《台阶》课件3

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,天坛祈年殿,1,香港宝莲寺大佛,2,天坛祈年殿,巍巍中山陵,3,李森祥,授课人：陈莉,台阶,4,作者简介:,李森祥(1956一 ):衢州人。1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部工作,少校。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象. 1987年开始文学创作，后进入浙江省广电局从事专业影视创作。代表作品有短篇小说小学老师、中篇小说抒情年代、长篇小说传世之鼓等，现已创作了200多万字的作品，有我们熟悉的天下粮仓等。,他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着朴实无华的风格,。,5,基础知识积累与把握,1.,读准字音,凹凼（,o dng,） 尴尬（,n ,）,烦躁（,zo,） 黏（,nin,）性,胯（,ku,）骨 撬（,qio,）开,2.,词语解释,尴尬：神色、态度不自然。,大庭广众：人很多的公共场合,烦躁：烦闷急躁,微不足道：非常藐小，不值得一提,低眉顺眼：形容屈服顺从的样子,6,踏上台阶，认识父亲,自读课文，了解故事情节,本文叙述了一件什么事?你能用最简洁的语句概括出来吗?,7,本文叙述了一件什么事?你能用最简洁的语句概括出来吗?,父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年幸劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。,8,明确小说的结构,开端：,父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。,发展：,高潮：,结局：,父亲开始了漫长的准备。,终于造起了有九级台阶的新屋。,新屋落成了，人也老了，身体也垮了。,9,感知,父亲,台阶,父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？,父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？,新屋造好了，父亲怎么样了？,“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴望受人尊重。,他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。,父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。,10,捡砖,捡瓦,捡石头,存角票,种田,砍柴,编草鞋,踏黄泥,台阶低地位低,台阶高：受人尊重,父亲：人老体衰,父亲做了哪些事情？,11,父亲是,的人,由,可以看出,。,12,敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳,朴实厚道、和善谦卑、倔强,任凭把脊背压弯,台阶,中的父亲,：,13,问题探究,1,、,作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？,2、,“父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？,3、,奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？,4 、父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？,理解阅读,14,作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？,第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气,是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前,后形成了对比；,第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；,第三、写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新,屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前,后用了一二十年。,第四、写父亲的脚板，写了父亲终辛劳的形象，也说明家庭的贫困。,15,“父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？,为何不用心理描写？,一方面，父亲抽烟时专注的望着别人家高高的台阶，他,羡慕、向往,，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。,另一方面，小说用第一人称，不能写别人的心理活动，只能以动作、表情表现思想,（以形写神）,。,16,奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？,详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。,造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？,17,父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？,父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，,劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值,，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。,18,父亲是一个,老实厚道的农民,，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的,谦卑,，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思坐上去。,说说你对父亲形象的看法,父亲是一个,非常要强,的农民，他,有志气,，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有,愚公移山的精神,和,坚韧不拔的毅力,。,说说你对这位父亲形象的认识,19,说说文中流露出“我”对父亲的感情,。,流露出对父亲的热爱，敬仰而又同情的感情。,20,请以“台阶是父亲的”来谈谈,台阶是父亲的理想,台阶是父亲的心灵沉重负担,台阶是父亲的催老剂,台阶是父亲的自尊,21,请以“为了台阶，父亲付出了”说一句话,为了台阶，父亲付出了岁月,为了台阶，父亲付出了青春,为了台阶，父亲付出了健康,22,以“父亲是一个的人”说一句话,父亲是一个坚强的人,父亲是一个要强的人,父亲是一个勇敢的人,父亲是一个勤劳的人,父亲是一个朴实的人,23,比较,背影,和,台阶,在立意和选材上的异同之处。,同：,都是抓住生活中的细节，以小见大。,都是描写一个平凡而朴实的父亲,24,异,：,背影,抓住“背影”命题立意，组织材料，,突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。,围绕“台阶”命题立意，组织材料，,使建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。,比较,背影,和,台阶,在立意和选材上的异同之处。,台阶,25,父亲是儿那登天的梯，,父亲是那拉车的牛。,拓展延伸,谈谈你自己的父亲。,26,忘不了粗茶淡饭,将我养大,27,忘不了一声长叹,半壶老酒,28,那是我小时候 常坐在父亲肩头,29,想儿时一封家书,千里写叮嘱,30,都说养儿为防老,可你再苦再累不张口,31,作业:,1.为自己的父亲写一首小诗,赞扬他的美德!,2.学唱一首赞扬父亲的歌唱给爸爸.,32,写给父亲,都说风能让石头吹裂都说雨能将钢铁锈蚀都说岁月能把你的脊梁压弯惟有你的意志百折不挠千磨不变挑起全家老小一生的重量,33,