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,课题,2,华师版,七,年级下,第,2,章 空气,的存在,4.1,二氧化碳的物理性质,A,D,1,2,3,4,5,B,C,6,7,8,B,答 案 呈 现,温馨,提示,：,点击,进入,讲评,习题链接,9,A,10,11,D,会,C,12,13,14,15,16,17,C,B,下列,关于二氧化碳性质的叙述不正确的是,(,),A,二氧化碳不易溶于水,B,二氧化碳无色无味,C,固体二氧化碳俗称“干冰”，易升华,D,相同条件下，二氧化碳的密度比空气大,A,1,下列,实验或现象能说明二氧化碳的密度比空气密度大的是,(,),A,CO,2,不支持燃烧,B,空气中二氧化碳含量很小,C,随着压强的增加，二氧化碳在水中溶解能力增强,D,充满空气的气球可以飘浮在二氧化碳气体中,D,2,【,点拨,】,充满空气的气球可以飘浮在二氧化碳气体中，说明二氧化碳的密度比空气大,。故,选,D,。,以下,有关描述中属于二氧化碳物理性质的是,(,),常温下是一种无色无味的,气体,密度比空气大,可溶于水,(,体积比,11,),部分与水反应生成碳酸,可以使澄清的石灰水变浑浊,二氧化碳不支持燃烧，常用作灭火剂,二氧化碳沸点,78.5 ,固态二氧化碳俗称干冰，常用作制冷剂,A,B,C,D,B,3,将,干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的幻境，干冰能产生白雾是因为,(,),A,干冰升华出大量的水蒸气,B,干冰升华出大量的白色二氧化碳气体,C,干冰升华时吸收大量的热，使周围空气温度降低，大量的水蒸气凝结成小液滴,D,干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体,C,4,【,点拨,】,干冰升华时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴，故,A,、,B,、,D,都不正确。故选,C,。,在,冬季生产蔬菜的温室中，下列措施有利于提高蔬菜产量和质量的是,(,),A,通入氮气,B,适当通入一定量的二氧化碳,C,保持一定的湿度,D,通入氧气,B,5,【,点拨,】,通入二氧化碳可以促进植物进行光合作用，故选,B,。,二氧化碳,在加压和降温条件下会变成液态，这种物态变化与下列自然现象的形成属于同一类型的是,(,),A,雾,B,雪,C,冰,D,霜,6,A,【,点拨,】,二氧化碳由气态变液态，属于液化，而自然现象中，雾是水蒸气变为液态形成的，属于液化。故选,A,。,下列,有关性质中，二氧化碳不具备的是,(,),A,密度比空气大,B,能参与植物的光合作用,C,一般不支持燃烧,D,易溶于水,D,7,【,点拨,】,二氧化碳能溶于水，并不是易溶于水。故选,D,。,某,同学用下面这个装置进行实验，他向一端的纸杯中倒入二氧化碳后如果看到纸杯下沉，这就可以证明二氧化碳的,_(,填“化学”或“物理”,),性质，说明,_,。,8,物理,二氧化碳的密度比空气的大,室温,下，将干冰放在密封盒内，密封盒会炸开，若将装有干冰的密封盒放在冰箱的冷冻室中，密封盒,_(,填“会”或“不会”,),炸开。,(,已知：二氧化碳的沸点为,78.5 ,；冰箱冷冻室温度为,15 ),9,会,【,点拨,】,若将装有干冰的密封盒放在冰箱的冷冻室中，密封盒会炸开，因为二氧化碳的沸点为,78.5 ,，冰箱冷冻室温度为,15 ,；因此干冰会由固态变为气态，体积会膨胀，因此会炸开。,意大利,有一“死狗洞”，游客牵着小狗进入洞内，小狗会晕倒在地，而人却能安全出入。后来，科学家波曼尔发现洞内湿漉漉的泥土中冒着气泡,(,二氧化碳,),。据此能说明的二氧化碳的物理性质有,_,。,10,二氧化碳的密度比空气大,如,图是某教材中“二氧化碳的溶解性实验”,向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约,1/3,体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化。,11,请回答：,(1),指出仪器,A,的名称：,_,。,烧杯,【,点拨,】,熟悉常见实验仪器的名称，,A,为烧杯。,(,2),实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是,_,。,振荡,【,点拨,】,旋紧瓶盖后，振荡使之充分接触。,(,3),最后可观察到的实验现象是,_,。由此得出的结论是二氧化碳,_(,填“能”或“不能”,),溶于水。,能,塑料瓶变瘪,【,点拨,】,由于瓶内气体减少，压强减小，所以最后可观察到的实验现象是塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能溶于水。,如,图所示装置中，有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，试管中水位上升最高的是,(,),A,空气,B,氧气,C,二氧化碳,D,氮气,12,C,【,点拨,】,二氧化碳能溶于水，在这四种气体中溶解的最多，所以水位上升最高，故,C,正确。,下列,关于二氧化碳的说法错误的是,(,),A,干冰升华吸热，可用作制冷剂，可用于制造舞台云雾,B,二氧化碳密度比空气大，能像倾倒液体一样倾倒二氧化碳,C,二氧化碳是一种有毒的气体，在空气中含量过高，会致人死亡,D,大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用，可做温室肥料,13,C,【,点拨,】,二氧化碳无毒，但不能供给呼吸，在空气中含量过高，会致人窒息死亡，故,C,错误。,如,图分别是地球和火星的大气组成,(,体积分数,),示意图，下列说法正确的是,(,),14,A,地球与火星的大气中,O,2,的体积分数相同,B,地球和火星的大气中都含有,N,2,C,地球和火星的大气中二氧化碳的体积分数相同,D,地球和火星的大气组成完全相同,【,答案,】,B,某,晚报以“半个西瓜三条人命”为题报道了某农村发生的悲剧：一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家久未开启的菜窖，半个多小时没见该男孩回家，父母,2,人先后进入菜窖查看，结果无一生还。,15,(1),菜窖中含有大量的,_,气体，是由于窖中的蔬菜在进行,_,作用时放出的。,(2),一家人进入菜窖，因,_,而死亡。,(3),在进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，必须做,_,试验。,二氧化碳,呼吸,窒息,灯火,根据,如图所示装置研究气体的性质。,16,(1),图,1,所示的实验目的是,_,。,(2),图,2,向软塑料瓶中分别加入等量的水，拧紧瓶盖，摇动塑料瓶，对比观察两塑料瓶的现象是,_,_,。,证明二氧化碳的密度大于空气,装有二氧化碳,的,塑料,瓶变瘪，装有氧气的塑料瓶无明显变化,如,图所示：在大烧杯中，有红、蓝两只彩色气球，红色气球内充有,CO,2,，蓝色气球内充有空气，两只气球沉在杯底。小亮同学收集好一集气瓶,CO,2,气体，倾倒入大烧杯中，发现其中,一,只,气球竟浮起来了，用,手,轻轻,将其按下，手一,松气,球,又会上浮，十分有趣。,17,(1),请你判断一下，哪一只气球会浮起来？如果继续倾倒,CO,2,气体，另一只气球会浮起来吗？请你说出理由。,解：充满空气的蓝色气球会浮起来；如果继续向其中倾倒,CO,2,，另一只气球仍不会浮起来；因为红色气球中的,CO,2,与倾倒的,CO,2,密度是相同的，所以不会浮起来。,(2),小明同学觉得这个实验很有趣，也做了上述实验，可是两只气球没有一只上浮，请你帮助他找出失败的可能原因。,解：倾倒,CO,2,时没有沿杯壁迅速倒下，而是直接在烧杯口上方倾倒，或者倾倒的速率慢等。,
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