沙盘游戏治疗课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,沙盘游戏治疗,刘曦,概 述,一、概述,（一）,沙盘游戏疗法,(,sandplay therapy,),1.,又名,箱庭疗法,，指使用沙、沙盘，以及有关人或物的缩微模型来进行心理治疗与心理辅导的一种方法。,2.,它,强调,：,创造过程本身的自发性和自主性是沙盘游戏疗法的基本特点，充分利用非言语交流和象征性意义是沙盘游戏疗法的本质特征。,此外，这种疗法的基本原则在于它最大限度地给人们以想象的自由，允许人们精心构造和发展自己头脑中任意驰骋的各种主题。,目录,概述,分析与评价,基本理论,操作过程与技法,沙盘游戏疗法的发展,沙盘游戏治疗的发展历程,文本,沙盘游戏治疗的,创始人,是瑞士的心理分析师,多拉卡尔夫,沙盘游戏治疗代表着卡尔夫(Dora Kalff)创造的一种更适合于解决儿童心理问题的精神分析疗法。,它着重强调,荣格化,的技术,并把精神治疗和研究的边界推向非语言的王国。,D.Kaoff,1904年12月21日多拉卡尔夫（D.Kaoff）出生于瑞士,。,1944年，卡尔夫认识了荣格的女儿格莱特,后又通过格莱特的介绍与安排，卡尔夫认识了荣格。,1949年，卡尔夫开始了她在荣格研究院6年的学习，并,由荣格的夫人为其进行心理分析。,1954年，卡尔夫参加洛温菲尔德在苏黎世的讨论，深受启发，也由此引发了一种内在的梦想，寻找一种能够有效帮助儿童心理分析的方法与途径。,1956年，卡尔夫前往英国伦敦洛温菲尔德，开始了她的,“游戏王国技术”,的学习,。,1957年，卡尔夫从英国返回瑞士，她把洛温菲尔德的“游戏王国技术”与荣格分析心理学相结合，也致力于把东方的思想融会以更为有效的儿童心理治疗实践中，并用了,“,沙盘游戏”,来命名自己的理论与实践。,沙盘游戏的创意：威尔斯与地板游戏,威尔斯（H.G.Wells，18661946）,英国的一位作家，他不是心理治疗家，但却因其1911年出版的地板游戏（Floor Games）一书而成为箱庭疗法的发展史不可或缺的一页。在此书中，他记述了自己与两个儿子一起分享的自发游戏过程。,沙盘游戏的框架：洛温菲尔德与“世界技术”,玛格丽特洛温菲尔德,（Margaret Lowenfeld，1890-1973）,自幼喜欢读威尔斯的作品，尤其是地板游戏。1928 年当洛温菲尔德建立了自己的儿童诊所，准备开始儿童心理治疗的时候，威尔斯的地板游戏体现出了新的意义和作用，沙盘游戏治疗有了基本的架构。,洛温菲尔德认为童年游戏至少有着这样四种,功能性目的,：,游戏是儿童接触与适应环境的手段。童年的游戏同成年人的工作一样，在本质上具有类似的社会功能。,游戏能够沟通儿童的意识与情感体验，包含着哲学与宗教之对于成年人的意义。,游戏让儿童把自己的情感生活做外部表现，如同艺术之对于成年人的作用。,游戏能够使孩子得到愉快和轻松,基本理论,沙盘游戏疗法是以,荣格的分析心理学,为理论基础的,尤其是他的,无意识理论,和他发明的,积极想象技术,。,（一）分析心理学,分析心理学关注的是,人类灵魂的真正救治,而不仅仅局限于病症的治疗。,荣格认为每个人的灵魂深处都隐藏着一切未来发展的种子,心理分析的任务就是帮助这颗种子发展、成熟、发挥它最充分的潜能。,当一个人的意识与无意识之间搭起了沟通的桥梁时,无意识丰富了意识的内容,意识又照亮了无意识的世界,它们从对立面走向融合,从而使一个人的认识增强、人格发展壮大。,心理分析的目的就在于将意识与无意识的世界统合起来达到自性化,也即,人格的整合,。,（二）荣格的无意识理论,荣格的,无意识理论,在弗洛伊德的基础上有了更深的层次,他把无意识分为,“个体无意识”和“集体无意识”,两部分。,1.,个体无意识：,来源于个人的、可被认识的材料，包括被遗忘、被压抑的内容以及创造性的内容。,2.,集体无意识：,起源于人类自原始以来世代心理经验的长期积累，并沉淀在每一个人的无意识深处，为人类所普遍具有。,神话、图腾、梦中一些反复出现的原始表象，就是集体无意识的表现，也即,心理原型,。,荣格曾详细描述过五种对人有重要意义的原型：,阿尼玛、阿尼姆斯、人格面具、阴影和自性( self ),。这些原型在沙盘中也都经常会有所表现,并对治疗起着重要的作用。,（三）荣格的积极想象技术,1.,积极想象技术,是荣格在工作中创造出来的一种直接与无意识相接触的方法。