议论文写作指导(入门第一课)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,读下面两段文字,思考:,这两段文字都写了什么内容?,表达方式有什么不同,?,1.,小仙女失去双眼,一步也不能挪动了。原来那串珍珠是她腾云驾雾的宝物,失掉它,就更无法回到天庭去了。她,只得站在那里,,让风吹雨淋太阳晒,,慢慢地停止了呼吸,,又慢慢地僵化,最后,变成了一座石峰,。但是她仍然保留着一个优美善良的少女模样:,面朝东方,整天祈祷,,迎接太阳和月亮轮番出来,好让它们照亮大地。,满族民间故事,日月峰,2.,人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:,“,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。,”,为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。,毛泽东,为人民服务,第一段文字记叙了小仙女的死。,这两段文字都写了什么内容?,表达方式有什么不同,?,第一段文字的主要表达方式是叙述和描写。,第二段文字议论张思德,“,死的意义,”,。,第二段文字的主要表达方式是议论。,比较两段,我们可以知道:,议论段,有观点;记叙段,有中心事件或人物。,议论段,有论证,事实或道理;,记叙段,有言行,行动变化或心理、对话。,议论,议论是指对人或事物的优劣、正误、善恶、是非、好坏以及其价值、特点、作用等所表示的,意见、看法或主张,。,概念一,议论文,议论文是,以,议论为主要表达方式,的文章。它通过,摆事实、讲道理,的方法,,直接表达作者的见解和主张,。,概念二,议论文与记叙文、说明文的区别,记叙文的特点:记叙文是记人记事,,以情感人。,说明文的特点:说明文介绍事物和事理,,以知授人。,议论文的特点:论述道理,,以理服人。,怎样阅读一篇议论文呢?,一、通读全文,明确论题,二、依据论题,找出论点,三、分析论据,理解论点,四、了解论证过程,议论文的三要素,论点,论据,论证,三者缺一不可,论点,:文中作者判断是非的观点。,一般是明确的,判断句,一般为,肯定句式,,有时也可是否定句式,不用疑问句式,或,选择句式,不轻易用文学技巧,力求句子精炼,严谨,没有语病,在文章中直接出现(,文中原句,),只有一个,中心论点,但可有几个分论点,分论点,能证明中心论点,正确、合理,分论点之间,逻辑顺序合理,特别强调:开头导引文字后,一定要直接提出自己的中心论点。,展示,论点,的基本方法,文章的,标题,(标题揭示中心论点),文章,首、尾段,主体段的,中心句,通过文章结构的,逻辑关系,(,关联词,),论题,作者对所论述的问题所持的见解和主张,是议论文的灵魂,。,论点,论题是文章所要议论的问题。,概念三,概念四,论题和论点的区别,一、,论题是作者在一篇文章中所要论述的,问题,,,论点是作者对所论述问题的,见解和主张,。,二、,论题可以是短语或句子,也可以是疑问句;,论点形式上是个完整的句子,是个明确的判断,不能是疑问句,不能使用比喻;,三、,论题不能用,“,我认为,”,进行验证,,,而论点可以,。,四、,一般用,“,谈、讲、议,”,等词修饰的题目为论题。,例:判断,谈骨气,、,你这朵花儿一定能开得更美,、,从一个微笑开始,、,未有天才之前,、,人的高贵在于灵魂,几篇文章的题目是论题还是论点。,谈骨气,吴晗,我们中国人是有骨气的。,战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为,表现出了英雄气概,我们今天就叫做有骨气。,我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期,每个时代都有很多这样有骨气的人,我们就是这些有骨气的人的子孙,我们是有着优良革命传统的民族。当然,社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是,就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的。,南宋末年,首都临安被元军攻入,丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗,失败被俘后,元朝劝他投降,他写了一首诗,其中有两句是:,“,人生自古谁无死,留取丹心照汗青。,”,意思是人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死?他选取了后者,要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里,受尽了折磨,元朝多次派人劝他,只要投降,便可以做大官,但他坚决拒绝,终于在公元,1282,年被杀害了。