点动和自锁正转控制线路

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,实验一 点动和自锁控制线路,唐山学院,信息工程系,电机实验室,唐山学院,信息工程系,电机实验室,一、实验目的,1,、通过对三相异步电动机点动控制和自锁控制线路的实际安装接线， 掌握由电气原理图变换成安装接线图的知识。,2,、通过实验进一步加深理解点动控制和自锁控制的特点以及在机床控制中的应用。,唐山学院,信息工程系,电机实验室,二、实验仪器及设备,WDJ24三相鼠笼异步电动机(/220V)1件,D61,继电接触控制挂箱（一,）1件,D62,继电接触控制挂箱（二,）1件,屏上挂件排列顺序,D61、D62,注：若未购买D62挂箱，图中的Q1和FU可用控制屏上的接触器和熔断器代替，学生可从U、V、W端子开始接线。以后都可如此接线。,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,1、三相异步电动机点动控制线路：,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,1、三相异步电动机点动控制线路：,图中,SB1,、,KM1,选用,D61,上元器件，,Q1,、,FU1,、,FU2,、,FU3,、,FU4,选用,D62,上元器件，电机选用,WDJ24,（,/220V,）。接线时，先接主电路，它是从,220V,三相交流电源的输出端,U,、,V,、,W,开始，经三刀开关,Q1,、熔断器,FU1,、,FU2,、,FU3,、接触器,KM1,主触点到电动机,M,的三个线端,A,、,B,、,C,的电路，用导线按顺序串联起来，有三路。主电路经检查无误后，再接控制电路，从熔断器,FU4,插孔,W,开始，经按钮,SB1,常开、接触器,KM1,线圈到插孔,V,。,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,1、三相异步电动机点动控制线路：,线接好经指导老师检查无误后，按下列步骤进行实验：,(1),按下控制屏上“启动”按钮；,(2),先合上,Q1,，接通三相交流,220V,电源；,(3),按下启动按钮,SB1,，对电动机,M,进行点动操作，比较按下,SB1,和松开,SB1,时电动机,M,的运转情况。,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,2、三相异步电动机自锁控制线路：,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,2、三相异步电动机自锁控制线路：,按下控制屏上的“停止”按钮以切断三相交流电源。按图,8-2,接线，图中,SB1,、,SB2,、,KM1,、,FR1,选用,D61,挂件，,Q1,、,FU1,、,FU2,、,FU3,、,FU4,选用,D62,挂件，电机选用,WDJ24,（,/220V,）。,检查无误后，启动电源进行实验：,(1),合上开关,Q1,，接通三相交流,220V,电源；,(2),按下起动按钮,SB2,，松手后观察电动机,M,运转情况；,(3),按下停止按钮,SB1,，松手后观察电动机,M,运转情况。,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,3、三相异步电动机既可点动又可自锁控制线路：,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,3、三相异步电动机既可点动又可自锁控制线路：,按下控制屏上“停止”按钮切断三相交流电源后，按图,8-3,接线，图中,SB1,、,SB2,、,SB3,、,KM1,、,FR1,选用,D61,挂件，,Q1,、,FU1,、,FU2,、,FU3,、,FU4,选用,D62,挂件，电机选用,WDJ24,（,/220V,）,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,3、三相异步电动机既可点动又可自锁控制线路：,检查无误后通电实验：,(1),合上,Q1,接通三相交流,220V,电源；,(2),按下起动按钮,SB2,，松手后观察电机,M,是否继续运转；,(3),运转半分钟后按下,SB3,，然后松开，电机,M,是否停转；连续按下和 松开,SB3,，观察此时属于什么控制状态；,(4),按下停止按钮,SB1,，松手后观察,M,是否停转。,唐山学院,信息工程系,电机实验室,四、思考题,1,、试分析什么叫点动，什么叫自锁，并比较图,8-1,和图,8-2,的结构和功能上有什么区别？,2,、图中各个电器如,Q1,、,FU1,、,FU2,、,FU3,、,FU4,、,KM1,、,FR,、,SB1,、,SB2,、,SB3,各起什么作用？已经使用了熔断器为何还要使用热继电器？已经有了开关,Q1,为何还要使用接触器,KM1,？,3,、图,8-2,电路能否对电动机实现过流、短路、欠压和失压保护？,4,、画出图,8-1,、,8-2,、,8-3,的工作原理流程图。,实验二 电机的正反转控制线路,唐山学院,信息工程系,电机实验室,唐山学院,信息工程系,电机实验室,一、实验目的,1,、通过对三相异步电动机正反转控制线路的接线，掌握由电路原理图接成实际操作电路的方法。