立意和选材(超实用)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文立意和选材,立意，就是确立文章的主题,（中心思想、中心论点）,没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。,立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否,准确、新颖、高远、深刻,是拉开作文档次的一个关键。,立意要求,：,明确 深刻,所谓“中心明确”，就是一篇作文要有一个明确的中心，并让这个中心始终贯穿、统帅所有的材料。,“中心明确”的写作要求要注意以下几点：,1.,文章中心要单一集中。,即文章必须有一个中心。,作文时，如果东拉西扯，东一榔头西一棒子，就会使人感觉不知所云。一篇文章，内容应该丰富，但中心必须明确。文章中的每一句话，每一个段落，都必须受中心的约束和统帅，都必须为表现和深化中心服务。,2.,表达中心的语句要突出鲜明。,在行文时，要用准确的语言清晰地表达出自己的思想观点。把表达中心的语句放在突出、显豁的位置，可以让别人一目了然，清楚地了解自己的观点或主旨，这对于考场作文来说具有特别重要的意义。,具体写作时，可以开门见山，揭示题旨；可以卒章显志，画龙点睛；也可以段首显示，反复强调。,3.,特定文体应有特定的中心表现形式。,不同的文体中心的表现形式不同，在,议论文,中表现为某种思想认识，具有明显的逻辑成分，中心论点可以用判断的形式概括；在,记叙性,的文章中表现为某种感受或意象，明确的理论概括很少或比较含蓄，有时也可以通过抒情议论的方式，揭示或点化写人记事的意义或自己的感悟。,总之，无论写何种文体的作文，都要做到,紧扣命题，中心明确,，这样才能写出优秀的作文来。,如：关于金钱与幸福的关系,立意一：有钱就有幸福,立意二：无钱才是幸福,立意三：有钱不一定幸福,请辨别一下：正确的立意应是,-,？,方法点拨,要想在考场作文中取胜，首先应注意立意要正确、集中、深刻。,所谓“集中”，就是观念、见解、思考角度等不能零散或过多。,如：关于金钱与幸福的关系,立意一：在特定的情况下，有钱是一种幸福,立意二：在特定的情况下，无钱也是一种幸福,立意三：是否拥有幸福不在于金钱的多少,“,深刻”指文章有思想深度。要把文章写深刻就要选择自己最有体会的人生感悟，挖掘生活的底蕴。,“深刻”是中考作文发展等级的第一项标准，主要包括三个方面：,1.,透过现象深入本质,客观事物是错综复杂的，它既有现象，又有本质。如果我们能透过现象的迷雾，作深入的思考，对现象进行“去伪存真，去粗存精，由表及里，由此及彼”的加工，就能挖掘出寓于事物中的本质来。即,写记叙文，应着眼于人物思想品质和精神世界的发掘,；,深刻,2.,揭示事物内在的因果关系。,任何事物的存在都不是孤立的、偶然的，有后果就必然有前因，要善于探究事物的本源，以敏锐的目光，借助事物发展变化的脉络，探寻问题发生的原因，从而找到解决问题的方法。,作文时，要提出问题产生的原因，即揭示事物的因果关系，文章的深刻性往往就表现在这里。,3.,观点具有启发作用。,所持观点要,想人所未想，发人所未发,，能把认识提高一个档次，鞭辟入里，入木三分，抓住问题之间最关键最本质的联系，并,能引发读者思考，从而产生心灵的共鸣、灵魂的震颤、思想境界的升华。,1.,例：话题“诚信”,立意：你的理或情是什么？,一种可定为：诚信最美丽,（常规）,另一种可定为：不诚信（谎言）也美丽,（反意、新颖）,2.,再例：话题“放弃”,立意：你的理或情是什么？,一种可定为：,永不放弃（追求）是一种美丽,（常规）,另一种可定为：放弃也是一种美丽,（新颖）,又如：有这样一个材料,-,有一个农村的孩子看到城镇里的经常喝牛奶，常常对父母提出自己也要经常喝牛奶，父母不经意间说了一句：“不喝牛奶的孩子一样也能长大。”这个孩子听后很感动，从此不再提出无理的要求。,据此我们可以拟出怎样的主题来？,点拨：由事及理,-,穷人的孩子只要,.,一样也能成才。闪光点,-,独特体验（读后震撼心灵） 。,人 无 我 有,人 有 我 特,人 正 我 反,人 虚 我 实,立意思路,作文的,选材指导,项目,一等（好,),内容,（,25,分）,25,21,切合题意,立意深刻,内容充实,“好”的标准,选材：,选材要有独特视角，,筛选材料，优中选优。