它分为四个阶段：,1）诱导出,宁静的心灵状态,摆脱一切思绪,以自然观察的方法,注视无意识内容的自发出现和展开；,2）用,书面形式或其他形式,如画画、雕塑、舞蹈、音乐等象征表现手法,把这种体验记录下来；,3）心灵的意识开始,积极地、有意地参与和无意识的对峙、交流,直到无意识产物的意义及涵义被意识理解,并保持和谐一致；,4）一旦意识和无意识相互达成一致,个体能够有意识地生活,就必须遵守某种新的伦理观点和义务,即个人不再像以前未意识到无意识的潜在作用时那样看待他的生活。,（四）自由与保护的空间,沙盘游戏疗法强调的治疗者与来访者的基本关系：,自由并且具有保护,。营造这种气氛，是心理分析师的素质和功力的体现。,（五）心灵与自性化,沙盘优秀疗法的,目的：,不仅能够起到基本的心理治疗的作用，更是为了,心灵的治愈，达到“自性化”的过程。,总之：,沙盘游戏疗法就符合这样一个原理，在一个安全、不受干扰的环境下让患者的无意识投射出来，与意识进行无声的交流，并与治疗师的无意识在沙盘中碰撞、交流，从而达到令人意想不到的治疗效果。,总结：,沙盘游戏疗法在某种意义上就是一种,积极想象技术,的应用。,在一个安全、安静的环境中,通过塑造和布置沙盘边框内的沙子，患者就可以建立一个与自己内在状态相对应的世界。,通过自由、创造性地游戏，无意识过程就以三维的形式在一个图示的世界里显现出来。,这样，在患者的第一个沙盘布景中,意识与无意识的对峙、交流就开始了，之后通过一系列的游戏过程，无意识的能量逐渐释放，意识与无意识的对立逐渐转化，最终达到和谐一致、人格整合，也就是荣格所说的治疗的最终目标,达到自性化阶段。,操作技法,1.,材料准备,设置包括：,沙箱、沙和微型模具,。,1,）,沙箱,（,最好有两个：一个装干沙，一个装湿沙。以便于,来访者可自行选择）,规格：,内侧长为72.39cm，宽为49.53cm，高7.62cm，即,72cm57cm5cm,。,但,可根据具体环境和规模扩展沙箱大小。,外观,：,沙箱的外侧涂,深蓝色,或,木本色,，,底部被漆成,蓝色,，以便在我们需要时可以作为,水的象征，,使来访者感觉到挖沙子会挖出水，这一点非常重要，这是生命力的象征。,2,）沙：,沙子多使用,茶色,。,3,）微型模具：,包括人物（各种类型和职业,）,，各种不同活动，动物和花草树木，不同风格虏屋、篱笆、交通工具、交通标志等。,除以上主要设置外，还需要,相机或照相设备,，用于拍摄来访者的箱庭作品，便于后面分析；,摆放微型模具的架子,；还最好有标准的,心理分析所具备的设备,，以便分析使用。,2,.,沙盘室基本要求,安静、外界干扰少,一般要和咨询室在一个房间,可以与咨询室分开，独立。,通常一个沙盘室大概是,15-30平,米，里面有两个沙盘、三到四个,沙架，沙架上面有1200-1600个,各种的沙具,3,.,沙盘游戏室布置,沙发,茶几,沙发,咨询室,沙盘室,椅子,沙 箱,沙具架,成人,沙盘室可将沙箱放在,一米高,的桌子上。,小学生,的沙盘室，应根据儿童,的特点将沙箱放置的,低一些,沙盘室布置的例子,4.团体沙盘室基本要求,沙盘游戏也适合于小团体（如家庭、学生宿舍、夫妻）的团体咨询。,团体沙盘游戏室需要配置一台,电脑,，,团体咨询一般要做几次，每次都要拍下制作场景，团体结束后， 需要将每次的照片展现出来，针对每一次的场景进行讨论,5.沙箱,沙箱的尺寸规格： 57727（cm）的矩形沙箱。,沙箱的颜色：外侧涂深色或木本色，内侧为蓝色。,沙箱的高度：一米左右，与腰高平齐，箱庭可在,视线之内。,沙箱的种类：,标准沙箱,小沙箱 用于年龄较小儿童,大沙箱 用于团体、家庭治疗,6.沙,沙子来源：,海滩、河边或建筑工地的细沙，洗涤几次即可。有白色沙和普通沙子两种。,沙子神奇之处：,沙子为来访者创造了理想的触觉、运动觉体验，使其放松，产生儿童化的情感或回归母亲怀抱的温馨感。成为沟通来访者内心和外部世界的桥梁。,沙的种类：干、湿、粗、细。 沙盘室中要准备好水罐或盛水器、沙铲，提供给来访者。,6.微型模具,来访者通过运用各种沙具将自己无形的心理有形化，并在治疗者的帮助下观照自己的内心世界，整合自我。,沙具的简单分类：,至少1200个，主要有十大类。