主义思想道德建设。安徽省重视思想道德建设是因为它,(,),是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节,能提供精神动力和正确的价值观，决定社会发展进程和方向,体现了先进文化的性质和前进方向，有利于培育,“,四有,”,公民,为我国经济社会发展提供了智力支持,A,B,C,D,解析：选,B,。夸大了思想道德建设的作用，是科学文化建设的作用，运用排除法知答案选,B,。,2.,开展安徽省,“,全国道德模范故事汇,”,基层巡演活动，旨在全省深入学习道德模范的先进事迹和崇高品质，弘扬道德模范的榜样力量,传承中华传统美德。这说明该活动,(,),是建设社会主义核心价值体系的必然要求,有利于公民树立和践行社会主义荣辱观,为人们价值判断和道德选择提供了最基本的价值取向和行为准则,有利于加强思想道德建设，构建和谐社会,A,B,C,D,解析：选,C,。项将道德教育活动等同于社会主义荣辱观，观点错误，含,的选项均应排除，故答案选,C,项。,3.,开展,“,全国道德模范故事汇,”,基层巡演活动，既是安徽省加强思想道德建设之策，也是实现文化惠民之举。之所以要实现文化惠民，是因为,(,),A,人民群众是文化的创造者和享用者,B,文化建设都反映了人民的利益和呼声,C,科学文化修养能促进思想道德修养,D,发展先进文化是全体人民的共同责任,解析：选,A,。,B,说法太绝对，,C,、,D,与题干无关，故选,A,。,
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