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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,记你最快乐,的一次游戏,天马行空官方博客： :/ ；QQ群：175569632,你们做过什么游戏？你最喜欢什么游戏？,写游戏,记事类作文,游戏名字,游戏时间,游戏地点,参加游戏人员,游戏过程,游戏感受,点面结合,天马行空官方博客： :/ ；QQ群：175569632,点面结合,你看，“盲人向前伸着两只手，凭着听到的声音，东撞一下，西碰一下地摸起来。只见他时而扑倒在地，时而摸出圈子，有时还一把抱住观看的同学。同学们笑得前仰后合。,1、用“画出描写全体同学的句子。,2、把描写“盲人动作的词写在下面的横线上。,伸,撞,碰,摸,扑倒,抱住,丢手绢,下午放学后，老师带我们来到大操场，做“丢手绢的游戏。,游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下，然后问：“谁来丢手绢？同学们争先恐后地把手举得高高的，嘴里还叫着：“我来，我来！老师叫了王秀丽同学。她拿起手绢，一边围着圆圈转，一边盘算着放在哪个同学的背后面。看见同学们都在唱歌，没有注意，她就把手绢轻轻地丢在赵亚丽的身后，又慢慢地跑起来。赵亚丽觉察后，站起来拼命地追，尽管她比王秀丽跑得快，可是已经来不及了，结果当了“俘虏。我们罚赵亚丽唱歌，她大大方方地站在圈子里，边唱边跳，歌声嘹亮，舞姿优美。她表演完以后，我们都热烈地鼓掌。,接着，由赵亚丽丢手绢，游戏在欢乐的气氛中进行着，同学们玩得可快乐啦！,1、刚刚那篇文章，作者先写了什么？接着写了什么？,2、在描写丢手绢的过程中，作者哪些地方是写全体同学的？哪些地方是写个别同学的？,3、写王秀丽同学丢手绢时，作者重点写她是怎样丢的，还写了赵亚丽是怎样追的，找出动词。,先写交代游戏时间、地点、人物和游戏名字,再写游戏过程,拿起,围着,转,盘算,丢,跑,觉察,站,追,站,唱,跳,“往上！往上！“往下！往下！“别瞎指挥！我们的教室里热闹非凡，下面的同学连喊带比划，黑板跟前的同学手忙脚乱地一会儿把手往这儿移，一会儿往那儿挪。原来，我们在进行有趣的贴鼻子游戏呢。,有趣的贴鼻子游戏,由于人多嘴杂，再加上有些同学成心错误引导，结果好多同学没把鼻子贴到位置上，有的鼻子跳到了头发上，有的鼻子吊在耳朵上，有的鼻子长在额头上引得同学们一阵阵开怀大笑。,轮到我上场了，,多么有趣的贴鼻子游戏啊！它解除了我们学习的疲劳，带给我们无限的欢乐。,点明游戏名称、人员、地点,由喊声引入,这是面的描写,略写,这是点的描写,详写,最后写自己的感受,轮到我上场了，我的心怦怦直跳：“可千万不能出洋相啊！我的眼睛被蒙住了，又在黑板前原地转了三圈之后，人头像在哪儿，我根本就搞不清楚了。只好竖起耳朵听下面同学的“指挥。可喊什么方向的都有，我也不知道谁喊得真，谁喊得假，急得头上直冒汗。“王平，向右一点！突然，我从纷杂的叫喊声中听到了好朋友俞凯的声音。我相信他不会骗我，便一面把手向右移，一面伸了耳朵听他的喊声。“俞凯在骗你呢！不知谁叫了这一声。该相信谁呢？我又犹豫了一阵，最后还是决定按俞凯的“命令贴。,“好了！听到俞凯这一声，我使劲地把鼻子往黑板上一按，便扯下毛巾看。我还没看，“哈哈哈台下一阵哄堂大笑。原来我贴的鼻子离人头像足有半尺远。我气得冲俞凯直瞪眼，可他却冲我吐了一下舌头，做了个鬼脸，也前俯后仰地笑起来。,写一写,把你们曾经做过的游戏，按照活动的顺序写下来。注意主要局部要写具体，抓住人物的动作、语言、心理活动来写。句子要写通顺，不写错别字。,
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