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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专题四 热和能,类型一 物态变化,类型二 分子热运动,类型三 内能、比热容,类型四 热学计算题,类型一 类型阐述,物态变化是湖南中考命题点的重要组成局部，主要在选择题和填空题中考察，多结合自然现象和生活中的相关热学现象考察物态变化的辨识及吸放热判断，同时也会兼顾晶体、非晶体的判断及其对应图像的理解.相关热学实验探究题也有出现，如“观察水的沸腾实验、“探究某物质的熔化规律.,类型一 针对训练,1.13 潍坊 用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气；夏天翻开冰棒纸时，可以看到冰棒周围也出现“白气以下说法正确的选项是 ,A.壶嘴里冒出的白气是水沸腾时产生的水蒸气,B.冰棒周围的“白气是冰棒发生升华形成的水蒸气,C.在这两种“白气形成的过程中.都需要吸热,D.这两种“白气都是水蒸气液化形成的,D,【解析】水沸腾后，壶嘴冒出的水蒸气遇到温度较低的空气会发生液化而形成小水珠，悬浮在空气中就是我们看到的“白气，而夏天翻开冰棒纸时，冰棒周围的空气温度较低，空气中的水蒸气遇到冰棒周围的冷空气也会发生液化而形成“白气，这些“白气的实质是小水珠，故A、B选项错误，D选项正确；液化是放热过程，所以在这两种“白气形成的过程中，都需要放出热量，故C选项错误.应选D.,类型一 针对训练,2.(13舟山) 在海上想要获得淡水,可采用如下图的“充气式太阳能蒸馏器.它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可.在此过程中发生的物态变化是( ),【解析】海水是液态的，水蒸气是气态的，液态变为气态的现象叫汽化.水蒸气在透明罩内壁形成水珠,气态又变为了液态的现象叫液化,应选A.,A,类型一 针对训练,3.(13重庆A卷) 如下图,自然界中的物态变化让我们领略了许多美妙风光.以下说法中正确的选项是 ,B,【解析】雪主要是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，A错误；霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，B正确；露是空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在草地上形成的，C错误;雾是空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在灰尘粒上形成的,D错误;应选B.,类型一 针对训练,4.13绥化 以下物态变化的现象中，属于放热过程的是 ,B,类型一 针对训练,【,解析,】,类型一 针对训练,5.14原创 炎热的夏天，小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中，经过一段较长时间后，杯中的冰块全部变成了液态.下面的图像能正确反映冰块物态变化过程的是 ,B,类型一 针对训练,【解析】杯中的冰块全部变成了液态的过程是熔化过程，并且冰的熔点是0, 所以冰在熔化过程保持0不变，C、D温度都有下降的趋势，所以是晶体的凝固图像，因此不符合题意；A、B都是熔化图像,但A的熔点不是0，所以A错误,B的熔点是0,并且在熔化过程中温度保持不变，所以B正确.应选B.,6.(13临沂) 以下事例中,属于减少蒸发的措施是( ),A.将水果用保鲜膜包好后储存,B.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开,C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方,D.用电热吹风机将头发吹干,类型一 针对训练,A,【解析】影响蒸发的三个因素：液体的温度、液体外表的空气流动速度、液体的外表积；要减慢蒸发：需降低液体的温度、减慢液面上的空气流动速度、减小液体的外表积.A选项中将水果用保鲜膜包好储存,是减慢蒸发,符合题意;B选项中用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开是增大液体外表积加快蒸发,不符合题意;C选项中将湿衣服晾到向阳、通风的地方和D选项中用电热吹风机将头发吹干都是通过提高了液体的温度,增快了空气外表的空气流动速度,加快蒸发;不符合题意.