会计基础相关知识

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,会计基础相关知识,教学内容,课程教学目标,通过本课程的教学，使学生能够了解会计的基本理论，掌握会计核算的基本知识和方法，,教学过程应结合校内实验及校外实训，使学生能够在了解会计 基础知识和基本方法的基础上，熟练应用会计的基本技能,。,理论教学总学时40,实践教学总学时24,教学内容,项目一会计基础相关知识,项目二复式记账准备,项目三原始凭证的填制,项目四主要经济业务的核算,项目五 账簿登记,项目六 财产清查,项目七 报表的编制,项目八 会计档案的管理,【,教学任务及教学内容,】,建立班级群，方便教学资源共享,以寝室为单位建立学习协作小组，小组长、发言人轮换制,介绍新的教学方法、高职教学改革理念、考核方法,【,教学方法,】,以学生为中心注重学生的动手能力培养,采取自主学习，以“学生为演员、以教师为导演”,采用分组合作、小组讨论、案例分析教学法,进行会计仿真模拟训练,我的期望：转变学习观念、建立自主学习新风、树立自信心、从细节做起、从我做起,考试要求,考试要求,考试内容按教学大纲要求,实践实训考核按实践教学大纲要求,课程分数比例,笔试成绩占,50%,平时综合占,20%,实践实训占,30%,关于如何学好本门课程的几点建议：,做好预习，带着问题和重点来听课,掌握记录笔记的技巧,课后及时进行复习，消化及巩固相关知识点,独立完成作业及实训任务，并认真进行答案的订正及时总结经验。,我们现在开始学习了!,项目一 :会计基础相关知识,什么是会计？,指一门学科，即会计学,指一个机构，即财务部门,指一个项工作，即会计工作,指一个人，即会计人员,案 例,内容提示:,主要介绍会计的,基本理论,和,概念,，包括会计的,职能、会计内容、,会计核算的,前提条件,、核算的,原则,和核算,方法,。,学习任务一: 会计概述,会计基础相关知识,学习任务四 :会计核算方法与会计信息质量要求,学习任务三: 会计核算的前提和基础,学习任务二:,会计对象与会计要素,学习任务五: 会计职业与管理,学习任务一,:会计概述,会计的产生与发展,会计的概念,会计的职能,会计是适应,社会生产实践,和,经济管理的客观需要,而产生的，又是随着生产实践和经济管理的发展而发展的。,会计的产生,剩余产品,的出现是会计产生的前提 条件，它使会计从生产职能中分离出来， 成为一种,专门职能,。,会计产生的萌芽：原始社会的,“结绳”、“刻石”,。,会计的发展、变化,古代会计阶段世界,约公元前3200年，发现了陶片上有会计记录,的一些符号。,公元前3000多年，有专门从事记录的官员，,他们在学校学习会计训练课程。,公元前1400多年，由奴隶来专门从事记账、审计和查账。,美索不,达米亚,古埃及,古巴比伦,古希腊,中国,殷商时期的甲骨文,马克思说：货币一经产生就天然的成为会计工具,古代会计阶段中国,周礼天官一书中出现了“,会计,”一词。,“四柱结算法”,旧管+新收开除+实在,西周,唐宋,明清,秦,统一度量衡，使,货币,成为会计核算的主要 计量工具,“月计岁会 ”,“零星算之为计，总和算之为会”,龙门账、四脚账(我国的复式记账法）,十三、十四世纪，在意大利的一些沿海城市，出现了以“借”、“贷”为记账符号的 记账方法，称之为“,借贷记账法,”。它经过约三百多年的演变，发展成为最先进的复式记账法。1494年，意大利数学家,卢卡 巴其阿勒,在其出版的,算术几何比及比例概要, 一书中对“借贷记账法”进行了详细的介绍，从此“借贷记账法”在世界各国传播，成为 各国普遍使用、最为先进的复式记账法。,近代会计,1854年 第一个会计师协会：英国爱丁堡会计师公会成立,财务会计,管理会计,电算化会计,现代会计（20世纪50年代后）,古代会计，是以会计专职人员的出现和官厅会计机构的产生为标志。,会计的发展,20世纪50年代以后的 会计，以管理会计的形成及会计电算化的出现为标志。