小标题结构法

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小标题结构法作文指导,1,小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下有机地组接成篇的结构方法。,2,请欣赏,读,也许，思考：本文的小标题有何妙处？,3,1、时间串联法：即按时间先后安排材料。其方式有：,（1）将几则材料浓缩于一日之中。如表现师生情的小标题,“,晨练,”,、,“,午睡,”,、,“,自修,”,，通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱。,(2）将材料分化在一个人的一生之中，以大的时段间隔剪辑而成。如获奖环保主题作品画家的一生的小标题是,“,公元1989年,”,、,“,公元2015年,”,、,“,公元2024年,”,、,“,公元2047年,”,，作者选取画家一生中的四幅画作为内容，暗示性地巧妙地表现了环保的主题，构思新颖独特。,（3）将材料分化在四季之中。描写农村一年四季生活的倾听乡村的小标题,“,牛铃,”,、,“,蛙声,”,、,“,打谷,”,、,“,雪地,”,等就属此类.,4,（4）用一个或几个学生的日记剪辑连缀成文。如：写对新老师印象的小标题,“,九月一日，报名,”,、,“,九月二日，排座位,”,、,“,九月三日，第一堂语文课,”,，通过三件事表现对新老师的看法；写学校生活的老师，让我小憩一会吧的小标题,“,星期一，心惊胆寒,”,、,“,星期三，哀怨声声,”,、,“,星期六，苦战题海,”,、通过三天学习生活的描写，将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现出来。,（5）按事件发生发展的顺序来安排材料。如写交朋友话题的小标题,“,相识,”,、,“,相知,”,、,“,分别,”,就属此类。,5,2、空间排列法：即按不同的空间安排材料。材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。如习作新世纪畅想将小标题定为,“,生态园,”,、,“,海底世界,”,、,“,月球村,”,就运用了这种方法。,3、层层递进法：即作者叙述事情或由轻到重、或由浅入深，层层递进地安排材料。如习作青春雾雨的小标题,“,感悟人生,”,、,“,学会放弃,”,、,“,追求理想,”,就有很强的层递性。,6,4、并列组接法：就是把材料用分镜头的方式组接起来的方法。习作西部狂想，小标题是,“,狼王,”,、,“,牧羊人,”,、,“,泉水,”,。这些文章都是通过不同侧面的几件事来表现生活和主题，条理清楚，内容丰富，小标题的结构给平淡的文章增添了色彩。,5、音乐串联法：浙江一学生习作新学期的DO、RE、MI，小标题,“,DO(多),”,，写作业多；,“,RE(赖),”,，写课外活动被占用；,“,MI(迷),”,，写班上来了竞争对手。以音乐符号作小标题，给所写的平淡枯燥的学习生活增添了动感。,7,6、颜色串联法：浙江一学生习作眼中的世界，分别以,“,橘红,”,、,“,新绿,”,、,“,雪白,”,、,“,水蓝,”,为小标题，为我们描绘了,14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。,7、情感串联法：北京一学生中考作文现代科技带来的喜怒哀乐，分别以,“,喜,”,、,“,怒,”,、,“,哀,”,、,“,乐,”,为小标题组接现代生活中的典型事例，令人耳目一新。,8、形状串联法：湖北一学生考试作文我与京信同成长分别以,“,多边形,”,、,“,正方形,”,、,“,圆形,”,为小标题，写自己从初一到初三，由懵懵懂懂的顽童成为品学兼优的初中毕业生，而校园，在这三年中，也由没有围墙的,“,多边形,”,，到有模有样的,“,正方形,”,，再到师生共建绿色操场的,“,圆形,”,，表达了热爱母校，感谢母校培育之恩的思想感情。,8,小标题的结构方式还不止这些，作者掌握的材料越多，文学素养越高，小标题结构的艺术水平就越高。标题结构，使文章新颖别致，过渡便捷，内容丰富，主旨突出。但并不是所有的文章都可以用小标题的结构形式。只有一篇文章可以用不同角度的几则材料来表达时，才能采用。写作时，要注意以下几点：,9,温馨提醒：,并不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式。,只有当一篇文章可以采用不同的角度来表达文章主题时，才能在写作中使用小标题结构法。,10,1、选材要精当。虽然一篇文章需用几则材料，但这几则材料应该是多角度多侧面地表现主题，不能随便选几则凑数，也不能同类内容重复选用。所选取材料同样要求典型新颖，有个性特征，能显示作者独特的视角及立意。,2、材料数量要恰当。中学生作文一般都限定了字数，小标题作文一般以24个小标题、小材料为宜。太少没有必要用小标题；太多，则会使文章要么泛泛而谈，空洞僵化，要么容量太大，字数不合要求。平时训练，在选材上绝不能贪多。,3、详略要得当。因为字数的限制，小标题作文所用的几则材料就不能平均用力。读者熟悉的生活略写，内容较新鲜的或最感人的要详写，无论详略，都应注意细节描写，切忌堆砌材料泛泛而谈。,此外小标题的拟定要有艺术性、提示性。小标题之间最好能互相关联，使跳跃性的内容联成有机整体。,11,怎样在写作中有效运用小标题？,1. 选材要精当，数量要恰当，容量要相当。,2. 各部分的内容应从不同的角度按一定的逻辑顺序去表现主题。,3. 写作时要注意文章开头和结尾语言要简洁，有文采，且能概括各小标题的内容。,12,小标题作文范文,13,妈妈的手,不管伤口有多深，妈妈的手会将它抚平；不管眼泪有多苦，妈妈的手会将它擦干；不管心有多冷，妈妈的手会将它捂热。,题记,抚平深深的伤,天有不测风云，人有旦夕祸福。八岁那年，倒霉的我竟然被一条小狗咬了一口。