应选A.,7.13北京 如下图，温度计的示数为_.,39,类型一 针对训练,【,解析,】,由图知：温度计上,10,之间有,10,个小格，所以一个小格代表的温度是,1,，即此温度计的分度值为,1,，此时的温度为,39,.,8. 实施人工降雨时，撒在云层上的干冰_(填物态变化名称) _(选填“吸或“放热，使空气中水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶形成降雨.,类型一 针对训练,升华,吸,【,解析,】,干冰由固态变为气态，是升华过程,.,类型一 针对训练,9.13钦州如下图，是水沸腾时温度随时间变,化的图像，由图可知，水沸腾时的温度是_，在水沸腾过程中，水要继续_选填“吸热或“放热).,【解析】液体沸腾时到达沸点，此时虽然继续吸热，但温度不变，由图像可知水的沸点是100 .,100,吸热,类型一 针对训练,10. 用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规,律.请答复以下问题.,类型一 针对训练,(1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升速度较_(选填“快或“慢，便于及时记录各个时刻的温度.,(2),除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和,_.,(3)萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气冒出，“白气是_填序号.,A.,水蒸气,B.,小水珠,(4),图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像，从开,始熔化到完全熔化,大约持续了,_,分钟,.,B,慢,秒表,15,类型一 针对训练,【解析】将装有萘的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，萘的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度.从图像知,记录的数据有温度和时间,测量温度需要温度计,测量时间需要秒表,所以实验器材还缺少秒表.烧杯中有“白气 冒出，是烧杯中的水蒸气上升时，遇冷液化成的小水珠；应选B.由图像知，萘在第10 min 到第25 min 时,不断吸收热量,温度保持不变.所以这段时间是萘的熔化过程.所以萘熔化经过了25 min-10 min=,15 min.,类型一 针对训练,11.13泉州小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点的实验中：,1如图甲所示,她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处_,_.,读数时视线未跟液柱面相平或“ 温度,计玻璃泡触底、“ 酒精灯外焰未正对杯底,类型一 针对训练,(2)小红纠正所有错误后,在水温到达89时开场每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图乙所示的图像，根据图像可知水沸腾时的温度为_,说明此时该地大气压_(选填“大于、“小于或“等于1 个标准大气压.,(3)小红觉得从开场加热到沸腾的时间偏长,请你给她提出一个改进的措施:_,_.,99,小于,减少水的质量,(,或用温水来做,实验,),类型一 针对训练,【,解析,】,由图知，温度计的玻璃泡碰到容器底了，这样受容器底温度的影响，测量结果偏大；在读数时俯视，此时测量结果会偏大；酒精灯的外焰未放在杯底的正下方,.,由图像知，水在沸腾过程中温度保持,99 ,不变,!,所以水沸腾时的温度为,99,，小于标准大气压下的沸点,100,，所以当时气压小于标准大气压,.,水的加热时间过长，可能是水的初温过低或水的量太大或烧杯未加盖造成的，所以可以通过适当提高水的初温或适当减少水量或给烧杯加盖来缩短加热时间,.,类型二 类型阐述,本局部知识涉及的都是一些根本概念的理解及,应用，包括物质的微观构造、分子动理论的内容.