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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2014/3/10,#,1,、,柳,宗元，,字,，,著,名文学家，唐宋八大家之,一,，,曾,被贬为永州司马，又,被,称,为,“,”,和,“,”,。,他,与唐朝另一位著名文学家韩愈并成,“,韩柳,”,，倡导了古文运动他在被贬期间写下了,山水游,记多篇，合称,2,、解释斜体字,潭中鱼,可,百,许,头,佁然,不动,3,、译句,伐竹取,道，下见小潭、水尤清冽。,基础篇,1,、,记承天寺夜游选自,苏轼文集,。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼，字,，号,，,代,文学家。,2,、解释斜体字部分,月色入,户,相与,步于中庭,3,、译句,但少闲人如吾两人耳。,1,、,小石潭记,选自, ,2,、解释斜体字,为,坻,，为,屿,，为,嵁,，为岩,俶尔,远逝,3,、译句,潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见,1,、解释斜体字,念,无与为乐者,盖,竹柏影也,2,、译句,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,3,、,记承天寺夜游,中点明事件起因的句子 ：,1,、读音,悄怆,幽邃 其岸势犬牙,差,互,2,、解释斜体字,隶,而从者 崔氏二,小生,3,、译句,青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。,1,、读音,龚,古,俶,尔远逝,2,、解释斜体字,隔,篁竹,水尤清,冽,3,、,译句,凄神寒骨，悄怆幽邃,提升篇,1,、下列斜体字词类用法相同的两项的是：,A,、 心,乐,之,B,、 潭,西南,而望,C,、,凄,神,寒,骨,D,、从小丘,西,行百二十步,2,、下列理解不正确的一项是,：,A,第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。,B,第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。,C,第四自然段写潭的四周环境和作者感受。,D,作者感情随景而变，由乐而忧。,3,、下列说法错误的一项：,A,、,小石潭记,写作顺序：发现小石潭,潭中景物,小潭源流,潭中气氛,B,、,小石潭记,第一段采用了移步换景的手法,。,第二段变换成动静结合的写法,。第三段运用夸张的修辞。,C,、,记,”,是古代的一种文体,，,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。,D,、,写水清的句子是：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上；它与第一段中,“,水尤清冽,”,一句相照应。,4,、下列句中加点词意义相同的一组是（ ）,A,、伐 （,1,）伐竹取道 （,2,）齐师伐我,B,去 （,1,）乃记之而去 （,2,）停数日，乃去,C,其 （,1,）不可知其源 （,2,）其真无马邪,D,以 （,1,）以其境过清 （,2,）属作文以记之,5,、下列对文章的赏析不恰当的一项是 ：,A,“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。,B,“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。,C,苏轼“念无与为乐者”的“乐”与,醉翁亭记,中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。,D,本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。,.6,、下列句中的“,/”,表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是,( )A.,不知天上宫阙,B.,我欲乘风归去,C.,遂至承天寺寻张怀民,D.,相与步于中庭,拔高篇,1,、,下列字,在句中,意思,都,相同的项是（）,A,【乐】,心乐之此乐何极后天下之乐而乐,而不知太守之乐其乐也然后知生于忧患而死于安乐也并怡然自乐,B,【道】,先帝创业未半而中道崩殂以咨诹善道,得道者多助行道之人弗受不足为外人道也,策之不以其道益慕圣贤之道伐竹取道,C,【拂】行拂乱其所为参差披拂 入则无法家拂士,D,【许】遂许先帝以驱驰 潭中鱼可百许头,E,【布】布衣之怒悬泉瀑布影布石上,F,【环】 环滁皆山也腰白玉之环四面竹树环合,G,【伐】伐竹取道,齐师伐我,H,【影】影布石上,回,清,倒影,2,、,文章前面写,“,心乐之,”,，后面又写,“,悄怆幽邃,”,，一乐一忧似难相容，该如何理解？,乐是忧的另一种表现形式柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来,3,、,文尾通过,“,闲人,”,表达了怎样的感情？怎样理解,“,闲人,”,的含义？,贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欢喜、漫步的悠闲、寻求解脱的旷达,各种难言之情尽在其中。,（自嘲、自解、自慰、自矜）,
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