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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,色彩的魅力,七年级美术,下册第二单元,第,一,课,授课者 马娟,学习目标：,1、,色彩的三原色、红、,黄。,蓝。,色彩的三间色、,橙,紫、,绿。,复色、对比色。,2、色彩的三要素：色相、明度、纯度。,3、色彩传递的情感和色调的冷暖（即色性）,你最近最喜欢哪一种颜色？,为什么？,因为，色彩能传递人的情感，,色彩本身,是没有,所谓,的,情感,。,色彩的情感只会发生在人与色彩的感应,之中,。色彩运用的最终目的是情感的传递。,蓝,黄,蓝,红,原色：,是指不能,通,过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。以不同,的,比例将原色混合，可以,调,出,多种不同的,色,彩,。,间色：,由任意两种原色等量调和出的颜色叫间色（也称二次色),复色：,任何两种间色混合而调和出的颜色称之为复色，亦称再间色或第三次色。,对比色,：,在色相环中每一个颜色对面(180度对角)的颜色,如：红与绿、蓝与橙、黄与紫、称为对比色(互补色).,把对比色放在一起,会给人强烈的排斥感.若混合在一起,会调出浑浊的颜色 会把对比色的效果弱化.,黄,蓝,红,红,蓝,的三要素,色相,明度,纯度,回主目录,也就是色彩的样貌, 每种色彩的名称即是色彩的色相.,色相,例如:,红色相,黄色相,蓝色相,回本章目录,回主目录,不同色相,的,颜色,有着,不同,的,色彩情感,与多种因素有关,如:文化、宗教、传统、个人喜好等。,每,一,个色相,都可以给人带来不同的色彩情感。,同一色相作用于不同的人,，,会产生不同的色彩情感。,同一色相在不同的环境下,，,会使人产生不同的色彩情感,。,以下是几种常见色相的习惯性色彩情感：,热情、奔放、浮躁,热烈,、,明快,含蓄、深沉,平和、自然,神秘、严肃,高贵、典雅,回主目录,明度,即是色彩的明暗程度。有黑、白、灰之分。,相同色相的明度关系对比：,深红,大红,浅红,（,从明度低的向明度高的依次排列,）,不同色相的明度关系对比：,（,从明度低的向明度高的依次排列,）,蓝,红,黄,回本章目录,回主目录,不同明度,颜色的不同色彩情感,相同色相，,不同的色彩明度也会产生不同的色彩情感。,深红：深沉、高贵,大红：热情、奔放,浅红：明快、清爽,不同色相，,明度越低,、,越神秘、深沉、不醒目。,明度越高,、,越醒目、明快；,高明度,低明度,回主目录,纯度,即色彩的纯净程度。纯度越高色彩越鲜艳,纯度越低色彩越灰暗,高纯度,中纯度,低纯度,越多的颜色相混合，颜色的纯度越低。,回本章目录,回主目录,不同纯度,颜色的不同色彩情感,纯度越高，颜色越响亮、明快、夺目；,纯度越低，越灰暗、不引人注目。,高纯度,低纯度,注：,纯度适当，搭配合理的低纯度颜色是高级的灰色调，,在日常生活中被广泛利用。,回主目录,暖,冷,大自然的色彩,日月轮回四季交替，大自然的色彩千变万化、魅力无穷。,对比色,色彩有温度吗？,为什么没有？,色彩的冷暖（色性）,色彩本身并,没有,冷暖的温度差别，,它,是视觉色彩引起人们对冷暖感觉的心理联想。,色彩的冷暖感觉，不仅表现在固定的色相上而且在比较中还会显示其相对的倾向性,。,冷暖色对比,春、夏、秋、冬、,一年四季春夏秋冬,一年四季，春、夏、秋、冬、,一年四季 春、夏、秋、冬、,暖,冷,对比色,欣赏了以上春、夏、秋、冬四季作品展示后你有何感触？同时他们表达了一个什么自然现象？画面有什么相同，有什么不同？春、夏、秋、冬、各有什么特点？它们各有什么颜色？,布置作业,根据所学色彩的三原色、三要素、以及色彩情感的传递、完成一幅表现春、夏、秋、冬的图画来抒发自己内心的感受。,
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