来到医院，每针狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，医生怎么安慰都无济于事，还颇有些火上浇油的味道。每到这时，妈妈都会用她那双温柔的手抚摩着我的头，说：“男子汉，就应该坚强！”这时，医院里就会安静多了。从那时起，我知道，妈妈的手能抚平深深的伤痛。,擦干苦苦的泪,人生不如意事常八九。在小学升初中考试中，一向成绩优秀的我，分数让老师、我和家人“唏嘘不已”。沮丧的我无脸见人，没有回家。在小街边，自称硬汉的我第一次哭得那么伤心。午夜十分，急得团团转的妈妈终于在树下找到了哭成泪人、昏昏欲睡的我。母亲为我擦去眼角的泪痕，把我领回家，拉着我的手，和我谈到天亮，我的眼睛终于干爽起来。那夜之后，我知道，妈妈的手能擦干枯涩的泪水。,14,温暖冷冷的心,历史总是惊人地相似。初三“二模”的成绩就像三年前一样让人心碎。望着那可怜的成绩单，我木然了。之后的几天，我的心像被扔进冰箱的冷冻室一样，我幼稚地作出决定：既然升学无望，那就辍学打工。妈妈听到我作出的“伟大”决定，断然举起她那双抚摩过我无数次的手，给了我一记响亮的耳光。打完我，妈妈就哭了，她的两行热泪唤醒了我，我冰冷的心也被母爱唤醒。我又把百倍的精力投入到学习之中。今天，身在考场，我知道，是妈妈的手温暖了我冰冷的心。,妈妈的手，妈妈的爱；妈妈的手，我的灵魂家园。,15,老师的目光,16,老师的目光,老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量老师，有一双会说话的眼睛。,片断一,教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而缓慢的踱步声，我们正在进行英语考试。卷子很简单，我很快做完了。突然，同座向我发出了“信号”，我回头看见老师离我还很远，便毫无顾忌地把卷子移了过去。作贼总会心虚。当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了。赶紧，我把卷子抽了回来。老师的目光，多吓人啊！,17,片断二,发语文卷子啦！我提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读圣旨，“何磊，92分”老师微微停顿一下，温和的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“他是全班最高分！”呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子，老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看呀！,片断三,不好，我闯祸了！刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去告诉老师了！果然，不一会儿，我就被“召”进了办公室。我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同学，特别是那位女同学。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。我伤心极了，眼泪再也忍不住“刷刷”地流了下来。老师，我对不起你！快别这样看我吧！,18,片断四,大扫除开始了。老师交给我一个任务，把教室的第一扇窗户擦干净。我接过抹布，,“,呼,”,地跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，我看见外面同学正在热火朝天地干，老师正在一旁赞赏地看着他们，还不时地加以指点。我不甘示弱，心里想：一定要好好干，让老师知道我不只是光会调皮捣蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，着急的是，老师怎么还不转过身来看看我呀！老师终于转过身来了，我满以为他会大大赞赏我一番的，谁知他什么话也没说，径直朝办公室走去了。唉，真倒霉。剩下的半扇窗户，我也没心思擦了，就等着老师来检查吧！,“,哟，这是谁擦的窗户呀，好干净！,”,老师不知什么时候来到了教室。我高兴极了，,“,是我擦的，老师！,”,老师看着我了，那是多么有力量的目光，赞赏、怜爱、喜欢都融进去了。我只觉得浑身热血沸腾，有使不完的劲儿。,“,可是，还有两块,”,我抬头一看，哦，就是刚才我赌气不擦的半扇窗户。我,“,刷,”,地跳上去，不一会儿，那两块玻璃就放出了耀眼的光。,“,嗯，不错。,”,老师伸起了大拇指。这时老师的眼睛，是最美的眼睛！,19,小练习：,认真审题，思考下列这几道作文题目有哪几题适合采用小标题的形式来写？如果用小标题写，你准备怎么写？,1、校园写真 2、难忘那一瞥,3、初品初三滋味 4、令人烦恼的一天,5、我逐渐了解了他 6、课余生活记趣,7、良师 8、忘不了他,9、爱就在我身边 10、那一盏灯,20,列作文题纲：,题目：,开头：,小标题,1： （ ）,小标题2： （ ）,小标题3： （ ）,结尾：,21,爱就在我身边,曾几何时，家人的关爱让你充满信心地面对生活；曾几何时，朋友的关爱让你感动得泪流满面；曾几何时，老师的关爱让你学会了从失败中站起来,“,路上小心点,”,“,一起努力,”,“,我相信你,”,生命可以卑微，但不可以放弃，如果坚持，一样可以活出人生的精彩与价值。因为爱可以迅捷击中我们柔软的心扉，让它在一瞬间开启。而爱，就在身边。,精彩范例,:,22,爱就在我身边,时间伴随着一切在四季中消逝，无声无息。时间走了，爱依然留在心底。逝去的是时间，但永恒的，是爱。一切因爱而改变。,春泥,我端起这一盆花，泥土的气息因爱而芬芳。,夏风,另有一番滋味涌上心头，清风因爱而难忘。,秋伞,这时，小小的一把伞仿佛撑起了我的世界，伞因有了爱而撑起。,冬雪,顿时，心底有一股暖流淌过。雪因有了爱而融化。,爱,不管在哪一个季节，哪一个地点，都在我身边，将我包围。 人生因爱而温暖！,23,