资源描述
第,3,课时 青蛙吃虫子,第五单元 加与减(二),学习目标,1.探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。结合生活情境,使学生学会从具体情境中抽象出加减法算式的计算方法,进一步体会加减法的意义。,2.初步学会应用加减法解决生活中的简单问题,感受加减法与日常生活的密切联系,体会学习数学的乐趣。,3.学生渗透环保和爱护动物的教育。,观察图片,你能提出什么问题?,情境导入,一共吃了多少只虫子?,青蛙妈妈比小青蛙多吃了多少只虫子?,探究新知,一共吃了多少只虫子?,56,30,探究新知,56,30,86,摆小棒,探究新知,56,30,86,拨一拨,探究新知,56,30,56,30,86,50+30=80 80+6=86,答:一共吃了,只虫子。,86,探究新知,56,30,青蛙妈妈比小青蛙多吃了多少只虫子?,探究新知,56,30,26,摆小棒,探究新知,56,30,26,拨一拨,探究新知,50-30=20 20+6=26,答:青蛙妈妈比小青蛙多吃了,只虫子。,26,56,30,26,探究新知,50+30=80 80+6=86,56,30,86,56,30,26,先将十位相加,再加上个位。,50-30=20 20+6=26,先将十位相减,再加上个位。,探究新知,算一算,说一说。,个位的数要和个位的数相加减;十位的数要和十位的数相加减。,54,36,61,70,探究新知,2.,用小棒摆一摆,算一算。,68+30=,98,练一练,2.,用小棒摆一摆,算一算。,75-40=,35,练一练,3.,看一看,填一填。,22,30,52,89,30,59,练一练,4.,算一算。,85,30,36,50,98,80,74,50,56,40,46,20,66,60,30,48,55,86,18,24,96,66,6,78,练一练,5.,跳走了多少只青蛙?,38,5,33,练一练,6.,每人,1,瓶水,还差多少瓶水?,12,(瓶),42,30,练一练,这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?,课堂小结,两位数加、减整十数的方法:,先将十位相加、减,再加上个位。,十位与十位相加减,个位与个位相加减。,谢 谢 观 看,!,
展开阅读全文