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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,学前儿童生长发育规律,1、身材一代比一代长得高大,日本二战以后12、13、14岁男少年平均身高每10年增长1.9cm、2.2cm、2.0cm我国自新中国成立以来,男女每10年平均增高分别是2.8cm和2.6cm。,当今女孩初潮年龄较100前提前了3年,平均每10年提前了3-4个月;我国北京、上海和武汉等地少女月经初潮从1980年的14-15岁,提前到1990年的12-13岁,2009年约11岁。,3、其他方面,儿童第一恒磨牙萌出时间较120年前提前了6-9个月;7-12岁男女各年龄组的骨龄,在1980-1990年期间有明显的提前。,全球儿童生长发育的特点:,2、性发育明显提前,第二节 学前儿童身体,生长发育的规律,头部占身体几分之几?,1/4,1/5,学前儿童生长发育是由量变到质变的复杂过程,每个阶段都有独有的特点,一、生长发育的连续性和阶段性,一哭二笑三咿呀 四月哈哈望妈妈,五抓六坐握足玩 七翻八爬九叫爸,十站对指十二走 看图说话在十八,两岁能用勺吃饭 喜怒分明命令发,三岁学穿鞋和袜 长成大娃别娇他,生长发育歌谣,二、生长发育的程序性,一般遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律,一般规律性,举例,由上至下,抬头-抬胸-坐-站-行,由近至远,四肢运动发育:先臂后手、先腿后脚,由粗至细,手的动作发育:一把抓-手指取物,由简单至复杂,语言发育:咿呀作声-字-词-句,由低级至高级,思维发育:直觉行动思维-具体形象思维-抽象逻辑思维,这2位孩子大约多大了?,孩子先学会坐,还是先学会站?,生长发育规律:,三、生长发育的不均衡性,身高、体重的增长在各年龄阶段是不均衡的,身体各部分的发育不均衡,各系统的生长发育不均衡,四、生长发育的相互关联性,身体各系统器官的发育不是孤立的。,生理和心理的发育也是相关联的,生理的发育是心理发育的基础,而心理的发育也影响着生理的发育。,五、生长发育的个体差异性,生长发育有其一般的规律,但每个儿童生长发育又有自身的特点,个体在整个生长时期都存在广泛的差异,中国婴幼儿死亡率显著下降,在儿童保健领域,婴儿死亡率和5岁以下儿童死亡率作为反映儿童生存质量和妇幼保健水平的客观指标,备受重视。,婴儿死亡率:50年代 25% 1955年21.3% 1960年14% 1970年10.6% 1980年6.7% 1994年4.3%,5岁以内儿童死亡率: 1950年30% 1960年14%,1970年11.4% 1994年3.5%,资料链接,生长发育的特殊表现P53,休息一下,人有了知识,就会具备各种分析能力,,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书,广泛阅读,,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,,培养逻辑思维能力;,通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,,培养文学情趣;,通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操,,给我们巨大的精神力量,,鼓舞我们前进,。,
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