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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2,和,5,的倍数的特征,复习,怎样找一个数的倍数？,从小到大写出,2,的倍数（,10,个）：,写出,5,的倍数（,6,个）,2,，,4,，,6,，,8,，,10,，,12,，,14,，,16,，,18,，,20,5,，,10,，,15,，,20,，,25,，,30,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100,2,的倍数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100,个位上是 ：,在整数,中，是,2,的倍数的数叫做,偶数,(,0,也是偶数,),，不是,2,的倍数的数叫做,奇（,j,),数,。,0,，,2,，,4,，,6,，,8,你发现,2,的倍数有什么特征吗,?,的数都是,2,的倍数。,2,的倍数的特征,座位号是多少的同学,应该从双号入口进,?,座位号为,2,，,4,，,6,，,8,，,10,，,2 = 1,2,4 = 2,2,6 = 3,2,8 = 4,2,10 = 5,2,这些数都是,2,的倍数。,下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数,?,33,98,355,988,0,123,3678,8089,1000,655,5656,881,奇数,偶数,最小的偶数是几？有没有最大的偶数？,最小的奇数是几？有没有最大的奇数？,最小的偶数是,0,，没有最大的偶数。,最小的奇数是,1,，没有最大的奇数。,考 考 你,19,36,104,48,65,287,78,153,找出,2,的倍数，帮助小青蛙过河。,104,36,48,78,5,的倍数的特征,5,的倍数 又有什么特征呢？,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,21 22 23 24 25 26 27 28 29 30,31 32 33 34 35 36 37 38 39 40,41 42 43 44 45 46 47 48 49 50,51 52 53 54 55 56 57 58 59 60,61 62 63 64 65 66 67 68 69 70,71 72 73 74 75 76 77 78 79 80,81 82 83 84 85 86 87 88 89 90,91 92 93 94 95 96 97 98 99 100,百数表,请找出 的倍数,5,用铅笔画上三角,你发现,5,的倍数有什么特征吗,?,个位上是,0,或,5,的数，是,5,的倍数。,2,的倍数,5,的倍数,既是,2,的倍数,又是,5,的倍数,24,90,60,106,130,280,35,90,15,60,75,130,280,90,60,130,280,下面哪些数是,2,的倍数,?,哪些数是,5,的倍数,?,哪些数既是,2,的倍数也是,5,的倍数,?,24,35,67,90,99,15,60,75,106,521,130,280,P18,做完这道题，你有什么收获,?,个位上是,0,的数，既是,2,的倍数，又是,5,的倍数。,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,21 22 23 24 25 26 27 28 29 30,31 32 33 34 35 36 37 38 39 40,41 42 43 44 45 46 47 48 49 50,51 52 53 54 55 56 57 58 59 60,61 62 63 64 65 66 67 68 69 70,71 72 73 74 75 76 77 78 79 80,81 82 83 84 85 86 87 88 89 90,91 92 93 94 95 96 97 98 99 100,百数表,和 的共同的倍数,2,5,1,、一个自然数不是奇数就是偶数（ ）,3,、同时是,2,、,5,的倍数的个位上的数,字一定是,0, （ ）,我是小法官,2,、,10,是倍数，,5,是因数（ ）,收获,2,的倍数特征,：,5,的倍数特征：,2,的倍数和,5,的倍数共同的特征：,奇数和偶数：,在整数中，是,2,的倍数的数叫做偶数，,不是,2,的倍数的数叫做奇数,。,个位上是,0,、,2,、,4,、,6,、,8.,个位上是,0.,个位上是,0,或,5.,食品店运来,85,个面包，如果每,2,个装一袋，能正好装完吗？如果每,5,个面包装一袋，能正好装完吗？为什么？,个位是（ ）的数同时是,2,和,5,的倍数。,用,0,、,5,、,6,三个数字组成,2,的倍数；,5,的倍数；同时是,2,和,5,的倍数。,0,2,的倍数,5,的倍数,560,650,605,506,560,650,既是,2,的倍数也是,5,的倍数,我会填,1,、的倍数中最小的三位数是（ ），,最大的三位数是（ ）。,2,、,5,的倍数中最小的两位数是（ ），,最大的两位数是（ ）。,100,998,10,95,生活中的数学,“元旦”就要到了，我校五年级各班要表演以下三种集体舞中的一种，根据每班的人数，你认为各班表演哪种集体舞比较合适？（,连线表示,）,班级,五（,1,）,五（,2,）,五（,3,）,五（,4,）,五（,5,）,五（,6,）,人数,56,50,58,55,54,51,猜数游戏,（,1,）一个两位数：,又是,2,的倍数；,还是,5,的倍数。,它的十位上是,6,；,猜数游戏,一个两位数：,并且十位上是,2,；,还是,2,的倍数。,它是,5,的倍数；,（,2,）,严谨认真,天天进步,下课,休息一会,摸出几可以和“,5”,组成,2,的倍数,?,摸出几可以和“,5”,组成,5,的倍数,口袋里有,09,的数字卡片,数学游戏,摸出,0,、,2,、,4,、,6,、,8,可以和“,5”,组成,2,的倍数。,摸出,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,、,0,可以和“,5”,组成,5,的倍数。,3.,选一选，分一分,37 18 10 21 33 50 83 1 74 29 77 91 11 99 46,偶数,奇数,37 21 33,83 1 29 77,91 11 99,18 10 50,74 46,
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