,15世纪以后的会计，是以借贷记账法的产生及应用为标志。,古代会计,近代会计,现代会计,簿记时代,产业经济,信息与,知识经济,总结：,注意,会计是随着人类社会生产和经营管理的需要而发展的，生产越发展，会计越重要。,二、会计的概念,诚信为本,会计的特点：,以货币为主要计量单位,会计主体：,企业、行政、事业等单位,会计对象：,会计主体的经济活动,会计职能：,核算、监督、分析、预测、控制,会计的目标：,提高经济效益,会计本质：,管理活动,【,分解概念,】,三、会计的职能,核算,职能,提供会计信息,记录,计量,特点,以货币为主要计量单位,反映过去发生的经济事项,完整性，连续性和系统性,报告,输出,确认,输入,转换,会计监督职能,特点,货币监督,内部监督和外部监督,事前监督、事中监督和事后监督,单位会计监督的内容：,对原始凭证的审核,对会计账簿和财务报告的审核,对财产物资的监督,对财务收支的监督,知识点练习,1、会计的职能是（ ）,A随生产关系的变更而发展 B永恒不变的,C随经济的发展和会计内容的不断扩大而发展,D只有在社会主义制度下才会发展变化,2、西方会计史中，第一部比较系统介绍簿记的著作者是（ ）。,3、会计的本质是（ ）,A反映和分析 B核算和监督,C一种经济管理活动 D核算和分析,C,A,C,小组讨论一,请各小组针对马克思所说的“经济越发展，会计越重要。”这句话结合前面所学知识进行讨论，谈谈你对这句话的理解。讨论之后每个小组选派一名发言代表进行小组总结发言，各小组提交报告。（注明此次小组项目作业的任务，小组具体分工情况，记录各位小组成员的讨论要点，撰写此次小组讨论的总结体会）,案例导入： 大学生活的花费与来源？,每到各大院校开学的日子，大学生们拿着新学期父母给的生活费回到校园，和以往一样，男生请客聚餐，女生美容买衣服，有的还购置了电脑、手机等贵重物品。短短几天的时间，一些学生就花去了将近一个学期的生活费。,大学生活的花费与来源？,大学生的财产,现金,手机,MP4,电脑,财产的来源,父母给的,亲戚给的,向同学朋友借的,一个小问题,一个小问题（续）,对上述问题的回答，需要我们从以下两个方面考虑：,我们日常生活的开支和财产从哪里来的？,我们得到的“钱”又花在哪些方面？,我们得到的“钱”与我们日常生活的开支和财产有什么关系？,学习任务二:会计对象与会计要素,会计的对象,会计要素,会计的对象是指会计核算和监督的内容。,会计的对象有一般对象和具体对象：,会计的一般对象：,是社会再生产过程中能够用货币量度加以计量、记录的经济活动。,会计的具体对象：,即会计要素。,一、会计的对象：,制造企业资金运动图(一般了解),投入资本,固定资金,货币资金,供应资金,缴纳税金,分配利润,生产资金,成品资金,货币资金,资金投入,资金退出,资金使用,负,债,供应过程,生产过程,销售过程,案例分析：财富增长的“奥秘”,王明是一所大学的会计学教授，尽管他教给学生大量的会计学知识，但他从来没有亲自实践过，于是他选择了一年，对自己的收支、拥有财产的情况进行了详细的记录。,案 例,二、会计要素（六要素）,反映企业财务状况的要素,反映企业经营成果的要素,静 态 要 素,动 态 要 素,资 产,负 债,所有者权益,收 入,费 用,利 润,资产的内容,：,流动资产,流动资产是指企业可以在一年内或者超过,一年的一个营业周期内变现或耗用的资产。,货币资金,短期投资,应收及预付款,存货,流,动,资,产,库存现金、银行存款、其他应收款,应收账款、应收票据、预付账款,原材料、库存商品、包装物,股票投资、债券投资,负 债,负债的内容,流动,负债,长期,负债,应,付,账,款,预,收,账,款,应,交,税,费,短,期,借,款,其,它,应,付,款,应,付,职,工,薪,酬,应,付,利,息,应,付,股,利,长,期,借,款,应,付,债,券,长,期,应,付,款,实收资本：投资者直接投入部分）,资本公积：与经营活动无关的资本增值，如接受捐赠，资本溢价，股票溢价，外币折算差额,盈余公积：从净利润中提取用于特定用途的积累,未分配利润：企业累积的尚未分配的利润,所有者,权 益,所有者权益的内容,留存收益,分配利润,利润,收入的内容,销售收入,劳务收入,让渡资产使用权,收,入,主营业务收入,其他业务收入,投资收益,费用的内容,费,用,直接费用,销售费用,间接费用,管理费用,财务费用,期间费用,生产费用,生产,成本,当期损益,用途,它们是成本还是费用？