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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,抗美援朝的思考：战争带给人类的永远是伤害。,战争中逃亡的孩子们,战争中可怜的孩子们,惨目忍睹，伊拉克儿童身上的战争之伤,伊拉克战争给伊拉克人民带来伤害是无法弥补的。,抗日战争日军发动细菌战对中国造成的伤害,战争中可怜的孩子们,非 攻,墨子,解 题,非,：责怪、反对。,非攻,：反对攻打别国的（,？,）战争。,作 者 及 其 思 想,墨子生平：墨子（约公元前,468-,公元前,376,），战国初期伟大的思想家、教育家，墨家学派的创始人。据,史记,孟子荀卿列传,记载：墨翟，宋之大夫（今商丘人）。墨子是当时的小生产者、小私有者阶层的代言人，主张“兼相爱，交相利”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”、“节用”等，提出认识客观事物应以“有本之者、有原之者、有用之者”作为判断是非取舍的标准。,墨子,现存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。,读,准 字 音,园圃（,p,） 鸡豚（,tn,）,栏厩（,ji,） 衣裘（,qi,）,兹（,z,）甚 不辜（,g,）,.,找,出 通 假 字,亏人愈多，其不仁兹甚 （“兹”通“滋”，更加 ）, 扡其衣裘 （“扡”通“拖”，强夺或费力取得 ）,白黑之辩 （“辩”通“辨”，分别,）,找,出词类活用词语，并理解,。,闻则非之 。 形容词用作动词，非难。,以亏人自利也。 使动用法，使,人亏。,从而誉之。 名词用作动词，赞美。,找,出特殊句式，并分析。,其不义又甚入人园圃窃桃李。 省略句 “甚”字后面省略了“于”字。,上为政者得则罚之 省略句 “得”字后面省略了“之”字,从而誉之，谓之义。 省略句，“谓之”后面省略了“为”字。,找,出一词多义。,今至大为攻国（国家）,国,登斯楼也，则有去国,怀,乡（国都）,等死，死国可乎（国事）,逝将去女，适彼乐国（地域）,找,出一词多义。,是何故也（原因，缘故）,暮去朝来颜色故（衰老）,故 而从六国破亡之故事（旧）,君安与项伯有故（老朋友，引申为旧交情）,此物故非西产（原来，本来）,找,出一词多义。,以亏人自利也（因为）,乃入见，问：“何以战？（凭借）,以 作,师说,以贻之（来，用来）,人多以书假余（把）,夫夷以近，则游者众（而）,翻译下列句子。,至攘人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。,此可谓知义与不义之辩乎？,今至大为不义攻国， 则弗知非， 从而誉之，谓之义。,是以知天下之君子也， 辨义与不义之乱也。,请熟读课文，结合注释理解课文大意并完成下列表格。,反复阅读文本，依照示例完成下列表格。,生活现象,评判,原因,态度,不义,亏人自利,知而非之,窃人桃李,取人马牛 不义又甚 亏人愈多 知而非之,不义又甚,亏人愈多,知而非之,杀不辜人 不义又甚 亏人愈多 知而非之,攻 国,大为不义,亏人最多,从而誉之,杀一人 不义 一死罪 知而非之,杀十人 十重不义 十死罪 知而非之,杀百人 百重不义 百死罪 知而非之,攻 国,大为不义,罪过最大,从而誉之,攘人犬,豕,鸡豚,生活现象 评判 原因,窃人桃李 不义 亏人自利,攘人犬豕 不义又甚 亏人愈多,取人马牛 不义又甚 亏人愈多,杀不辜人 不义又甚 亏人愈多,攻 国 大为不义 誉之谓义,知而非之,此可谓知义与不义之别乎,？,程度从轻到重,杀一人 不义 一死罪,杀十人 十重不义 十死罪,杀百人 百重不义 百死罪,攻 国 大为不义 誉之谓义,数量从少到多,知而非之,书其言以遗后世 夫奚说书其不义以遗后世哉？,重申,总结,非 攻,情不知其不义,是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也,多见黑曰白 为不知黑白之辩矣,多尝苦曰甘 为不知甘苦之辩矣,大为非攻国 誉之谓义,此可谓知义与不义之别乎？,解 题,非：责怪、反对。,非攻：,反对,攻打别国的,战争。,侵略,？,解题,非攻,反对攻国,论题,攻国是否正义？,论点,攻国为大不义,论据,窃桃李不义,攘人鸡犬不义,取人马牛不义,杀不辜人不义,类比论证,由轻到重,层层深入,君子不明,人人都知,事实论证,逻辑清晰,七、合作探究,1,、墨子为何反对“不义”战争？,答案：墨子反对“不义”战争，主要是因为这样的战争对人民的损害最惨重，罪孽深重。墨子把“亏人自利”视为不仁不义，文章以这种思想为基础，表达了反对侵略战争的观念，认为攻打别国是最大的不仁不义，是最大的罪过，是最大的“亏人自利”。,2,、在和平与发展成为当代主题的今天，重温,“,兼爱,”“,非攻,”,之道，还有现实意义吗？请谈谈自己的看法。,提示：世界范围从来没有停止过厮杀，不少国家和地区不时爆发枪击、恐怖、人体炸弹、政变等事件，这些事件其实都是用非和平的方式来表达自己的利益诉求。在新的时代，“攻国”出现了新的方式，政治孤立，经济和科技的封锁，和平演变等等，这些其实都是不义的。特别美国和日本联合中国周边国家，对中国形成包围之势，他们害怕中国的崛起，他们狼狈为奸，极力阻碍中国的和平崛起。在和平发展成为时代主旋律的今天，在美国高举霸权主义的今天，重读墨子，重读兼爱和非攻，就知道墨子思想有多么可贵。,“,弯曲的手枪,”,是卢森堡赠送的雕塑，呼吁人们反对战争，保卫和平,八、课堂小结,有人把墨子誉为和平主义和人道主义理论的先驱，他的非攻思想对当代世界的和平与发展仍有着非常重要的意义。中国当代著名的文化大师余秋雨曾经说过：,我读墨子，总是能产生一种由衷的感动。,虽然是那么遥远的话语，却能激励自己当下的行动。那个黑衣壮士，背着这袋精神粮食，已经走了很久很久。他累了，粮食口袋搁在地上也已经很久很久。我们来背吧！请帮帮忙，托一把，扛到我的肩上。作为文化的传承人，我们应该重拾这块墨色珍宝！,九、布置作业,1.,小演讲：,我劝美国总统特朗普,。,2.,阅读鲁迅小说,非攻,， 写一篇名为,走进墨子,的短文。,
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