语言表达简明得体

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语言表达简明得体,1,语言表达简明,所谓“简明”，即语言“简要”、“明白”。“简”的要求：所说的话应该包含交谈的目的所需要的信息；所说到话不能超出需要的信息。“明”的要求：语言不能晦涩，话语不能有歧义，避免罗嗦，要有条理。概括起来说，简明的要求就是：第一、要表达必要的信息，使用相应的简练词句，没有多余的信息及其词句。第二、词句表意明确，没有费解的词句。第三、根据语境决定详略，没有详略不当的毛病。用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确和可理解度。,要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝；不能总是具体叙述而不作必要的概括，把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明；避免重复，删除多余，少用单音节词，多用双音节词。辨别句子是否简明，要注意两点：一是推敲语句，看有无冗余信息、多余词语；二是看有无歧义，是否费解。,2,2007新课标卷2,19下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将序号分别写在横线上。（5分）夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食品，外出就餐的频率也高了，这都将给肠道传染病的发生埋下了隐患。某市的一项专题调查显示：79%的痢疾患者有过不洁饮食史，他们食用的不洁物多为不干净的熟食、冷荤或剩米饭等；从饮食地点看，51%的患者曾在外就餐，13%为1,有野炊经历。（1）必须删去的是：_（2）不能删去的是：_,答案：必须删去的,不能删去的是 ,3,为使语言简明，下面一段话中画线处哪些可以删去？那些应作改动，须改动的请予以改正。,质量低劣的图书将受到读者的唾弃，或,（1）成为滞销书或（2）一堆废纸，而那些优质图书则会站稳跟，经受市场的考验，或（3）成为畅销书，或（4）对两个文明建设产生重大影响。,答案：可删去（填序号）（1）（3）；,须改动（填序号）（2）（4）。,修改：（2）改为“甚至”（4）改为“从而”,4,3（2009全国卷II）下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接自然，语意连贯。,苏泽广真是哭笑不得,苏泽广觉得儿子合图还不懂事,把家托付给他是徒劳的,便失望地起身。然而他刚要离开,他突然跳下椅子,合图吹灭桌前的蜡烛,“扑通”一声跪在地上,抱住他的腿,在黑暗中说:“爸爸,你放心吧,你要是不回来,我管这个家！,答：,。,【答案】删除或改为“他”；改为“合图”；删除或改为“他”；改为“苏泽广”或“父亲”。,【解析】删除或改为“他”避免语意重复，达到简洁要求；改为“合图”使指代明确；改为“苏泽广”或“父亲”使指代明确；使前后文衔接、连贯。,5,（2009重庆卷）大型电视纪录片,再说长江,称重庆为“水火山城”。请分别用1530字解读“水”与“火”的寓意。,“水”的寓意：,“火”的寓意：,【答案】“水”的寓意：柔韧、执著，是生命力的象征。“火”的寓意：热情、泼辣，是兴旺雄奇的象征。,6,新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面这则新闻。要求：见解独到，,是非分明，不超过30字。（4分）,新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。,答案（1）“爱心大巴”遭怀疑，大学生不信任感拷问学校教育，折射社会现状。（2）“爱心大巴”冲不破世俗的藩篱，善意举动却换来无奈的尴尬。,7,所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意。表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。,8,要使语言得体，必须注意以下几个问题,1、看清对象,注意交际对象，即要注意说话人、听话人或描写对象的身份、地位和修养等特征，要考虑对象的性别、年龄、职业、身份、文化、性格、气质、爱好，甚至禁忌等等。,2、掌握谦敬辞,谦称与敬称,称自己的父亲：:家父、家严、家尊、家君；称自己的母亲：家母、家慈,称自己的妹、弟：舍妹、舍弟 ；称自己的儿女：犬子、小女,称自己家庭：寒舍、舍下；对别人称自己的妻子、女眷：内人、拙荆,称别人的父亲：令尊；称别人的母亲：令堂,称别人的兄妹：令兄、令妹；称别人的儿女：令郎、令媛、令爱,称别人家庭：华居、尊府,9,（1）【家大舍小令外人】,自己亲属中的长辈、年长的平辈。如家父、家慈、家兄等,亲属中比自己辈分低或年纪小的亲属，如舍妹、舍侄等。,称对方的亲属或有关系的人，如令堂、令媛等。,(2)用“小”“拙” “鄙” “寒” “愚” 等字表谦,“小”（渺小低微的）（如小女，称自己的女儿）,“拙”（愚笨拙劣的）（如拙荆，称自己的妻子）,“鄙”（粗鄙浅陋的）（如鄙人，称谦称自己）,“寒”（穷困贫苦的）（如寒舍，称自己的家）,“愚”（愚昧无知的）（如愚见，称自己的意见）,(3)用“贵”“尊”等字表敬,“贵”(尊贵的)（如贵庚，称别人年龄）；“高”(高明的)（如高见，称对方见解）；“贤”(贤能的)（如贤弟，称比自己小的男子） ； “尊”(尊贵的)（如尊姓，问对方的姓） ；“光”(光耀的)（如光临，称别人的到来）； “华”(光耀美丽)（如华诞，称对方生日） ； “雅”(规范、高尚)（如雅正，表示请对方指正）；“惠”(仁爱、宽厚)（如惠顾，称对方到自己这里来）；“鼎”(显赫、盛大)（如鼎力，对对方的帮助表示感谢）,10,【总结高考常见的包含有谦敬的成语】,一、谦辞,1、蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。,2、敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。,3、抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。,4、贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。,5、无功受禄：没有功劳而得到报酬。,6、敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。,7、忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。,11,8、信笔涂鸦：形容字写得很坏。,9、一孔之见：比喻狭隘片面的见解。,10、才疏学浅：见识不广，学问不深。,11、德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。,12、德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。