神话传说、文化宗教、自然物质、风俗行为、颜色形状、数字方位、人物人体、植物和动物、家居建筑、体育运动、交通运输和奇异其他,（,1）人物类,人物类玩具常被来访者用来当做真实生活中人物的象征，或对其有影响的某种人格原型，同时也可能是其个人人格的一个侧面,（,2）动物类,动物可以象征与理智、意志、判断完全不同的直觉和本能，来访者箱庭世界中的动物可以描绘出人类本质的不同侧面,.,（,3）植物类,植物是重合的写照，象征着生命的周期、能量、死亡与再生。树木一年四季的枯荣，提醒人类季节的轮换和时间的流逝。植物生长于土地之上，被认为与大地母亲和生产力有着亲密的关系。,（,4）建筑物类,植物、动物组成自然环境，建筑物作为社会环境要素，由于有了人的足迹显得更为重要。在箱庭作品中，家可能被视作庇护和保护的象征，也可能是个体内心世界的写照。,（,5）家具与生活用品类,各种家具和生活用品可以用来表现家庭内部构造，从而表现出来访者内心秩序、界限、生活情趣等方面内容。,（,6）交通运输工具类,交通工具可能象征着移动和改变，可能代表着来访者生活中的控制、释放、逃离和力量。运输可以是精神、生理体验的一种比喻。,（,7）食品、果实类,食物通常象征着滋润和营养，是维持生命所必需的。,（,8）石头、贝壳类,石头具有男性力量的象征，也有压力、稳定、恒久、坚固的含义。贝壳往往具有女性的象征，是来访者经常会使用的。,（,9）其他,水：沙箱的蓝底色、船只、鱼、贝壳等表现水；,用撕成条状的白纸、棉花表现瀑布和浪花；,火：用火柴、蜡烛、炉灶表现火，或用红布条表现火焰,空气：用帆船、飞机、羽毛、风车表示风、空气。,土地：用隧道、推土机、铁锹、矿石、树木来表,现土地。,来访者在制作箱庭过程中推山、移动山、吹风等行为本身也是在制作玩具，表现内心世界，也应引起治疗者的关注,7.记录工具,记录用纸：应事前设计好，用于记录来访者箱庭制作过程中的非视觉信息。,照相机或数码相机：为来访者的箱庭作品拍照留念。数码相机还可将箱庭作品的图片在计算机上进行存放或处理，保存的效果更好，使用起来就更方便。,准备好彩色画笔和纸，给予来访者其他的选择空间,三、沙盘游戏治疗的操作过程与技法,（一）操作过程,沙盘游戏的导入,。,在沙盘游戏开始之前，治疗师会和来访者做一个简单的交流，了解来访者的基本情况和最近遇到的问题。,挑选玩具,。,来访者随意在玩具架上挑选玩具。,摆放玩具,。,来访者在初步理解沙盘之后，开始在沙箱中制作自己的沙盘作品。,体验沙盘作品,。,当来访者制作完沙盘作品后，治疗师不会即刻与其对话，而是给出一点时间让来访者安静地体验自己的内心世界。,理解与对话,。,治疗师与来访者对话，听听来访者对作品的具体解释，一起分析来访者遇到的问题。,沙盘作品拍照和拆除,。,拆除沙盘作品是沙盘治疗结束的标志之一。对于部分来访者来说，创造自己的世界然后将它拆除，可以增强他们消除过去经历影响和补救自己过失的信息。,(二)对象的选择,1,）沙盘游戏可用于儿童、成人,沙盘游戏对有自闭症、恐怖症、社交困惑、躯体化等心理障碍的儿童提供心理辅导，可以广泛应用于幼儿园及中小学。,成人做沙盘游戏，可以提高自信心、完善自我性格、提高人际交往技巧、有效的宣泄消极情绪、释放压力等。,2,）来访者可以自由地完成沙盘，也可以根据一定的主题做主题沙盘。一般情况下，个人进行沙盘游戏宜采用自由完成沙盘，团体进行沙盘游戏适宜选定主题。,3,）沙盘游戏可以个体单独进行，也可以由家庭或其他形式的团体一起完成,个体沙盘游戏可以深入展示个人的内心世界，让自己与潜意识对话，了解自己的深层次需要；,家庭沙盘游戏，可以有效的改善家庭成员关系，呈现成员的无意识反馈，促进成员间深层次的心灵沟通，尤其是对培养孩子的良好性格习惯有积极作用；,某一特定团体进行沙盘游戏，比如，学生、教师、医护人员、病人、企业高层管理人员、销售人员、公务员等，可以促进团队精神的升华，提升团队凝聚力，培养协作性人才，发现团体中的共性，加强成员间的精神交流，改善团队气氛。,（三）操作阶段,1、,开始,阶段,来访者准备接受箱庭疗法后，治疗师就要宣布,“指导语”,。,有以下几种指导语：,“,请用这些沙子和玩具，在箱子里随便做个什么，做什么都可以,”,。,在沙盘上做你想做的，看到哪个玩具在和你说话，你就将它摆在沙盘上。,请你用这些玩具在沙盘上做一个你想要的世界。,请把你的手放在沙上，感受它，让心理的感觉涌出来，在沙盘上去表达这种,感觉。,请到玩具架上去看看各种玩具，也许你会在某些玩具上找到一些摆沙盘的感觉。,请你用手触动沙子，感受沙子带给你的感觉，你想用手把沙子堆成什么形状就堆成什么形状。