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第十二章欧姆定律,第一节学生实验：探究,电流与电压、电阻的关系,第,1,课时学生实验：探究,电流与电压、电阻的关系,控制变量；电阻,见习题,1,2,3,提示,：,点击 进入习题,见习题,见习题,C,4,5,6,电阻；正比,A,7,8,9,见习题,见习题,答案显示,返回,1,在探究电流与电压的关系时，用到的最主要的方法是,_,法。在探究电流与电压的关系时，必须保证,_,一定。,控制变量,电阻,返回,2,电流与电压的关系：,_,一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成,_,。,电阻,正比,3.,科学探究,小,明在探究电流与电压的关系。,(1),请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求滑片,P,向,B,端移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大,。,解：如图所示。,返回,(,2),移动滑片,P,到某一位置时电流表示数如图乙所示，此时通过电阻,R,的电流为,_A,。,(3),实验中测得多组数据，绘制出电阻,R,的,I,-,U,图像如图丙所示，由图像可得电流与电压的关系是,_,_,。,0.12,电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比,4,在探究电流与电阻的关系时，要保证,_,不变。由实验得到电流与电阻的关系,：,_,一定,时，通过导体的电流与电阻,成,_,。,电压,电压,返回,反比,5,2021,深圳光明区期末,小明在做探究电流与电阻关系实验，请你帮助他完成下列步骤：,(1),如图甲所示，,a,为,_,，,b,为,_,。,(,均填,“,电流表,”,或,“,电压表,”),电流表,电压表,(2),闭合电路后，小明发现电流表如图乙所示，其原因是,_,。,(3),为达到实验目的，实验过程中应控制,_,不变。本实验中滑动变阻器的作用：保护电路；,_,。,电流表的正负接线柱接反了,电阻,R,两端的电压,控制电阻,R,两端的电压不变,(4),小明排除了电路中的故障，正确实施实验步骤，得到的数据如下表。分析表中数据，可以得出结论：,_,。,返回,电阻两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比,电阻,R,/,5,6,10,15,20,30,电流,I,/A,0.6,0.5,0.3,0.2,0.15,0.1,6,某同学在,“,探究电流跟电压、电阻的关系,”,实验中，根据收集到的实验数据画出了如图所示的图像，下列结论与图像相符的是,(,),A,电阻一定时，电流随电压的增大而增大,B,电阻一定时，电压随电流的增大而增大,C,电压一定时，电流随电阻的增大而减小,D,电压一定时，电阻随电流的增大而减小,C,返回,7,教材改编题,在,“,探究电流与电压关系,”,实验中，小峰所,用电路,如图甲所示。,(1),电路连接完整后，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片,P,滑到,_(,填,“,a,”,或,“,b,”),端。,(2),闭合开关，移动滑片,P,，依次进行实验，小峰记录的数据如下表所示。其中第二次实验时，电流表指针如图乙所示，则电流表的示数为,_A,。,实验序号,1,2,3,4,电压,U,/V,0.8,1.6,2.4,3.0,电流,I,/A,0.16,0.48,0.58,a,0.32,(3),分析表中数据，得到的结论是,_,。,返回,当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比,8,. ,2021,扬州改编,在,“,探究电流和电阻的关系,”,实验中，器材有：电源、电阻箱,(0,9 999 ),、滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线若干。,序号,电阻,R,/,电流,I,/A,1,5,0.4,2,10,0.2,3,20,0.1,(1),请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整，使滑片向左移动时电阻减小,。,解：如图所示。,(,2),第一组数据的测量过程中，有下列步骤，正确的顺序是,_,。,保持开关断开，连接实物电路；,检查电路无误后闭合开关；,读出电流表的示数，断开开关；,将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处；,转动电阻箱的旋钮使它的阻值为,5 ,，调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为,2 V,。,返回,(,3),更换电阻箱的阻值，所测数据如表所示，可得出实验,结论,:,_,。,电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比,9,在,“,探究电流与电阻的关系,”,的实验中，小翔连接了如图所示的电路。他先在电路的,a,、,b,间接入,10 ,的电阻，移动变阻器的滑片,P,，读出电压表和电流表的示数，记录数据后，断开开关，改用,15 ,电阻替换,10 ,电阻，闭合开关,S,，接下来他的实验操作应该是,(,),返回,【,答案,】,A,A,观察电压表，向右移动滑片，读取电流表数据,B,观察电流表，向右移动滑片，读取电压表数据,C,观察电压表，向左移动滑片，读取电流表数据,D,观察电流表，向左移动滑片，读取电压表数据,
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