,生产车间的房租VS公司总部的房租,生产工人的工资VS公司管理部门的工资,生产线的电费VS公司写字楼的电费,练 一 练,练一练：,净利润 = 利润总额所得税,营业利润 = 主营业务利润+其他业务利润销售费用管理费用财务费用,主营业务利润 = 主营业务收入主营业务成本营业税金及附加,利润总额 = 营业利润+投资净收益+营业外收入营业外支出,学习任务三：会计核算的前提和基础,会计核算的前提条件,会计核算的基础,会计核算的前提条件也称,会计假设,，,是指为了保证会计工作的正常进行和会计计量，对会计核算的,范围、内容、基本程序和方法,所作的限定。会计核算的前提条件包括：,会计核算的前提条件,会计主体假设,持续经营假设,会计分期假设,货币计量假设,会计核算,不同于法律主体，会计主体可以是独立法人，也可以是非法人；可分为独资企业、合伙企业、公司企业等会计主体。,以人民币为记账本位币，业务内容为外币为主的单位，可选择一种外币为记账本位币，但编报表必须采用人民币；,二、会计核算的基础,企业应当以 为基础进行会计确认、计量和报告。,权责发生制又称为应计制或应收应付制。它是以收入和费用是否在本期已经发生为标准来确认本期收入和费用的一种会计处理方法。,权责发生制,其主要内容是：凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当,负担的费用，不论款项是否收付，都应当作为当期的收入和费用；,凡是不属于当期的收入和费用，即使款项已经在当期收付，也不,应当作为当期的收入和费用。,与权责发生制相对应的确认基础是,收付实现制。,收付实现制又称为现金制或现收现付制。它是以收入和费用是否在本期已经实际收到和实际支付为标准来确认本期收入和费用的一种会计处理方法。,收付实现制,其主要内容是：凡是款项已经在当期收到或付出，,都应当作为当期的收入和费用；凡是款项没有在当期,收到或付出，都不应当作为当期的收入和费用。,2011年8月15日甲企业销售一批产品给乙企业，价款为50，000元，产品已经发出，收到乙企业支付的价款30，000元，其余款项暂欠。,甲企业八月份的收入应是多少？,如果上例中，甲企业收到的30，000元是乙企业交付的定金，合约规定在2011年十月份交付商品，结果又如何？,练一练,资料：东方公司2011年8月份发生了下列经济业务：,（1）8月5日，收到瑞达公司订货的预付款10，000元，本公司根据合同将在10月份向其供货。,（2）8月10日，销售给苏华公司货物，价值30，000元，收到苏华公司的货款15，000元，其余的款项暂欠。,（3）8月15日，现金支付第三季度的房租3，000元。,（4）8月30日，本月应负担的借款利息500元，将在本季度末支付。,要求：根据以上资料，分别用权责发生制和收付实现制,计算东方公司8月份的收入和费用。,练一练,权责发生制与收付实现制的比较,权责发生制,收付实现制,收入,费用,收入,费用,1,2,3,4,权责发生制与收付实现制的比较,权责发生制,收付实现制,收入,费用,收入,费用,1,10，000,2,30，000,15，000,3,1000,3000,4,500,知识点练习,1下列可以是一个会计主体的是（ ）,A个体经营者经营的商店,B某公司下属的独立核算的后勤部门,C医院 D全国残疾人联合会,2会计分期假设的前提是（ ）,A会计主体 B会计分期,C持续经营 D货币计量,ABCD,C,学习任务四：会计核算方法与会计信息质量要求,设置账户是对会计对象的具体内容进行分类核算和监督的一种专门方法。