,2,、掌握三相异步电动机正反转的原理和方法。,3,、掌握手动控制正反转控制、接触器联锁正反转、按钮联锁正反转控制及按钮和接触器双重联锁正反转控制线路的不同接法，并熟悉在操作过程中有哪些不同之处。,唐山学院,信息工程系,电机实验室,二、实验仪器及设备,WDJ24三相鼠笼异步电动机(/220V)1件,D61,继电接触控制挂箱（一,）1件,D62,继电接触控制挂箱（二,）1件,屏上挂件排列顺序,D61、D62,注：若未购买D62挂箱，图中的Q1和FU可用控制屏上的接触器和熔断器代替，学生可从U、V、W端子开始接线。以后都可如此接线。,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,1、倒顺开关正反转控制线路：,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,1、倒顺开关正反转控制线路：,(1),旋转控制屏左侧调压器旋钮将三相调压电源,U,、,V,、,W,输出线电压调到,220V,，按下“停止”按钮切断交流电源。,(2),图中,Q1,（用以模拟倒顺开关）、,FU1,、,FU2,、,FU3,选用,D62,挂件，电机选用,WDJ24,（,/220V,）。,(3),启动电源后，把开关,Q1,合向“左合”位置，观察电机转向。,(4),运转半分钟后，把开关,Q1,合向“断开”位置后，再扳向“右合”位置，观察电机转向。,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,2,、接触器联锁正反转控制线路：,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,2,、接触器联锁正反转控制线路：,(1),按下“停止”按钮切断交流电源。按图,8-5,接线。图中,SB1,、,SB2,、,SB3,、,KM1,、,KM2,、,FR1,选用,D61,挂件，,Q1,、,FU1,、,FU2,、,FU3,、,FU4,选用,D62,挂件，电机选用,WDJ24,（,/220V,）。经指导老师检查无误后，按下“启动”按钮通电操作。,(2),合上电源开关,Q1,，接通,220V,三相交流电源。,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,2,、接触器联锁正反转控制线路：,(3),按下,SB1,，观察并记录电动机,M,的转向、接触器自锁和联锁触点的吸断情况。,(4),按下,SB3,，观察并记录,M,运转状态、接触器各触点的吸断情况。,(5),再按下,SB2,，观察并记录,M,的转向、接触器自锁和联锁触点的吸断情况。,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,3,、按钮联锁正反转控制线路：,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,3,、按钮联锁正反转控制线路：,(1),按下“停止”按钮切断交流电源。按图,8-6,接线。图中,SB1,、,SB2,、,SB3,、,KM1,、,KM2,、,FR1,选用,D61,挂件，,Q1,、,FU1,、,FU2,、,FU3,、,FU4,选用,D62,挂件，电机选用,WDJ24,（,/220V,）。经检查无误后，按下“启动”按钮通电操作。,(2),合上电源开关,Q1,，接通,220V,三相交流电源。,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,3,、按钮联锁正反转控制线路：,(3),按下,SB1,，观察并记录电动机,M,的转向、各触点的吸断情况。,(4),按下,SB3,，观察并记录电动机,M,的转向、各触点的吸断情况。,(5),按下,SB2,，观察并记录电动机,M,的转向、各触点的吸断情况,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,4、按钮和接触器双重联锁正反转控制线路：,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,4、按钮和接触器双重联锁正反转控制线路：,(1),按下“停止”按钮切断三相交流电源按图,8-7,接线。图中,SB1,、,SB2,、,SB3,、,KM1,、,KM2,、,FR1,选用,D61,挂件，,FU1,、,FU2,、,FU3,、,FU4,、,Q1,选用,D62,挂件，电机选用,WDJ24,（,/220V,）。经检查无误后，按下“启动”按钮通电操作。,(2),合上电源开关,Q1,，接通,220V,交流电源。,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,4、按钮和接触器双重联锁正反转控制线路：,(3),按下,SB1,，观察并记录电动机,M,的转向、各触点的吸断情况。,(4),按下,SB2,，观察并记录电动机,M,的转向、各触点的吸断情况。,(5),按下,SB3,，观察并记录电动机,M,的转向、各触点的吸断情况。,唐山学院,信息工程系,电机实验室,四、思考题,1、在图8-4中，欲使电机反转为什么要把手柄扳到“停止”使电动机M停转后，才能扳向“反转”使之反转，若直接扳至“反转”会造成什么后果？