感觉自己感受得可以了之后，你可以到玩具架上选玩具，每次拿一个或一类，把它放在沙箱里的任何位置，想怎么放就怎么放，放了以后再去拿，直到你认为可以了，这个箱庭就制作好了。当然，你也可以一个玩具都不拿，只用沙子堆成你想要的形状，这其中你在沙箱边站立的位置要固定。,2、进行阶段,（,1,）游戏前阶段：,治疗师就要先制作好,“箱庭游戏创作过程表”,（一般包括整个过程来访者说的话，摆放模具的类型、位置、顺序、模具移动次数，还有来访者的一些特殊动作或习惯等）和,“对创作作品提问对话表”,（来访者具体描述的作品内容情节或主题，特殊部分的解释等），具体形式一般由治疗师自己决定。,（2）游戏进行阶段：,治疗师坐在不影响来访者又便于观察的位置，注意观察细节，作好记录。,（3）游戏完成阶段：,治疗师先要陪同来访者一同体会箱庭作品的意义，然后，来访者就自己的作品进行描述、讲故事。治疗师可以根据事先准备好的“对创作作品提问对话表”有针对性地提问，特别注意在提问过程中要注意来访者的情绪，避免产生消极影响，还要向来访者说明保密原则。,整个过程都是让来访者获得其自己的感受和理解。,（4）游戏结束阶段：,从各个角度拍摄作品，并询问来访者是否也需要其作品照片（对来访者在完成作品后进一步审视自己有帮助）。但注意不要在来访者面前毁坏作品，避免造成情感伤害。,治疗师只是静静地等待，是陪伴者，不是指引者和控制者。,仔细观察他使用和不使用哪些玩具，以及怎样使用，必要时进行简单的记录。,始终陪着他，仔细注意他的一些非言语系统。,不要让你的手碰到沙盘，不要以任何方式卷入游戏。,不要对作品进行肯定或否定的判断，否则会造成打扰。,治疗师注意,体验他的沙盘作品。,鼓励他围绕沙盘走一走，从不同角度观察世界,观察他的非言语反应，关注他的视线轨迹，和情绪情感。,体验阶段是他与内心世界进行对话的过程，治疗者保持静默见证者的态度，不要让自己的言语侵扰他的内心世界。,重新配置沙世界（给你一个机会，你要不要调整一下？）,留些时间让个案体验修改后的沙世界,引导体验,游览沙世界用请求的语气去游览,“可以带我浏览一下吧，这里面有什么故事？”,“你每放一个物件时，心里的感受是什么”,“我注意到你把哪个物件埋起来了，你为什么要埋起来呢,?,你埋的时候有什么感受？把它拿出来会有什么感受？”,从个案的那一侧，特别注意在建构时你的视角无法看到的物件，以及你看到而个案看不到的物件。,注意个案的言语和非言语,不要碰触沙盘,鼓励个案停留在被激发的情绪中（把谈话留在沙盘中，不要放到现实中。问话：这个男人看到女人和孩子站在这里，他会想什么，他会担心吗？这个女人向这个男人求救了吗？为什么没有呢？这个小孩又发生了什么？他的妈妈为什么对他这么关注呢？）,治疗,四、记录,治疗者对沙游的过程（放玩具的顺序，来访者的解释）予以记录。,完成作品后，要拍成照片予以记录保存。从与正面呈,40,的角度拍摄，或从正上方向下或多角度拍摄。,可以主张让个案自己选择理想角度进行拍摄。,五、拆除,鼓励个案自己拆或先拿掉，这也是有意义的。,沙盘疗法的记录和提问（注意一）,沙盘游戏者在玩沙盘游戏的过程中，辅导师通常要坐在一个离沙盘较近的地方，以便及时发现其在建造过程式中所泄露出的种种秘密，但这个地方又不能太近，太近了会干扰建造过程。,在沙盘游戏完成之前，辅导师最好不要插话，不要问问题，也不要发表自己的个人意见。只是静静的观看。当沙盘游戏完成之后，辅导师要询每一个形象具体代表什么，或提出一些其它问题。有的来访者会一边解释一边摆放、对此都应予以记录。,放玩具的顺序也要记录下来。,对治疗师的要求,（,注意二）,如果要很好地运用箱庭这一技法，对治疗师也有严格的要求。卡尔夫认为，作为箱庭疗法的治疗师必须具备,两个先决条件,：,条件一：由于箱庭作品是以象征符号表现出来的，所以渊博的,象征符号知识,是必不可少的，比如其在宗教、神话、童话、文学、艺术中的表现，其中特别强调对荣格描述的无意识原型的解释。总之，治疗师必须有这些象征符号及其在他自己人格发展中如何发生作用的体验，具有这种实践才能与来访者充分有效地共情。,条件二：,治疗师还要有能为来访者营造,自由、受保护环境,的能力。我们想为他人调解冲突的愿望应该在我们的生活中也出现过，也就是说治疗师应该营造一个开放的环境，适当地暴露自己的阴影和不为人知的一面。同时，体验自己深层次的积极因素也非常重要，这种内心的安全体验有助于为来访者营造一个受保护的环境。