,资产,银行存款,原材料,固定资产,成本计算是按照一定的成本计算对象归集生产费用，计算各该对象的总成本和单位成本的一种专门方法。,原材料,总成本：,1000+80=1080元,单位成本：,1080,4=270元,经济业务：购入A材料4件，买价1000元，支付运费80元。,登记账簿是根据正确无误的会计凭证，在账簿上系统地、连续地、完整地顺序记录经济活动的一种专门方法。,一、会计核算方法,设置账户,填制审核凭证,登记账户,复式记账,财产清查,编制会计报表,成本计算,编制会计报表，就是将一定时期会计主体的财务状况和经营成果总括的加以反映，为会计信息的使用者提供会计信息的一种方法。,对于任何一项经济业务都要取得原始凭证，并按照审核无误的原始凭证，应用复式记账方法将经济业务科学地登记在记账凭证上，对记账凭证进行再审核后，作为登记账簿的依据，以保证会计记录的真实正确。,经济,业务,会计,凭证,账 户,复式记账是通过在两个或两个以上相互对应的账户中，双重平衡地记录发生的每一项经济业务的一种专门方法。,原材料,经济业务：,企业用银行存款5000元购买材料。,银行存款5000元,财产清查是通过盘点实物、核对往来款项来查明财产和资金实有数额，保证账实相符的一种专门方法。,设置账户,填制审核凭证,登记账簿,复式记账,财产清查,编制会计报表,成本计算, 会计核算方法关系图 ,可比性,实质重于形式,明晰性,相关性,谨慎性,重要性,客观性,及时性,会计信息质量要求,二、会计信息质量要求（八项原则）,客观性原则,客观性原则也称为真实性原则,新企业会计准则规定：企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行会计确认、计量和报告，如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息，保证会计信息真实可靠、内容完整。,相关性原则,相关性原则也称为有用性原则,新企业会计准则规定：企业提供的会计信息应当与财务会计报告使用者的经济决策需要相关，有助于财务会计报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出评价和预测。,明晰性原则,新企业会计准则规定：企业提供的会计信息应当清晰明了，便于财务会计报告使用者理解和使用。,在会计核算工作中坚持明晰性原则，就是要使得会计记录准确、清晰，填制会计凭证和账簿依据合法、对应关系清楚，编制会计报表项目完整、数据准确。,可比性原则,新企业会计准则规定：企业提供的会计信息应当具有可比性。包括纵向可比和横向可比。,纵向可比是指同一企业在不同时期发生相同或者相似的交易或者事项，应当采用一致的会计政策，不得随意变更。,横向可比是指不同企业发生相同或者相似的交易或者事项，应当采用规定的会计政策，确保会计信息口径一致，相互可比。,实质重于形式原则,新企业会计准则规定：企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告，不应仅以交易或事项的法律形式为依据。,重要性原则,新企业会计准则规定：企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的所有重要交易或者事项。,谨慎性原则,谨慎性原则又称为稳健性原则,新企业会计准则规定：,企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告应当保持应有的谨慎，不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。,及时性原则,新企业会计准则规定： 企业对于已经发生的交易或者事项，应当及时进行会计确认、计量和报告，不得提前或者延后。,案 例,会计的最终目标是提高经济效益，而具体是通过提供决策有用的会计信息来实现的。