在中考中主要采用选择题和填空题的形式考察.,类型二 针对训练,1. (13济南) 泉城四季,风景迥异,无论是一朵花、一个麦穗、还是一粒沙、一片雪花 世间万物皆由大量分子组成.以下现象能说明分子在永不停息运动的是( ),A.春:微风拂过,花香袭人,B.夏:暖风阵阵,麦浪翻滚,C.秋:狂风乍起,黄沙漫天,D.冬:寒风凛冽,漫天飞雪,A,类型二 针对训练,【解析】分子很小，不能用眼睛直接观察到我们只能凭观察到的现象扩散现象来判断是否是分子在永不停息的运动，“花香袭人是花香分子发生了扩散!故A选项说明了分子在做无规那么的运动;而B、C、D选项中的“麦浪翻滚、“黄沙漫天、“漫天飞雪 都是宏观物体的运动，不是分子的运动.,2.13内江 扩散现象的发生是由于 ,A.分子在永不停息地做无规那么运动,B.分子之间有作用力,C.分子间的斥力大于引力,D.,物质是由分子组成的,A,类型二 针对训练,【解析】扩散现象是分子不停地做无规那么运动的结果，所以A选项正确；扩散现象不能说明分子间有作用力，所以B选项错误；扩散现象无法说明分子作用力的，所以C选项错误；扩散现象不能说明物质由分子组成的，所以D选项错误.,3.13南京 以下认识正确的选项是 ,A.固体和液体很难被压缩, 是因为分子间没有空隙,B.原子中原子核带正电,电子带负电,C.当物体的温度降至0时,分子就停顿运动,D.破镜不能重圆,主要是因为分子间有排斥力,C,类型二 针对训练,【解析】固体和液体很难被压缩，这是因为分子间存在斥力，A错;物质是由分子组成,分子由原子构成,而原子又是由带正电的原子核和带负电的电子组成,B正确;由于组成物体的分子在不停地运动着,因此,在0 时物体内的分子的运动状态也是运动的，C错;破镜不能重圆,因为玻璃分子间的距离大于分子直径的10倍以,上，超出了分子力的作用范围.D错,应选C.,4.13东营 关于分子，以下说法正确的选项是 ,A有的物质分子间无论距离大小都只存在引力,B水结冰后分子会保持静止,C“酒香不怕巷子深说明分子在不停地运动,D“沙尘暴起，尘土满天说明分子在不停地运动,C,类型二 针对训练,【解析】A选项中分子间的引力和斥力是同时存在的；B选项中分子在永不停息的做无规那么运动，无论温度多低，处于什么状态；C选项中是扩散现象，说明分子在不停地运动，符合题意；D选项中尘土是肉眼可以看到的固体颗粒，并非分子.应选C.,513临沂 晓雯将几滴蓝墨水滴入一杯水中，如图甲所示，观察到整杯水慢慢变蓝，这种现象说明分子在做永不停息的_.晓军同学先将注射器筒内吸入适量的水，推动活塞使筒内空气排除后，用手指堵住注射器嘴，再用力推动活塞，如图乙所示，结果发现筒内水的体积几乎未改变，这一现象说明分子间存在着相互作用的_.,(,热,),运动,斥力,类型二 针对训练,【解析】不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象，物理学上把这种现象叫做扩散，扩散现象说明：分子在永不停息地作无规那么的运动；在注射器筒内先吸入适量的水，推动活塞降筒内空气排除后，用手指堵住注射器嘴，再用力推活塞，发现筒内水的体积几乎未改变，这是因为分子间存在着相互作用的斥力.,类型二 针对训练,6.13河南 生活中的“粘 字常与一些物理现象有关，如：吃冰棒时会感到粘舌头，这是由于水发生了_现象( 填物态变化名称) ,外表平滑的铅块紧压后会粘在一起,这是因为分子间存在_.,【解析】冰棒温度低于0，舌头外表有液体唾液,，当舌头接触到冰棒时，由于冰棒温度低，迅速吸走了舌头部位的热量，导致舌头与冰棒的接触面瞬间结冰.液态变为固态是凝固现象.实验中我们发现,将外表平滑的两铅块紧压后会粘在一起,这是由于分子间间存在着引力的缘故.,凝固,引力,类型二 针对训练,7.(13淮安) 荷叶上两滴水珠接触时,能自动结合成一滴较大的水珠,这一事实说明分子间存在着_,如下图,封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩,这实验说明分子间有_.个大粒圆的爆米花芳香扑鼻,该现象说明分子不停地_.,引力,间隙,做无规那么运动,【解析】 两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，说明分子间存在着引力；注射器筒内的空气,很容易被压缩，说明分子间存在着间隙，爆米花芳香扑鼻，说明组成物质的分子在做无规那么运动.,类型二 针对训练,类型三 类型阐述,内能、比热容是湖南中考的重要考点，主要是一,些根本概念的理解和应用，也有相关的简单计算，主,要是在选择题和填空题中考察，考察的内容主要有改,变内能方式的判断、能量转化、比热容和热值的理解,应用及相关计算，多以现实生活素材为背景.,类型三 针对训练,1.13临沂 以下现象中，通过热传递改变物体内能的是 ,A.