学校和托幼机构诺如病毒腹泻预防和控制

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V,上式中符号说明：,V,：为所需消毒剂原液的体积（,ml,）,C,：为使用说明书中消毒剂原液的有效成分含量（浓度）,C,：为欲配制消毒剂溶液的有效成分含量（浓度）,V,：为欲配制消毒剂溶液的体积（,ml,）,X,：为所需自来水的体积（,ml,）,V=,（,CV,）,C,消毒剂的配制方法,消毒剂的配制方法,例如：某含氯消毒剂,(“84”,消毒液）的有效氯含量为,1.1%,1.5%,，相当与,100ml,消毒剂中含有,1.1g,1.5g(1100mg,1500mg),有效氯，每升（,1000ml,）中含有,11000mg,15000mg,有效氯，即有效氯含量为,11000mg,15000mg,L,。,如需要每升,500mg,的含氯消毒剂,1000ml,，所需原液体积计算方法如下：,V=,（,CV,）,C=,（,500mg,L1000ml,）,11000mg,L45,（,ml,）,X=1000ml-45ml=955ml,应取有效率含量为,1.1%,1.5%,的含氯消毒剂原液,45ml,，加水,955ml,。,加强学生的健康知识教育是学校正常教学任务的延伸,个人卫生的重要性,学生要做到“,四勤,”、即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼。,学生要做到“,四不,”即不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳。,学生要知道在什么情况下洗手并掌握正确的洗手方法：,正确的洗手方法是个人良好卫生习惯重要内容之一，是防止肠道病毒传播和遏制传染病流行最简单、最有效、最经济的措施之一。,在与患者接触后，触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后，如厕后，带口罩前及摘口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后、从外面回家后等均应及时洗手。,如何晨检？,晨检,晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。,因病缺勤追踪,班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当追踪学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。,学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。,学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查登记日志,日期,姓名,性病,年龄,班级,排查原因,主要症状,是否就诊,排查结果,登记人,1,）因病缺勤；,2,）传染病早期症状；,3,）疑似传染病病人,聚集或暴发疫情报告标准,病种,事件分类,时间,区域,病例数 （以上）,流感样病例,聚集性疫情,1周,同一单位,10,突发事件,1,周,同一单位,30,水痘,暴发疫情,1,周,同一单位,5,突发事件,1,周,同一单位,10,流行性腮腺炎,暴发疫情,1,周,同一单位,5,突发事件,1,周,同一单位,10,风疹,暴发疫情,1,周,同一单位,5,突发事件,1,周,同一单位,10,手足口病,聚集性疫情,1,周,同一单位,/,同一宿舍或班级,5/2,突发事件,1,周,同一单位,10,急性出血性结膜炎,聚集性疫情,1,周,同一单位的同一班级或宿舍,3,突发事件,1,周,同一单位,30,感染性腹泻,暴发疫情,3,天,同一单位,5,（诺如病毒）,突发事件,1,周,同一单位,20,市食品药品监督管理局开展对学校食堂食品安全督导问题,无诺如病毒感染性腹泻防控预案，无领导责任制，责任分解不明确，参与培训人员未开展内部培训；,学校食堂配餐间未安装紫外线灯，部分学校紫外线灯安装不规范；无紫外线灯消毒记录；紫外线灯管蒙尘和油污较多，无灭菌效果；,学校食堂工作人员未开展晨检、无晨检记录；,厨余垃圾、原材料和熟食由统一电梯厢输送，交叉污染；,部分学校对请病假的食堂工作人员和托幼机构保育员扣除薪水，致带病上班，导致食品污染和传播给学生；,拖把、地拖通等未做到不同班级、不同宿舍单独分开使用；,学校食堂功能区域划分不明确，无更衣室，无食品操作前的洗手消毒设施；,在诺如病毒、流感高发季节开展大型集会、秋游等活动，且未落实防控措施，致疫情暴发；,部分学校未切实落实晨检制度，校医和班主任对疫情发生时间和疫情规模没有概念。,传染病防控隐患问题,学校传染病防控资料公共邮箱,email,：,code:jm3288537,疫情报告电话：,3288538,、,3288537,感谢您的聆听！,Thank you for your listening,！,24,谢谢观赏,