因而会计的具体目标是提供会计信息需求者所需求的会计信息。,三、会计的目标：,（一）会计信息的外部使用者：企业外部与企业有利害关系的集团或个人,投资者,债权人,政府机关,职工,供应商,顾客,四、会计信息的服务对象,（二）会计信息的内部使用者：,首席执行官（）,首席财务官（）,部门经理、主管,四、会计信息的服务对象,知识点练习,1下列属于会计信息质量的要求的是（ ）。,A重要性原则 B相关性原则,C客观性原则 D谨慎性原则,2会计信息使用者有( )。,C.企业管理当局,ABCD,ABCD,学习任务五,:会计职业与管理,会计学及其分支,会计职业,会计工作岗位的设置,会计职业道德规范,会计专业职务与任职资格,会计法规体系,（一）企业会计：服务于以营利为目的的企业，如工厂、商场等。,财务会计,管理会计,内部审计,首席信息主管（CIO）,二、会计职业,（二）政府和非营利组织会计：,政府机关、学校、科研机构等,（三）注册会计师：外部审计,二、会计职业,相关链接,会计工作岗位职责,中华人民共和国会计法将会计的主要职责规定为进行会计核算和实行会计监督两个重要方面。无论哪一种类型的企业，在组织会计工作岗位安排中，均需遵守一条重要原则，即内部牵制原则。内部牵制原则，要求企业内部一切钱财的收付，物资的进出，以及其他会计手续，都必须由两个或两个以上的人经手。在会计工作岗位的设置上，可以一人一岗、一人多岗或一岗多人，但出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债务账目的登记工作。,三、会计工作岗位的设置：,案 例,工业企业会计岗位群,出纳员,纳税会计员,资产核算员,票据管理,员,凭证审核员,凭证填制录入员,账簿登记员,财务报告核算员,爱岗敬业,诚实守信,廉洁自律,客观公正,坚持准则,提高技能,参与管理,强化服务,四、会计职业道德规范,案 例,（一）会计从业资格证书,（二）会计专业职务：,会计员,助理会计师（初级职务）,会计师（中级职务）,高级会计师（高级职务）,五、会计专业职务与任职资格,六、会计法规体系,会计法,企业会计准则,企业会计制度,1992年以来，我国颁布并实施了基本会计准则和具体会计准则，逐步建立了反映市场经济发展的客观规律、与国际会计惯例相接轨的科学的现代会计体系。,2006年2月15日，财政部对我国原会计准则作了修订，颁布了新的企业会计准则，包括一个基本准则和38个具体准则，自2007年1月1日起施行，新会计准则的颁布和施行，标志着我国与国际财务报告准则趋同的企业会计准则体系已基本建成。,六、会计法规体系,本章练习,一、判断题：,1.以货币作为统一计量标准是会计核算的主要特点。（ ）,2.会计核算中，对预期发生的损失和预期获得的收入均可 计算入账。（ ）,3.可比性原则是指会计处理方法前后各期应当一致，使不同会计期间的会计资料具有可比性。（ ）,4.会计是一项管理活动，是对资金的一项管理活动。 （ ）,二、单选题：,1、处理经济业务时，把可能发生的费用损失提前预先估计入账，计入成本费用的做法，体现（ ）。 A、配比原则 B、权责发生制原则,C、谨慎原则 D、可比性原则,2、核算和监督是会计的（ ）。 A、基本方法 B、基本任务,C、基本职能 D、基本内容,3、会计所使用的主要计量尺度是（ ）。 A、实物量度 B、劳动量度,C、货币量度 D、实物和贷币量度,C,C,C,4、为了正确计算不同会计期间的收入和费用，会计 应选用（ ）。 A、权责发生制 B、永续盘存制,C、现收现付制 D、实地盘存制,5、在进行会计核算时，应将企业财产与个人财产，其他企业财产相互区别开来，是依据（ ）前提。 A、会计主体假设B、会计分期假设 C、权责发生制 D、持续经营假设,6、会计分期是将持续不断的企业经营活动划分为（ ）。 A、会计年度 B、长短不一的会计期间,C、季度和月份D、长短相等的会计期间,A,A,D,本章结束,谢 谢！,谢谢！,