自行车轮胎放气时，气门附近温度会降低,B.放进冰箱冷冻室的水变成冰块,C.在汽油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高,D.用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高,B,类型三 针对训练,【,解析,】,我们给自行车轮胎放气时，车胎内的压缩空气迅速膨胀对外做功，内能减小，温度降低，因此气门附近温度会降低，故,A,不符合题意,.,放进冰箱冷冻室的水由于热传递改变了水的内能，温度降低，变成冰块，故,B,符合题意,.,在汽油机的压缩冲程中，活塞对气体做功，内能增加，汽缸内的温度升高，故,C,不符合题意,.,用手来回弯折铁丝，手对铁丝做功，铁丝的内能增加，弯折处铁丝温度升高，故,D,不符合题意,.,类型三 针对训练,2.13南京 如下图是内燃机的四个冲程，其中属于压缩冲程的是 ,A,类型三 针对训练,【解析】此题考察对内燃机工作过程的了解及四个冲程的判断，A选项中两个气门关闭，活塞向上运动，是压缩冲程；B选项中进气门关闭,排气门翻开,活塞向上运动,是排气冲程;C选项中两个气门关闭,火花塞点火,活塞向下运动,是做功冲程;D选项中进气门翻开，排气门关闭，活塞向下运动，是吸气冲程；应选A.,3. (13日照) 关于物体的内能,以下说法正确的选项是( ),A.物体温度升高,它的内能一定会增加,B.物体内能增加,一定要从外界吸收热量,C.温度为0 的物体没有内能,D.温度相等的1 kg水和100 kg水内能一样,A,类型三 针对训练,【解析】物体温度升高，分子动能增加，物体内能增加；改变物体内能的方式有两种：做功与热传递.物体内能增加，可能是从外界吸收了热量；也可能是外界对物体做了功；组成物质的分子在不停地做无规那么运动，分子动能不为零，故物体内能不可能为零；物体的内能与物体的温度、体积、物质的质量有关，温度相等的1 kg水的内能大于100 g 水的内能,应选A.,类型三 针对训练,4. (13绵阳) 夏天,人们喜欢到海边度假。白天，海风拂面，带来丝丝凉意；夜间却不会很凉.而沙漠的夏天昼夜温差可达50 对这种现象的解释，正确的选项是( ),A.太阳照射沙漠地区的时间较长,B.海边有风而沙漠地区可能没有,C.海水的比热容比沙石的比热容大,D.太阳直射沙漠地区,斜射海边,【解析】不同的物质其比热容不同，即吸收或放出一样的热量后，比热容较大的物质升温或降温慢，比热容较小的升温 或降温快；由于水的比热容大于沙石的比热容.因此，沿海地区昼夜温差较小!而沙漠地区昼夜温差大.应选C.,C,类型三 针对训练,5. (13乌鲁木齐) 冬天,路上的行人一边搓手,一边对手哈气,从而使手感到暖和 ,“搓手和“哈气在改变内能的方式上分别属于 ,A.,做功、热传递,B.,热传递、做功,C.,做功、做功,D.,传递、热传递,【解析】做功和热传递是改变物体内能的两种方式：冬天搓手取暖是通过做功的方式把机械能转化为手的内能，手的内能增加，温度升高；哈气是通过热传递的方式改变手的内能，热量从高温物体转移到低温物体，低温物体吸收热量，内能增加；用热传递的方法改变物体的内能，实质是能量的转移.应选A.,A,类型三 针对训练,6. (13沈阳) 如下图,在试管内装些水,用橡皮塞塞住,加热使水沸腾,会看到塞子被弹出.在塞子被弹出的过程中,水蒸气的_能转化成塞子的_能.,【解析】此题考察内能的利用.内能的利用有：一、,利用内能给物体加热;二、利用内能做功.加热后水蒸气内能增加,推动塞子做功将水蒸气的内能转化为塞子的机械能.,内能,机械能,类型三 针对训练,7. (,13,重庆,A,卷,),汽车散热器常用水作为冷却剂,这是利用水的比热容较,_,的性质,.,如果汽车散热器中装有,3kg,的水,在水温升高,10,的过程中，水吸收的热量是,_,J.,【解析】因为水的比热容较大，升高一样的温度，水吸收的热量较多，所以用水做散热器的冷却剂.