,2、试分析图8-4、8-5、8-6、8-7各有什么特点？并画出运行原理流程图。,3、图8-5、8-6虽然也能实现电动机正反转直接控制，但容易产生什么故障，为什么？图8-7比图8-5和8-6有什么优点？,4、接触器和按钮的联锁触点在继电接触控制中起到什么作用？,实验三 顺序控制线路,唐山学院,信息工程系,电机实验室,唐山学院,信息工程系,电机实验室,一、实验目的,1,、通过各种不同顺序控制的接线，加深对一些特殊要求机床控制线路的了解。,2,、进一步加深学生的动手能力和理解能力，使理论知识和实际经验进行有效的结合。,唐山学院,信息工程系,电机实验室,二、实验仪器及设备,DJ16,三相鼠笼异步电动机,(/220V)1,件,WDJ24三相鼠笼异步电动机(/220V)1件,D61,继电接触控制挂箱（一,）1件,D62,继电接触控制挂箱（二,）1件,屏上挂件排列顺序,D61、D62,注：若未购买D62挂箱，图中的Q1和FU可用控制屏上的接触器和熔断器代替，学生可从U、V、W端子开始接线。以后都可如此接线。,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,1、三相异步电动机起动顺序控制（一）：,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,1、三相异步电动机起动顺序控制（一）：,(1),按下启动按钮，合上开关,Q1,，接通,220V,三相交流电源。,(2),按下,SB1,，观察电机运行情况及接触器吸合情况。,(3),保持,M1,运转时按下,SB2,，观察电机运转及接触器吸合情况。,(4),在,M1,和,M2,都运转时，能不能单独停止,M2,。,(5),按下,SB3,使电机停转后，先按,SB2,，分析电机,M2,为什么不能起动,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,2,、三相异步电动机起动顺序控制（二）：,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,2,、三相异步电动机起动顺序控制（二）：,(1),按下屏上起动按钮，合上开关,Q1,，接通,220V,三相交流电源。,(2),按下,SB2,，观察并记录电机及各接触器运行状态。,(3),再按下,SB4,，观察并记录电机及各接触器运行状态。,(4),单独按下,SB3,，观察并记录电机及各接触器运行状态。,(5),在,M1,与,M2,都运行时，按下,SB1,，观察电机及各接触器运行状态。,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,3,、三相异步电动机停止顺序控制：,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,3,、三相异步电动机停止顺序控制：,(1),按下屏上起动按钮，合上开关,Q1,，接通,220V,三相交流电源。,(2),按下,SB2,，观察并记录电机及接触器运行状态。,(3),同时按下,SB4,，观察并记录电机及接触器运行状态。,(4),在,M1,与,M2,都运行时，单独按下,SB1,，观察并记录电机及接触器运行状态。,(5),在,M1,与,M2,都运行时，单独按下,SB3,，观察并记录电机及接触器运行状态。,(6),按下,SB3,使,M2,停止后再按,SB1,，观察并记录电机及接触器运行状态。,唐山学院,信息工程系,电机实验室,四、思考题,1、画出图8-8、8-9、8-10的运行原理流程图。,2、比较图8-8、8-9、8-10三种线路的不同点和各自的特点。,3、例举几个顺序控制的机床控制实例，并说明其用途。,实验四 电动机的降压起动控制线路,唐山学院,信息工程系,电机实验室,唐山学院,信息工程系,电机实验室,一、实验目的,1,、通过对三相异步电动机降压起动的接线，进一步掌握降压起动在机床控制中的应用。,2,、了解不同降压起动控制方式时电流和起动转矩的差别。,3,、掌握在各种不同场合下应用何种起动方式。,唐山学院,信息工程系,电机实验室,二、实验仪器及设备,DJ16,三相鼠笼异步电动机,(/220V)1,件,WDJ24,三相鼠笼异步电动机,(/220V)1,件,D61,继电接触控制挂箱（一）,1,件,D62,继电接触控制挂箱（二）,1,件,D41,三相可调电阻箱,1,件,D32,交流电流表,1,件,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,1、手动接触器控制串电阻降压起动控制线路：,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,1、手动接触器控制串电阻降压起动控制线路：,(1),按下“启动”按钮，合上,Q1,开关，接通,220V,交流电源。,(2),按下,SB1,，观察并记录电动机串电阻起动运行情况、安培表读数。,(3),再按下,SB2,，观察并记录电动机全压运行情况、安培表读数。,(4),按下,SB3,使电机停转后，按住,SB2,不放，再同时按,SB1,，观察并记录全压起动时电动机和接触器运行情况、安培表读数。,(5),试比较,I,串电阻,/I,直接，并分析差异原因。