07第七课 专文大纲及结构

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七课 专文大纲及结构,专文结构,一篇完整的专文、论文、及一般学术性的论著，主要皆可分成三大基本的部分：,篇前的部分,(The front matter, or Preliminaries),正文的部分,(The text),参考的部分,(The reference matter, or documentation,),吴兰玉说：许多神学生在写论文时，最容易忽视的是参考数据的部份，而篇前的部分也很简略。所以往往一篇正式的专文，仅见其正文的部分，而省略其它的二部分，这样是有损于专文的学术价值，降低了其水平，是学生应当特别注意的。,以上所提的三大基本的部分，各有次序先后的安排规则，不可任意变换，而每一部分应包括的基本项目也必须遵守。,专文的各部分要素,以下是各部份的一些要素，请留意。当然，不是每一部分所列之项目皆必须在研究专文中被采用，乃在乎各专文和论文分量之轻重而决定取舍。,1,、篇前的部分,关系篇前部分应包括的项目并无一定的准则，但一般学术界所常使用有下列各类：,标题页,核准页,空白页,目次或目录页,解说图表目录页,图表目录页,序言或前言。序言可置于标题页之后，而较新的使用法则将序言置于篇前部分的最后一部。,2,、正文的部分,引言,本论,引文,注释,结论,3,、参考的部分,参考的部分，一般常见的可以包括下列的项目：,附录,其它参考数据,参考书目,索引,上述项目中，除了参考书目外，不是每一项目都必须被采用，在乎专文和论文之分量而决定取舍之必要。,专文大纲的拟定,宋楚瑜说：拟定一篇论文,或专文,的大纲，就好像拟定建筑房子的蓝图一样，没有建筑师事先草拟蓝图，工人也就无法盖好一间令人满意的房子。同样的，写论文没有大纲的指引，任凭思想的奔驰，随意下笔，就容易错乱，甚至不知所云。这种盲无向的写法，常会遗漏中心主题，或是在几个小的论点里打转，使得文章空乏而又欠缺一贯性。因此当我们构思论文的主要论点之后，就需要着手编写大纲，作为整篇论文的指南。,专文大纲的拟定，主要目的有三：,(,一,),帮助我们搜集材料，并加以组织。,(,二,),提供搜集材料的范围，指引阅读资料的途径。,(,三,),提供搜集材料的线索，作为笔记时的凭借。,也要记得我们在整理专文大纲时，必须留有空位，以便随时增添新的纲目或删除不需要的项目。,拟定大纲时首先可以根据个人的观点，将重点全部列出，然后参考搜集到的资料补入缺漏的。此时所有的材料仍是杂乱无章，必须再做整理，将之分列层次，何者重要？何者次要？何者需要先加以证明解说？何者可列后说明？再依照时间先后次序、地区的差别、事务的性质等，使之全部按逻辑归理，分门别类，层次分明。,我这样一个比喻，大纲的拟定就好像编写一首乐曲，通常作曲时将乐曲分为几个乐章，每个乐章之下再分第一主题、第二主题,，每一主题下又细分开展部、再现部等。专文大纲的写法也是依照这个原理，将繁多的细目纳入各主题，每一主题又归向全文的主要论点。我们可以用各种数字符号分别排列，使全文一目了然。,英文方式,(,当今的中文专文也常使用这方式,),I. .,A. .,1. ,a) ,1) .,i. .,(a) .,中文方式,第一章,.,一,(,一,) .,(,甲,) .,(,子,) .,1. ,(1) ,拟定大纲的秘诀,拟定大纲有两个秘诀：第一，需要提出问题。换言之，就是要问为什么、是什么、什么时候、怎么样等问题，然后将这些问题的答案记下来作为全篇的重点。第二，将各个问题分类成段，之后再细分成小段。,划分细目虽然可帮助我们更有条理、有层次，更清楚地分析各种不同的问题，但各个细目之间，仍需有连贯性，而且与主题密切配合，以避免出现彼此矛盾或重复的现象。着手写文章时，虽应按照大纲的顺序，搜集数据依次写作，但是大纲并非一成不变，万一有新材料，仍可随时补充修正，只要全篇显得有组织，就已达到拟具大纲最大的目的。,