,13、挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。,14、不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。,15、姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。,16、笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。,17、一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。,18、恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。,19、望尘莫及：同对方相比，差之甚远。,20、一得之愚：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。,21、尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。谦称自己未尽职责。,12,22、不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。,23、雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指 文字技巧）,24、绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。,25、东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。,26、区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。,27、愚者千虑，必有一得：愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。也作“愚者一得”。,28、管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海”,29、班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。,30、聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。,31、避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。,13,二、敬辞,1、高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。,2、不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。,3、鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。,4、洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气话）。,5、高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。,6、大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。,7、率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。,8、虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。,9、虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。,14,求人办事说拜托，请改文章说斧正；,向人祝贺说恭喜，老人年龄说高寿。 看望别人说拜访，送礼给人说笑纳；,送人照片说惠存，欢迎购买说惠顾 。 希望照顾说关照，赞人见解说高见； 归还物品说奉还，请人赴约说赏光。 对方来信说惠书，自己住所说寒舍；请人谅解说包涵，宾客来到说光临 。 等候别人说恭候，未及迎接说失迎；请人勿送说留步，请人决定说钧裁。,15,例1、下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（ ） （2007年浙江卷）,A碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。,B为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。,C乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。,D执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。,B,16,下列各种表述中，语言得体的一句是（ ）,A某校学生会的科普小报征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，欢迎批评指正。恳切希望老师和同学们帮助我们，为办好,科学小报,尽一点绵薄之力。”,B某饮料厂在广播里播放广告，其文字稿中这样写道：“该饮料(系成人饮品)中含有治癌物质，可以调节人体内循环。特向全国诚招经销商，欢迎垂询。”,C中央电视台综艺节目主持人赵保乐说：“最后，感谢嘉宾黄格选和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”,D原新华社香港分社社长周南参加香港一寺庙大佛开光典礼时，面对媒体的提问说：“谁搞三违背，定会苦海无边，罪过! 罪过 !谁搞三符合，自是回头是岸，善哉! 善哉! 阿弥陀佛!”,D,17,1.下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。,日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。,（1）将,改为,；,（2）将,改为,；,（3）将,改为,；,（4）将,改为,。,答案（1）“惠顾”改为“浏览”；（2）“你”改为“贵”；（3）“可”改为“请”；（4）“洽谈”改为“联系”。,用词要合乎语境。“惠顾”是敬辞，用于称对方；既然是应聘，称对方就要用敬辞，要客气而不生硬；“洽谈”指洽商，不能用于应聘信。,18,某地拟修建一条高速公路，一棵千年古柏正巧处于高速公路必经之地，须加以砍伐。各界人士闻讯后纷纷上书有关部门，要求修改设计方案。请根据下列人物身份，各拟一句话，说明他们反对砍伐的理由。,（1）植物学家说：,（2）历史学家说：,（3）美学家说：,答案：（1）植物学家说：不能砍！这棵千年古柏是研究物种多样性及物种遗传的绝好的样本。（2）历史学家说：不能砍！这棵千年古柏是这座城市的历史见证和悠久文化的象征。（3）美学家说：不能砍！千年古柏的挺拔虬劲的风姿和坚韧不拔的精神具有无可替代的美学价值和美学意义。,19,