,箱庭疗法治疗师除了具有以上两个先决条件外，还应具备,治愈者、沟通者和转化者,的内在素质，这样才能唤醒来访者心中自我治愈、沟通和转化的心理品质。,卡夫卡认为沙盘治疗师的两条重要素质：,对象征性的理解,能够建立一个自由和受保护的空间,治疗师的角色,心理容器（包容来访者发生在沙盘和治疗室的所有状况）,联结者（连接来访者和沙盘、意识与无意识、沙盘与外在世界）,守护者（陪伴并守护整个沙盘过程）,见证者（回应和见证整个沙盘过程）,促进中（促进来访者内心中自愈的力量）,治疗师的任务,去感知自愈的力量，并在发展过程中保护它们。,沙盘治疗师应具备的条件,沙盘治疗师要具备的心理品质,心灵的稳定性：一个稳定的氛围,贯注性：用真诚的态度全身心的投入,创造性：创造性地解决问题提高来访者的创造性，也会提高解决心理 问困扰的自愈能力 。,谦卑的态度：治疗过程中和治愈后都有谦卑。,沙盘游戏分析师的素质要像心理分析家的素质一,样要有治愈者原型、巫者原型、炼金术原型。,沙盘治疗师应具备的条件,1、个人的沙盘体验过程：50个小时以上；,2、规定的专业课程学习：100课时；,3、完成申请论文和申请资格：申请及考核；,4、实习与督导的要求：个别督导和团体督导；,5、个案研究与资格论文：个案分析报告，通过及答辩,ISST对于沙盘游戏治疗师的要求:,国际沙盘游戏治疗学会（,ISST）,沙盘游戏治疗网址：,分析与评价,为何沙盘是长方形的？,为何沙盘是长方形的？,长方形的沙盘也有其一定的意义。长方形空间的不平衡性可以产生紧张、骚动的感觉，使人有要移动和进入的愿望。正方形或圆形产生平衡静止的感觉，人们的注意力很容易就汇聚于中心，缺乏挑战性。而对于长方形的沙盘，人们需要上下左右调整自己的位置才能最终找到其中心。因此，长方形比正方形和圆形能提供更多的探索空间和更大的挑战性。,沙盘治疗的特点、作用,沙盘治疗应用于创伤治疗中，来访者不用言语表达，通过摆沙盘可以表达他内心的东西。,创伤中言语有时会带来二次创伤，言语治疗不是很合适。,聋哑人、自闭症孩子；梦境,-,做沙游可以帮助激发在 梦中看到或经历的情境。,用沙作画。,我们不能完全了解来访者，有时他自己也说不清内心的真实感觉，我们只有尽可能去贴近他。,治疗的基本前提就是相信人是可以自我修复的,。,选择沙游治疗的最佳时机,当个案因年龄或身体原因不能确切表达自己时；,当个案卡在他的治疗中前进不动时；,当个案无法找到词汇来表达其感觉或想法时；,当个案被阻塞在他的情感中时；,当个案做了一个他无法了解的感受强烈的梦时；,当个案感到困惑时；,当个案为必须做的决定而痛苦挣扎时；,当个案要修通一个他已经准备要面对的创伤时。,（把问题摆出来，放在那里，个案作为一个旁观者来看自己所处的状态时，感受会很不一样）,对箱庭作品的分析与评价,一般不对作品进行分析和评价，否则可能使来访者产生不安、评价焦虑，阻碍其无意识的继续表现，阻断其自我治愈潜能的流动和涌现。,可以等到治疗结束时再与来访者一起分析其心路历程。,如果来访者非常渴望做些解释和分析，应该在来访者提供的隐含意义范围内作出一点解释，,尽可能以对话代替分析。,对箱庭作品的分析与评价,1,、整合性,。（反映的是人格结构是完整的还是割裂的，是和谐的还是矛盾的。）,一件作品由一个独立的情景组成且只反映一个主题，或者虽有少量几个区域，但各区域之间存在内在联系，且反映一个主题，可以认为整合性较强。,2,、充实性,。（反映内心的丰富程度。）,少量的玩具使用可以能表现出慎重、挑剔的一面，也可见心理的贫乏和单调。,过多的玩具使得作品拥挤不堪，反映了内心强烈的占有欲、心理的暴满、烦乱的状态，以及完美主义倾向。,对箱庭作品的分析与评价,3,、动力性,。（表现心理是奋进的还是消沉的，是朝气蓬勃的还是寂寞凄清的。）,水源、山岳、人物、植物、交通工具、动力性动物以及方向一致性问题看出人的心理能量、生命力的象征。,左右相向的车队、矛盾冲突的动物表现出内心的犹豫、矛盾，其动力性自然受到削弱。,4,、流畅性,。（反映心理能量的流畅程度。）,可以从玩具风格匹配、玩具方向、玩具间距、区域空间等方面进行考虑。,如飞机和汽车旁放一部钢琴就不匹配。,应该观察的事项,1,沙子、物件的利用情况；来访者是靠近还是远离了某个物件。,2,选择和放置物件的顺序和方式；哪些物件被选择，哪些物件虽被触及却又没被采用；吸引来访者的或者被来访者排斥的物件。