细胞分裂二轮复习

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,1,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一讲 细胞的增殖和受精作用,专题三 细胞的生命历程,一、绘制图像,（一）画出有丝分裂和减数分裂主要时期分裂图,（二）准确判断细胞周期的,四种,表示方法,（三）、画出二倍体生物（2N）有丝分裂和减数分裂过中有关物质和结构数量变化曲线,二、细胞分裂与遗传,三、细胞分裂与变异,细胞增殖,受精作用,一、绘制图像,（一）、画出有丝分裂和减数分裂主要时期,细胞分裂图：,有丝分裂前期、中期、后期,减数第一次分裂前期、中期、后期,减数第二次分裂前期、中期 、后期,细胞分裂二轮复习,(1)前期,减数第二次,减数第一次,有丝,1,3,有丝,(3)后期,减数第一次,1,减数第二次,掌握,（1）二倍体生物的,细胞分裂图像的辨别，分析,细胞分裂方式,（2）减数分裂后期的图像：判断减数分裂中细胞名称,减数分裂后期的图像：,判断减数分裂中细胞名称,染色体行为,对应的细胞分裂类型,正常,染色体复制,联会,形成四分体,交叉互换,同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合,着丝点分裂,【归纳】,染色体行为与细胞分裂的关系,有丝分裂，减数分裂,减数第一次分裂,减数第一次分裂,减数第一次分裂,减数第一次分裂,有丝分裂、减数第二次分裂,异常,片段缺失,倒位,重复,易位,同源染色体未分离,姐妹染色单体未分离,染色体行为,对应的细胞分裂类型,有丝分裂、减数分裂,减数第一次分裂,有丝分裂、减数第二次分裂,注意：染色体行为的随机性,同源染色体分离后向两极随机移动；,姐妹染色单体分离后向两极随机移动,。,方法名称,表示方法,说明,扇形图,为一个细胞周期,坐标图,为一个细胞周期,（二）准确判断细胞周期的,四种,表示方法,方法名称,表示方法,说明,柱状图,A：DNA合成前期(G,1,期,),B：,(,S期,),C：DNA合成后期(,G,2,期,)及分裂期(,M期,),直线图,为一个细胞周期,（三）、画出二倍体生物（2N）有丝分裂和减数分裂,过程中有关物质和结构数量变化曲线,（1）染色体（单体）、DNA数量变化的坐标图、柱状图,（2）染色体组数、同源染色体对数的变化坐标图,（3）染色体与DNA数之比坐标图,（4）每条染色体上DNA数坐标图,（5）一条染色体着丝点间距离（,着丝点分裂后形成的,两条染色体之间距离,）坐标图,（6）染色体的着丝点与纺锤体相应极(中心体)之间的,平均距离,(7）生物体某部位（如精巢或卵巢）中含不同数目的DNA或染色体的细胞数目的柱状图。同时说明其所处的可能的分裂时期、有什么特点,1、形成配子的种类,(1)1个含n对等位基因的精原细胞，经过减数分裂后，能形成4个精子，2种类型。,(2)1个含n对等位基因的卵原细胞，经过减数分裂后，能形成1个卵细胞，1种类型。,(3)1个含n对同源染色体的生物体，经过减数分裂能形成2,n,种精子或卵细胞,二、细胞分裂与遗传,【正常减数分裂所产生的配子类型】,以基因型为AaBb的一个精原细胞为例，A、a和B、b位于非同源染色本上,(1)没有基因突变，也没有交叉互换时，产生,（ ）种配子，基因型为,(2)有交叉互换，没有基因突变时，产生（ ）种配子，基因型为（ ）。,(3)有一次基因突变(假如A基因复制时发生基因突变)时，产生（ ）种配子。,2,AB、AB、ab、ab,或Ab、Ab、aB、aB,AB、ab、Ab、aB,4,3,(,2015,海淀区高三期末,)某动物基因型为AaBb，两对基因在染色体上的位置如图所示。若减数分裂过程中92.8%初级精母细胞不发生交叉互换，则该动物产生的重组类型配子的比例接近于,A. 92.8%B96.4%C7.2%D3.6%,D,2、减数分裂发生异常产生不正常配子的分析,解答此类问题的关键是确定异常配子形成的原因是,同源染色体分离异常，还是姐妹染色单体分离异常,导致的，,明确异常细胞产生的三大原因：,同源染色体不分离：在减数第一次分裂后期，同源染色体不分离导致产生的次级精(卵)母细胞异常，进而使产生的配子,全部异常,。