,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,2,、时间继电器控制串电阻降压起动控制线路：,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,2,、时间继电器控制串电阻降压起动控制线路：,(1),起动电源，合上,Q1,，接通,220V,交流电源。,(2),按下,SB2,，观察并记录电动机串电阻起动时各接触器吸合情况、电动机运行状态、安培表读数。,(3),隔一段时间，时间继电器,KT1,吸合后，电动机全压运行时各接触器吸合情况、电动机运行状态、安培表读数,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,3,、接触器控制,Y-,降压起动控制线路：,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,3,、接触器控制,Y-,降压起动控制线路：,(1),起动控制屏，合上,Q1,，接通,220V,交流电源。,(2),按下,SB1,，电动机作,Y,接法起动，注意观察起动时，电流表最大读数,IY,起动。,(3),按下,SB2,，使电机为,接法正常运行，注意观察,运行时，电流表电流为,I,运行。,(4),按,SB3,停止后，先按下,SB2,，再同时按下起动按钮,SB1,，观察电机在,接法直接起动时电流表最大读数,I,起动。,(5),比较,IY,起动,/I,起动，结果说明什么问题？,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,4、时间继电器控制Y-降压起动控制线路：,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,4、时间继电器控制Y-降压起动控制线路：,(1),起动控制屏，合上,Q1,，接通,220V,三相交流电源。,(2),按下,SB1,，电动机作,Y,接法起动，观察并记录电机运行情况和交流电流表读数。,(3),经过一定时间延时，电机按,接法正常运行后，观察并记录电机运行情况和交流电流表读数。,(4),按下,SB2,，电动机,M,停止运转。,唐山学院,信息工程系,电机实验室,四、思考题,1、画出图8-11、8-12、8-13、8-14的工作原理流程图。8-13、8-14、8-15、8-162、时间继电器在图8-12、8-14中的作用是什么？3、图8-12比图8-11中串电阻方法有什么优点？4、采用Y-降压起动的方法时对电动机有何要求？5、降压起动的最终目的是控制什么物理量？6、降压起动的自动控制与手动控制线路比较，有哪些优点？,实验五 线绕式电机的起动线路,唐山学院,信息工程系,电机实验室,唐山学院,信息工程系,电机实验室,一、实验目的,1,、通过对三相线绕式异步电动机的起动控制线路的实际安装接线，掌握由电路原理图接成实际操作电路的方法。,2,、熟练掌握三相线绕式异步电动机的起动应用在何种场合，并有何特点？,唐山学院,信息工程系,电机实验室,二、实验仪器及设备,D61,继电接触控制挂箱（一）,1,件,D62,继电接触控制挂箱（二）,1,件,D41,三相可调电阻箱,1,件,D32,交流电流表,1,件,DJ17,三相线绕式异步电动机,(Y/220)1,台,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,(1),按下“启动”按钮，合上开关,Q1,，接通,220V,三相交流电源。,(2),按,SB1,，观察并记录电动机,M,的运转情况。电机起动时电流表的最大读数为,A,。,(3),经过一段时间延时，起动电阻被切除后，电流表的读数为,A,。,(4),按下,SB2,，电机停转后，用导线把电动机转子短接。,(5),再按下,SB1,，记录电机起动时电流表的最大读数为,唐山学院,信息工程系,电机实验室,四、思考题,1、三相线绕式异步电动机转子串电阻可以减小起动电流，提高功率因数增加起动转矩外，还可以进行什么？,2、三相线绕式电动机的起动方法有哪几种？什么叫频敏变阻器，有何特点？,实验六 能耗制动控制线路,唐山学院,信息工程系,电机实验室,唐山学院,信息工程系,电机实验室,一、实验目的,1,、通过能耗制动的实际接线，了解能耗制动的特点和适用的范围。,2,、充分掌握能耗制动的原理。,唐山学院,信息工程系,电机实验室,二、实验仪器及设备,DJ16三相鼠笼异步电动机(/220V)1件,D31,直流数字电压、毫安、安培表,1件,D61,继电接触控制挂箱（一,）1件,D62,继电接触控制挂箱（二,）1件,D41,三相可调电阻箱,1件,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,唐山学院,信息工程系,电机实验室,三、实验内容及操作步骤,（,1,）启动控制屏，合上开关,Q1，接通220V三相交流电源。,（2）调节时间继电器，使延时时间为5秒。,（3）按下SB1，使电动机M起动运转。,（4）待电动机运转稳定后，按下SB2，观察并记录电动机M从按下SB2起至电动机停止旋转的能耗制动时间。,唐山学院,信息工程系,电机实验室,四、思考题,1,、分析能耗制动的制动原理有什么特点？适用在哪些场合？,2,、画出电路图的原理流程图。,