,3,来访者创造沙世界的方式：速度、强度、物件的数量空间的运用：物件的摆放位置，如是聚集在一起，还是被放在空旷区域里。在沙盘中所做的改变：物件和沙子的增加、移除、移动和分离。物件面对的方向。非语言线索：面部表情、肢体语言、叹气。来访者在命名物件时所运用的语言。被丢弃的和被隐藏的物件。,沙盘疗法中应注意的问题,1,、,沙盘治疗过程中对话的艺术性。,治疗者和来访者的对话应该是心象对话,无意识世界的语言。,有来访者摆出一个家的结构，有客厅、餐厅、卧室、厨房、书房，唯独没有卫生间。没有摆出卫生间可能反映了来访者不愿意面对自己的弱点缺点。,治疗者明白卫生间的象征意义，但不能直白告诉来访者应正确对待自己的弱点和缺点。应该说“如果设计好一点，会腾出一点地方做卫生间是吗？如果没有卫生间，总往外面跑，是很不方便的是吗？”来访者内心无意识层面能理解治疗者所说的内容的。运用心象进行对话，来访者接受起来就显得温和得多，容易得多。,沙盘疗法中应注意的问题,2,、注重制作箱庭的整个过程,，灵活地理解箱庭中的空间配置和各个玩具的象征意义。,关注来访者在制作时首先摆什么玩具，拿什么玩具时犹豫了，选择什么玩具时最谨慎，哪些玩具是开始摆上而后又取走的，说了什么，问了什么问题。,3,、树立箱庭作品的整体观。,只抓住几个玩具的象征意义经常会以偏盖全。,对于作品的第一印象非常重要，第一印象往往是对作品的整体感觉。,沙盘疗法中应注意的问题,4,、寻找自我像是理解箱庭作品的钥匙。,如果作品中没有自我像的出现，可能是对自我的不确定或有些迷茫。,可以问他们从哪个角度来看自己的这个作品，他们选择角度的不同反映出他们对待自我、对待人生的不同态度。,沙盘中常见实物的象征意义,人物的象征意义,宗教神佛,渴望获得超自然力量和一种精神寄托。具有父亲的原型，象征着权威和无所不能的力量。,观音、圣母,母亲原型，象征慈爱、关怀和包容。,天使,对超出自己实际能力的任务情境中获得帮助愿望的投射。,神职人员,祈祷、祝愿或者忏悔。,小和尚,奋斗、拼搏和玩乐之心。,父亲,权威、坚毅、严格、责任和保护者。,母亲,慈爱、宽容、温和。,医护人员,代表受过创伤，正处于自我治愈过程。如果自己，象征其希望有能力去帮助他人解决困难。,老人,代表智慧，也可以理解为渴望获得他人的指导。自己是老人，显示出对前景的忧虑和苍老的心态。,儿童,内心孩子气的表现。,运动员,力量、运动和健康。,战士,攻击性或强大的本能力量。,文娱演员,与他人交往中人格面具的运用。,机器人,对超自然力量的渴望和向往，对自身潜能的估计。,动物的象征意义,鼠,胆小多疑、警惕性强、机灵、生命力强。,牛,脾气倔强，献身精神。,虎,巨大能量、活力、勇敢、威严和权势。,兔,美好的希望。,龙,自我整合的强大力量，尊荣，权势，幸运和成功。,蛇,男性的象征，原始生命力的代表，阴险狡诈，内心敏锐深刻，诱惑、冷漠、纠缠。,马,奔放、活力、英俊，超常的感知力。男性摆马,对男性优势的张扬；女性摆马,对男性力量帅气的渴望和欣赏。,羊,温顺、善良、柔弱、容易迷失。,猴,天生聪明、爱玩、调皮、不驯服，或标志意识的不成熟。,鸡,具有家的含义。,狗,忠诚、警觉、勇气、善猎。,猪,愚笨、懒惰、肮脏，忠诚、厚道、宽容。,动物的象征意义,狮子,强大的力量、勇气、威严、聪明且胸怀宽广；讲排场、摆风度，总想充当领导者；威严与慈爱兼有的父亲风范。,豹,神秘性和内在的攻击力，无意争夺王者之位，却始终维持着独特地位。,熊,笨拙、强大、有力量，在人际交往中孤独的心境。,象,哲人的智慧、深思熟虑和宽厚。,狼,象征心中恐惧多种东西，尤其是攻击性、破坏性的兽性能量。女性摆狼,对男性性的恐惧。母狼,母性强烈的爱子情结。,鹿,女性的象征。纯洁、温柔、灵性、善良、软弱性。,猫,神秘、野性又温柔的女性，残忍、狡诈、孤独、自由。,鱼,男人的象征。智慧、财富、自由。水,女人的象征。,海豚,爱的象征。鲨鱼,恐惧。,鲸,象征着再生，启蒙。,金鱼,解脱、自由阔达、慧眼。鲤鱼,成就、出人头地。,比目鱼,情感深切。,动物的象征意义,贝壳,女性性的象征以及害羞、自我保护屏障的象征。,龟,母性的象征，多产、长寿、有自我保护能力，能屈能伸。,青蛙,母亲、多产的象征，繁育和再生。蟾蜍,女性的象征，润泽、幸运和富有。,凤凰,自我整合的表现，刚柔并济。,鹰,具有或者渴望获得伟大智慧和深邃的见解，或庄重、强大、威严的人格特征。,猫头鹰,表现昼：明确、清晰、智慧；表现夜：孤独、寂寞、寻思等。