,姐妹染色单体不分离：在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体不分离，导致由这个,次级性母细胞产生的配子异常,(另一次级性母细胞产生的配子可能正常)。,纺锤体形成受阻：低温诱导或用秋水仙素处理，使有丝分裂过程中纺锤体的形成受阻，导致体细胞内染色体数目加倍，形成多倍体细胞。,例1：,根据配子类型判断变异原因是减数分裂哪一时期异常：,(,假设亲代为AaX,B,Y,),若配子中出现Aa或XY在一起时，则一定,是 。,若配子出现了两个AA/aa或两个XX/YY的配子，则一定是,若出现AAa或Aaa或XXY或XYY的配子时，则一定是,若配子中无A和a或无X,B,和Y时，则可能是。,减,分裂异常,减分裂异常。,减和减分裂均异常,减或减分裂异常,例2,一个基因型为AaX,b,Y的精原细胞在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AaX,b,X,b,的精子，则另三个精子的基因型分别是,AAa、Y、YBX,b,、aY、Y,CaX,b,、aY、Y DAaX,b,、Y、Y,例3如图为某细胞(含4条染色体)的分裂示意图，代表细胞。若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述正确的是,A细胞中有2个染色体组，4个DNA分子,B细胞为次级精母细胞,C图示配子异常的原因是减数第二次分裂异常,D细胞的基因型分别为a和ABb,D,【易错排查】,1.卵裂时个别细胞染色体异常分离，,可形成人类的21三体综合征个体与减数分裂同源染色体联会行为有关。(,2013,安徽，T4,)( ),2基因型为AABb的个体形成如图所示的细胞，该细胞中基因a是由基因突变产生的。(,2011,江苏，T11B,)( ),3同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂,后期染色体数目和行为不同，DNA分子数目相,同(,2013,新课标，2C改编,)( ),4人体的一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/2,23,(,2010,江苏，21D改编,)( ),二、细胞分裂与遗传,1、形成配子的种类,2、,减数分裂发生异常产生不正常配子的分析,3、把握减数分裂与遗传规律的关系,在减数分裂形成配子时：,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,4、细胞分裂与DNA分子的半保留复制,4、细胞分裂与DNA分子的半保留复制,(1)牢记DNA复制是_复制。,(2)牢记在染色体上有染色单体存在时，是一条染色单体被标记还是两条均被标记。,有丝分裂常以一条染色体为研究对象，减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象,(3)牢记有丝分裂后期或减后期着丝点分裂后，分开的不同染色体之间会,随机,移向两极,三、细胞分裂与变异,1)无丝分裂：没有染色体的变化，但进行DNA复制，只可能发生_,(2)有丝分裂：进行DNA复制和染色体变化，但无同源染色体_和非同源染色体的_，可能发生_和染色体变异，但不发生基因重组。,(3)减数分裂：有_及非同源染色体自由组合等现象，可发生基因突变、基因重组和染色体变异三种变异方式,（4）原核细胞的变异：只存在基因突变,受精作用：信息交流、膜的流动性、细胞质遗传,受精作用,(2015四川高考)精子内的顶体由溶酶体特化而来。精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜融合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。下列叙述正确的是,A顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的,B精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质,C顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性,D受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方,带基因的细胞分裂,