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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新北京师范大学出版社小学三年级数学下册,练习四,1.,用红色描出图形的边线，用蓝色涂出图形的面。,2.,写出下面各图形的面积。（每个小方格面积为,1,平方厘米）,4(,平方厘米）,6(,平方厘米）,7(,平方厘米）,8(,平方厘米）,3.,比较下面每组中两个图形面积的大小，说一说你是怎样比较的。,4.,选择合适的单位填空。,（,1,）一根跳绳长约,2,（ ）。,（,2,）一间卧室的面积约,22,（ ）。,（,3,）铅笔盒上面的面积约,70,（ ）。,（,4,）正方形手帕的面积约,400,（ ）。,米,平方米,平方厘米,平方厘米,5.,填一填。,700,平方分米,=,（ ）平方米,3000,平方厘米,=,（ ）平方分米,150,厘米,=,（ ）分米,2,平方分米,=,（ ）平方厘米,7,30,15,200,6.,16,米,4,米,这块草地的面积是多少平方米？周长是多少？,面积：,164=64,（平方米）,周长,： （,16+4,）,2=40,（米）,7.,右图是铺了正方形地砖的客厅地面。,（,1,）这个客厅共铺了多少块地砖？,（,2,）如果每块地砖的边长为,5,分米，这个客厅的面积有多少平方米？,25,块,54=20,（分米）,2025=450,（平方分米）,450,平方分米,=4.5,（平方分米）,8.,已知正方形的周长是,16,厘米，它的面积是多少？,164=4,（厘米）,44=16,（平方厘米）,9.,两张这样的桌子拼在一起，可以怎样拼？面积和周长分别是多少？,6,分米,4,分米,先画一画，看看有几种情况。,4,分米,6,分米,6,分米,面积：（,6+6,）,4=48,（平方分米）,周长,：（,4+6+6,）,2=32,（分米）,6,分米,4,分米,4,分米,面积：（,4+4,）,6=48,（平方分米）,周长：（,4+4+6,）,2=28,（分米）,10.,笑笑家的厨房要铺地砖，有两种地砖。,第一种地砖,每块,5,元,2,分米,2,分米,第二种地砖,每块,7,元,3,分米,2,分米,厨房的长是,36,分米,（,1,）用第一种地砖正好需要,180,块，你知道这个厨房的面积是多少吗？,22180=720,（平方分米）,（,2,）用第二种地砖需要多少块？,23=6,（平方分米）,7206=120,（块）,（,3,）哪种地砖比较便宜？,第一种：,1805=900,（元）,第二种：,1207=840,（元）,900,840,第二种比较便宜,11.,王老师为小朋友准备了一张长,32,厘米、宽,15,厘米的长方形彩纸，最多可以剪成边长是,2,厘米的正方形彩纸多少张？,3215=480,（平方厘米）,4804=120,（张）,22=4,（平方厘米）,12.,周长与面积的比较。,（,1,）用长,16,厘米的铁丝围长方形，你能围出几种？填一填。,长,/,厘米,宽,/,厘米,周长,/,厘米,面积,/,平方厘米,长、宽都是整厘米,你发现了什么？,周长不变，面积发生变化,长和宽越接近，面积,16,16,16,16,7,1,6,2,5,3,4,4,7,12,15,16,（,2,）测量下面各正方形的边长，计算周长和面积，并填写下表。你有什么发现？,边长,/,厘米,周长,/,厘米,面积,/,平方厘米,1,4,1,2,8,4,3,12,9,边长乘,2,，周长也乘,2,，面积,边长乘,3,，周长,（,3,）把边长是,4,厘米的正方形彩纸剪成边长是,2,厘米的小正方形彩纸，可以剪几个？,可以剪,2,个？,我们还是画一画，数一数吧。,今天你学到什么？,
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