,鸽子,慈善、和平、美丽温顺，信息联系的象征。,鹌鹑,温暖、热情、勇气。,孔雀,尊严、骄傲。,植物的象征意义,树,旺盛的生命力和原动力。枯树,心理、生命力枯竭的表现。,松树,坚毅、高尚、不朽、长寿。,柳树,月亮和女性的象征。,果树,成就、成果、收获。,圣诞树,再生、光明的重生。,竹子,生命的弹力、正直、虚心和气节。,花卉,美得象征。,莲花,诞生、再生、生命的起源。,玫瑰,神圣、浪漫、情爱。,草,生生不息的原动力，希望。,交通工具的象征意义,汽车,运动中的汽车：运动和成长。停在车库,财富，或心理的恒定状态。,自行车,自我心理状态的表现，是静止的还是运动中，离目的地远还是近，对自己现实力量和理想之间距离的感受、估计。,火车,巨大的外在力量援助和机遇。,渔船,在无意识中深入探究的愿望和动力。动力船,力量感、财富感、竞争感和旅行感。,飞机,是乘客：象征着快速实现目的的愿望；是驾驶员：试图控制局面的意图。飞机失事,隐含着对自己的否定，愿望实现的破灭。,军用车辆,攻击性和毁灭，内心的矛盾；或自我保护，自我强大。,房屋,高大且富丽堂皇的房屋：心理表现得丰富、远大的目标和坦诚的心态；陈旧、破落的房屋,:,疲惫、饱含沧桑的心理。,商业场所,补给和援助。,塔,人精神的升华。,寺庙、教堂,和平、大智慧和精神的依托。,城堡,自我防御意识、封闭和隔离；沧桑和压抑。,桥,连接和沟通。人站在桥上,处于心理和精神状态发展过程的危机中，或处于一种转变关键时期。,篱笆、栅栏、墙,交通、交流的障碍、界限，或人际保护。,蜡烛,欢乐、浪漫、证言，孤独升腾的灵魂。,油灯、灯笼,精神、真理、生命本身的象征。,火炬,神的智慧。,食品、水果,对创造的肯定和回报，是成就感的表现，也可能投射出物质上的需求和精神上的匮乏状态。,乐器,倾诉情感的渴望。,鼓,与超自然力量的沟通。,琵琶,情人的标志，婚姻的美满，人际的和谐。,钢琴,沟通感情的媒介。,铃铛,时间的飞逝，是一种警告；保护人类、驱除恶鬼。,床,疲惫感，无意识的连接点；性关系的象征。,屏风,障碍、保护和隐藏。,电视、电脑、电话,对信息获得的渴望。,镜子,自我审视、反省，或对自己的迷恋和欣赏。,伞,保护。女性在花朵边摆伞,交流产生的愉悦和心灵的联结。,武器,攻击性，冲突矛盾；自我保护、防御。,山,远大抱负的象征。,河流,象征生命历程。,湖泊,生命力的蓄积和吞吐。,海洋,母性、潜在的力量。,池塘、游泳池,缺少原动力的表现。,沙漠,心理贫瘠、无望。骆驼,寻求外力的帮助；绿洲,新生、力量。,山洞,精神力量的汇集，或消退的欲望。,十字路,方向选择。,石头,力量、生命和永恒。,战争的事件,正经历重大的心理冲突，也可以表现出人际关系状况。,旅行,心理进步的表现。海洋旅行,探索无意识,。,75,空间配置的象征,被动性的区域,（作为旁观者的生活）,主动朝向生和发展的区域,过去的创伤,精神、意识,物质、潜意识,过去,母亲,内向,未来,父亲,外向,可能性,诞生、发展,目标,归宿,期待,火,冲动、本能、罪恶,回归、乡愁,逃避,风,土,堕落,地狱,水,空间配置的象征,玩具的方向朝向左侧,退行、回归。也可能意味着重新修订人生目标，以使其更符合自身能力。,朝向右侧,进行。但过于强大的前行动力，可能使目标要求超过自己所能把握的范围。,沙箱之外摆放玩具,心理不成熟，自我界定不明确，超越自我把握范围去表现自己的危险性。,沙箱周围摆上玩具,表现自我的恐惧和不安。,A）来访者优先选择的沙具，往往在其心目中很重要。,B）在沙盘中心位置的沙具或场景，往往在来访者心目中占据重要地位。,C）沙盘每个方位的意义：,上意味着意识，精神状态,下意味着无意识，左右意味着过去与未来。,E)一般来说，将山、森林、佛像、寺庙神社、教堂等表示人的无意识,“,深层,”,部分的东西配置在左侧的倾向较强。在从内在世界向外在世界、过去向未来的新的可能性开发的过程中，往往使用沙下角的情况较多。左下角往往意味着可能性、发展的源泉。,F)车船、飞机、动物、人及河川等若是都朝着一个方向，朝向左侧即意味着退行（regression）朝向右侧意味着前行(progression),。,沙盘数字的意义和理解,象征开始 、整体、不可分性；结局、孤独。,象征复合与分裂、吸引与排斥、融合与矛盾；作为偶数，象征统一、爱、繁殖力和生长。,家庭的象征：父母子代表着完美无缺。