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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,设计思路:,1、正确读课文。,2、认读词语。,3、写好铅笔字。,4、学习课文。,用途:,让课堂更直观,更有趣,提高学生学习,兴趣,从而达到课堂高效。,2,初读课文,自由读课文,圈出不认识的生字。用学过的识字方法认识它们。,3,送,伞,慢,悠悠,雨,丝,顶,着,裹,住,变,成 机,灵,小,鹿,奔,跑 小,糖,人,淋坏,更,加,勇,敢,sn,yu,s,zhe,u,bin,lin,l,bn,tn,ln hui,ji,n,我会读,4,送,伞,慢,悠悠,雨,丝,顶,着,裹,住,变,成 机,灵,小,鹿,奔,跑 小,糖,人,淋坏,更,加,勇,敢,我会读,5,裹住,机灵,奔跑,慢悠悠,勇敢,淋坏,小鹿,雨丝,更加,变成,6,伞,奔,悠,敢,鹿,淋,彩,喜,丝,包,灵,更,7,写好铅笔字。,伞着变奔加,8,不要送伞来,妈妈,我喜欢在小雨中,慢悠悠,地走回家,我喜欢细细的雨丝对我悄悄说话。,9,不要送伞来,妈妈,我喜欢头上顶着外衣裹住的书包,变成大雨里机灵的小鹿,在五彩的伞群中奔跑。,10,11,12,机灵的小鹿,13,妈妈,我懂得你的爱,但我不是,小糖人,,雨点不会把我淋坏。我像,街边的小树,,风雨中更加勇敢、欢快。,14,巩固练习,1.说一说,你在家做过哪些事?(打开书P12页),2.生活中什么事我们可以做,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶却帮我们做了,你打算今后怎么做?,15,写一写,照样子,写一写。,不要送伞来,妈妈,我喜欢在小雨中走回家。,不要,,妈妈,我,。,不要,,爸爸,我,。,不要,,,,我,。,16,
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