水升高10时吸收的热量,大,1.2610,5,类型三 针对训练,8. (13南宁) 西气东输工程让南宁市民用上物美价廉的天然气在标准大气压下，将质量为2kg、温度为20的水加热至沸腾，至少需要吸收_J的热量，这相当于完全燃烧_m3的天然气放出的热量c水=4.2103J/kg，天然气的热值为8107J/m3,6.7210,5,0.0084,类型四 类型阐述,分析近年湖南中考真题可知专门在计算题中考察纯热学计算的题几乎没有,一般都是结合电学知识进展综合考察,主要考察三种形式:(1)物体温度变化时吸收或放出的热量 ;(2)燃料完全燃烧放出的热量 ;(3)热平衡方程(或热效率).其中,涉及到前两种形式的较多,主要考察同学们运用公式解决实际问题的能力.,类型四 针对训练,例13苏州 太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一.某品牌太阳能热水器每小时平均承受4.2106J的太阳能，在5小时的有效照射时间内，将热水器中质量为100kg、初温为20的水温升高到40.求：,(1)热水器中的水吸收的热量Q;水的比热容c=,(2)热水器5小时内接收到的太阳能E;,(3)热水器的效率 .,(4)假设改用煤气来加热这些水,需要完全燃烧多少千,克煤气(煤气的热值q=4.2107J/kg,假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收),类型四 针对训练,类型四 针对训练,1.(13营口) 随着生活条件的改善,小明家住上了新楼房,新楼使用的是天然气.小明想:将一壶水烧开终究需要多少天然气呢 他通过实践收集如下数据,水壶里放入2 000 cm3、20 的水，大火加热直至沸腾，又在物理书中查到天然气热值为8107J/m 3.气压为1 标准大气压; c水= ,(1)烧开这壶水,水需要吸收多少热量,(2)如果小明家天然气炉具的效率是40%烧开这壶水,需要燃烧多少m3的天然气,类型四 针对训练,类型四 针对训练,2.(13 杭州) 某研究小组为测量垂直于太阳光的面积为1 m2外表上,每秒钟承受到的太阳能,用自制太阳能热水器做实验.经屡次试验得到自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为50%.控制太阳能热水器承受太阳光垂直照射的面积始终是2 m2.太阳能热水器内的水的质量为100 kg,水的初温为20 ，经8 750 s时间后上升到45 .请计算：,c,水,=,1在上述过程中太阳能热水器内的水吸收热量,是多少焦耳？,2垂直于太阳光的1m2外表上,每秒钟承受到,的太阳能是多少焦耳,类型四 针对训练,类型四 针对训练,3.(13 云南 某物理兴趣小组的同学,用煤炉给10 kg的水加热,同时他们绘制了如下图的加热过程中水温随时间变化的图线,假设在6 min内完全燃烧了2 kg的煤,水的比热容为 ,煤的热值约为8107 J/m 3.求:,(1)煤完全燃烧产生的热量.,(2)经过6 min 时间加热,水所吸收的热量.,(3)煤炉烧水时的热效率.,类型四 针对训练,解： 1煤完全燃烧放出的热量Q=mq=2kg3107J/kg=6107J,2从题图可知，水的初温为t0=20，末温为t=80,t=t-t0=80-20=60,水吸收的热量为：Q吸=c水mt=4.2103J/kg10kg60=2.52106J,类型四 针对训练,4.(13龙东) 近几年来我市冬季蔬菜价格逐年攀升,但种植蔬菜的大棚数量却逐年减少,小刚调查发现,煤炭价格上涨是导致蔬菜本钱上升的重要原因.为此小刚想,能否利用所学的知识对大棚进展节能改造,评估利用太阳能和电能为大棚提供能源的可行性.查阅资料可知,本地区冬季太阳能集热管每平方米面积上每天可接收的太阳能是1.68107 J,煤的热值为3107 J/kg请你帮助他完成以下计算,为小刚的评估提供依据.,(1),如果这些能量的,90%,被水吸收,可使多少千克,的水从,20 ,升高到,70,？,类型四 针对训练,2用集热管每平方米按收的太阳能替代煤，可节,约煤多少千克？煤完全燃烧,3如果用3 kW的电热器加热这些水,需要多长,时间(不计热散失),4请写出一条太阳能的优点或缺点.,类型四 针对训练,解： Q吸W 90%1.68107 J=1.512107 J,(4)来源广、无污染、可再生等受天气影响、不稳定等 (答出一条且合理即,
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