青少年来访者频繁出现“三”的象征，可鞥呢是家庭状况的表现，是感到满意还是不满或是期盼的含义。,稳定、全面、无所不在；权威、极致、正义和全能。,整合了天,3,地,2,之长，寓意整体和完满。,六合，具有统一与和谐的象征。也代表时间和空间。,代表自然界的轮回更替和完整统一。,更新、重生或祈福的象征；分解、分散。,最大的数，最强有力，权威、极致。,圆满和完美。,沙盘治疗的禁忌,沙盘的体验首先是全局的，那就是一个关于生命的故事，虽然我们未必真正知道里面的全部，但此一沙盘整体上的其“气”是可以用心去感受的，其“味”是可以用心去回味的。之后，联系全局对沙盘有局部的考量会比较合适。但这些都是开放性的，而非评价性或解释性的。,一个真正的沙盘不需要分析和解释，尽管沙盘可以用来测量投射。但那些对于图像分析的野蛮分析在沙盘疗法中被批评为治疗师试图的投射。这正是沙盘疗法的大禁忌。,哪些信号出现证明沙游可以结束了,1,、作品整体印象发生了从消极到积极的变化，且较为协调和稳定。,2,、自我像的浮现，且对自我评价走向全面和辨证。,3,、从封闭、孤立、静止转为开放、共处和动态。,4,、制作大地、山（右上角）,5,、象征生命意义的物件出现（神仙老头,-,智慧老人）,第一次团体沙盘,第二次团体沙盘,第三次团体沙盘,调整角度看第三次团体沙盘,受伤：,受伤的主题：,混乱的表现：没有形状和规则，任意和随意性较大，沙具胡乱放入沙盘中。,空洞的表现：使用极少的沙盘模型或者使用那些没有生命感觉的沙盘模型。,分裂的表现：沙盘显得分散，各部分之间没有任何连接，呈现分类的迹象，比如沙盘底部摆放一辆汽车、一个棺材、一个鸟笼、一头大象,限制的表现。沙盘中陷入了困境，比如鸟被关在了笼子里，人物被圈起的沙子或者围墙围了起来,忽视的表现。沙盘中的角色显得孤独和孤立，比如婴儿被高高地放在椅子上，妈妈在隔壁的房间里睡觉,隐藏的表现。把沙盘中的一个物件隐藏在另一个物件的后面，或者把物品用沙子埋起来。比如把手枪藏在屋子的后面，把巫婆埋在了沙子里,倾斜的表现。直立或者站立的模具被摆成倾斜或坠落的姿势,受伤的表现。比如一个人物被放在了恐龙的嘴里,威胁的表现。险恶情景或者可怕的事件，比如一个无助的小孩被一群怪兽包围着,受阻的表现。本来表现一种新的生长和发展的机会与可能，但这种机会受到了明显的阻碍。比如一只小船在驶向一片新的水域，但被军队包围,恐惧症的个案,：,沙盘的前面堆起了一个小山坡，沙盘的中间呈现出了一个山谷，山谷里有一栋房子，有个人不是在房子里面，而站在屋顶上,围绕房子的是堵塞的交通，开车的人都站在了车顶上，在沙画的左下方，有一个人正被车压着,限制的表现。沙盘中陷入了困境，比如鸟被关在了笼子里，人物被圈起的沙子或者围墙围了起来,忽视的表现。沙盘中的角色显得孤独和孤立，比如婴儿被高高地放在椅子上，妈妈在隔壁的房间里睡觉,隐藏的表现。把沙盘中的一个物件隐藏在另一个物件的后面，或者把物品用沙子埋起来。比如把手枪藏在屋子的后面，把巫婆埋在了沙子里,倾斜的表现。直立或者站立的模具被摆成倾斜或坠落的姿势,受伤的表现。比如一个人物被放在了恐龙的嘴里,威胁的表现。险恶情景或者可怕的事件，比如一个无助的小孩被一群怪兽包围着,受阻的表现。本来表现一种新的生长和发展的机会与可能，但这种机会受到了明显的阻碍。比如一只小船在驶向一片新的水域，但被军队包围,威胁的表现,倒置的表现。,残缺的表现。使用残缺的物体，比如破损的汽车、断裂的桥梁或者人的部分肢体。或者摆放鱼，但没有水。,陷入的表现。沙具深深陷入沙子中，显示出很难行动与受困的感觉。如马的四条腿深深陷入沙子中,攻击的表现。打斗、打仗场面或者破坏场面,治愈的主题及其表现,：,旅程的表现：明显的运动迹象或线索,能量的表现：呈现出活力、生气和运动。比如树木在生长、轮船开始启航,深入的表现：深层的探索或发现，比如发现了宝藏,诞生的表现：婴儿的出生、小鸟的孵化、花儿的开放,培育的表现：母亲哺育孩子、护士照顾病人、和谐的团体聚会,灵性的表现：超自然的生物、神像或者神灵等。,连接的表现：各物体之间的连接，“桥、梯子”,转化及其象征,蝴蝶、青蛙、禅和蛇是四大转化的象征：蝴蝶从虫卵到幼虫，再从幼虫到虫蛹，经过结茧与破茧的过程，蜕变为蝴蝶，获得一种全新的生命形态。禅的虫蛹落入地中，往往几年或者几十年的地下生活，然后破土而出，等待蝉变，生出飞翔的翅膀，常被誉为“羽化成仙”,四种仪式：“出生礼”“成人礼”“婚礼”“葬礼”，人生中最重要的转折或转化,