,孟子说的几句话,在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的,正气歌,,歌颂了古代有骨气的人的英雄气概,并且以自己的生命来抗拒压迫,号召人民继续起来反抗。,另一个故事是古代有一个穷人,饿得快死了,有人丢给他一碗饭,说:,“,嗟,来食!,”,(喂,来吃!)饿人拒绝了,“,嗟来,”,的施舍,不吃这碗饭,后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名,传说了千百年,也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔,吆喝一声,“,喂,来吃!,”,这个味道是不好受的。吃了这碗饭,第二步怎样呢?显然,他不会白白施舍,吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的:看你那副脸孔、那个神气,宁可饿死,也不吃你的饭。,不食嗟来之食,表现了中国人民的骨气。,还有个例子。民主战士闻一多是在,1946,年,7,月,15,日被国民党枪杀的。在这之前,朋友们得到要暗杀他的消息,劝告他暂时隐蔽,他毫不在乎,照常工作,而且更加努力。明知敌人要杀他,在被害前几分钟还大声疾呼,痛斥国民党特务,指出他们的日子不会很长久了,人民民主一定得到胜利。毛主席在,别了,司徒雷登,一文中指出:“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们,在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。,孟子的这些话,虽然是在,2000,多年以前说的,但直到现在,还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概,有自己的骨气,这就是决不向任何困难低头,压不扁,折不弯,顶得住,吓不倒,为了社会主义、共产主义建设的胜利,我们一定能够克服任何困难,奋勇前进!,通读课文分组讨论,1,、,作者的主要观点是什么?为了证明这个观点,作者用了哪些材料?,2,、这三个事例分别从哪个角度证明观点的?它们的顺序能否调换?为什么?,3,、在,60,年代初,作者写这篇文章有什么目的?请从文中找出答案。无产阶级的骨气体现在哪些方面?,论点,论据,论证,总结归纳,深化主旨,中国人是有骨气的,文天祥,拒不降元,富贵不能淫 古(士大夫),不食嗟来之食,贫贱不能移 (平民),闻一多,怒对敌人枪口,威武不能屈 今(知识分子),无产阶级骨气,-,绝不向任何困难低头 ,压不扁,折不弯,顶得住,吓不倒,。发出号召,论点提出方式:开门见山,不能调换:,1,、三个事例是按孟子几句话的句序排列的。,2,、三个事例是按从古到今先后顺序排列的。,思考:这三个事例的先后顺序可以调换吗?,战国时代的孟子,有几句很好的话,:,“,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。,”,孟子的话在本文中的作用是什么?,是对中心论点的,阐述,,也是论证中心论点的有力,论据,。,(,道理论据,道理论证法,),论证方法,:,举例论证(事实论证),文天祥宁死不降元 论证富贵不能淫,古人不是嗟来之食 论证贫贱不能移,闻一多怒对敌人枪口 论证威武不能屈,道理论证(事理论证),引用孟子的话,既阐释“骨气”的含义,又,论证论点,是道理论证,我们中国人是有骨气的(,中心论点,),思考:,议论文中的记叙有什么特点?与记叙文中的记叙有什么区别?,明确:,议论文中的记叙是充当立论的论据或论证的材料,选择和安排都取决于中心论点的需要。而记叙文则要通过具体 的人或事的记叙来使读者受教育,需要对人物作细致的描写,必须交待清楚事件的起因、经过、结局,这些都是议论中的记叙不可能做到的。,作文题目:,论坚持,写作练习,庄子,徐无鬼,云,:,“,狗不以善吠为良,人不以善言为贤。,”,请你从不同角度阐释这句话,然后选取其中一个角度写一篇议论文。,【,思路点拨,】,对,庄子,徐无鬼,中这句话有不同的解读就有不同的立意角度。,1,常规思维立意。这句话的意思是,说:狗,不因为它善叫就认为它是好狗,;,人,不因为他能说会,道就认为他是贤人。这就告诉我们,要透过现象看本质,不要被表象迷惑。,2.,联想推测立意。我们从这句话中可以推知,善吠者和善言者是指那些不干实事却爱表现的人或夸,夸其谈却无真才实学的人,从而提出,“,不干实事却爱表现者,并非能者,”“,与其善言,不如善行,”,等观点。,3.,逆向思维立意。我们对这句话可以提出以下疑问:良犬不善吠谁来判,定其良?贤才不善言谁来发琛其贤?从而可以得出,“,良犬也要善吠,”“,贤才也要善言,”,等观点,这种立意方式可以避免立意上的撞车,从而催生出上乘的文章。,
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