,中考作文中，在选材用材方面，常见的失误之处有：,一是材料虚假，有悖常理,。,有些同学老是觉得自己经历的事情不够感人，只有电影电视里发生的生离死别一类的事情才是感天动地的，才是能轻易赚到高分的。于是，拿到题目后就开始胡乱拼凑起来。想当然地编造故事却又不能自圆其说，结果造成感情失真，细节失真，漏洞百出。殊不知，文章的想象必须合乎情理。,二是材料贫乏，内容空洞。,有些同学，写人时就只是罗列评语式的人物特点；叙事时只说故事提要，概述过程；议论时只会将相同的意思翻来覆去地说。这样的文章，缺少细节，缺少深度。,三是材料平庸，内容雷同。,比如写家庭生活，必写父母限制自己的自由；写师生交往，必写自己生病、老师上门补课；写同学，必写误会导致分手，而后对方转学或者死亡，等等。由于材料缺乏新鲜感，所以，让人觉得是老生常谈，不爱读，不想读。,四是游离中心，偏离主旨。,选材的基本原则，就是要围绕中心进行。比如，根据“感恩教育要加强”这个中心，你写生活中有些人不知恩、不感恩的现象就是正确的；如果你去罗列坦然接受他人的恩情之类的事例，就偏离了主旨。,五是格调低下，稚拙可笑。,以“尝试”为题，有人写尝试偷东西，尝试考试舞弊，尝试打架，尝试初恋,格调庸俗低下。还有些同学老是爱写捡到钱包这类幼稚可笑的事情，仿佛到处都有钱包可捡一样。爱用“太阳公公”、“月亮姑娘”、“雷锋叔叔”和“张海迪阿姨”之类的称呼，完全就像小学生的作文。,六是原样照搬，不加裁剪。,选好材料之后，应该根据表现主题的需要和提高表达力的需要进行巧妙剪裁。否则，就会事无巨细，详略部分，主题淹没，拉杂无序。有些同学爱图俭省，不动脑筋，结果，很好的材料就被糟蹋了。,环节一,赏析考场佳作,寻找选材原则,题目：,下图是一个购物袋，其巧妙的设计，不仅让人感受到创意给生活带来快乐，而且给人许多思考和启示。请你以,创意的,快乐,或,创意的,启示,为题目写一篇文章。,示例,1,当我乘坐列车穿越崇山峻岭时，我得感谢瓦特得创意所带来的快乐；,当我乘坐飞机遨游蓝天时，我得感谢莱特兄弟的创意所带来的快乐；,当我拿起电话与好友“天涯若比邻”时，我不得不感谢贝尔的创意所带来的快乐,选用最有,代表性,，,最能反映事物本质的材料,示例,2,世界首富比尔盖茨，在名牌大学读书时忽然有了一个惊人的创意，由此开始了完成其创意的漫漫人生路。当他的软件和驱程公布于世时，世界为之惊叹，天地为之黯然。在他的创意下，电脑真正“飞”入寻常百姓家，无数人因此找到了一份新的工作，解决了手写文章的烦恼，对于小孩来讲，他们也找到了一种新的游戏工具。比尔的创意让无数人沉浸在欢乐的海洋里，从此找到新的生活乐趣。,选用最有,代表性,，,最能反映事物本质的材料,示例,3,当你晚上夜归时，四周昏暗，你用钥匙摸索了很久，也找不到插口，你会烦躁、焦急吧？在一届青少年发明大赛中，一位小学生正是看准了这一点，发明了一把在黑暗中碰着硬物会发光的钥匙，从而解决了这个问题。,选用,真实具体,的材料,示例,4,创意是柳宗元笔下的游鱼，俶尔远逝，灵动非凡，带着对生活的欣赏与热爱；,创意是易安构思中的舴艋舟，小而轻巧，载不动她那滚滚东逝的愁思；,创意更是曹操诗中的星雨，想象无边，日出其中，日出其里，如一盏明灯照亮你我的生活,”,选用,新颖、有特点,的材料,内容题材选用的基本原则,2,）选用最有,代表性,，最能反映事物本质的材料,3,）选用,真实具体,的材料,4,）选用,新颖、有特点,的材料,1,）紧紧,围绕,中心,环节二,运用选材原则,判断选材误区,国外一位年老的亿万富翁望着朝气蓬勃的青年人说：“真是羡慕你们，如果可能，我愿意用所有的财富买回青春,!”,是啊，年轻是世界上最令人羡慕、最有价值的财富。其实，除年龄外，你还拥有许多许多，如,亲情、友谊、健康、毅力、知识、活力,等，只要细心体味，你就会发现自己是很富有的。,请以“我也是,富翁,”为题目，写一篇文章,题目,示例,1,丛飞，一个优秀的歌唱家，他从来都没有好的经济能力，他只有靠自己动听的嗓音赚一点钱。本来他赚的钱已经少了，但他还是会尽自己的全力将自己赚的钱捐给希望山区那些渴望上学的孩子，他无怨无悔，不向他人，不向社会要去一点功名利录，只是无私地奉献着，可惜，这位人间天使不幸在,2005,年因肺癌去世。虽然丛飞去了，但他是一位富翁，因为他有良好的品性和高尚的人格。,审题不清导致材料用错,示例,2,成功者，廖如星辰；失败者，似一江春水。这是上帝的预言，是我们失败者无法避免的人生苦境。然而，冰心不是曾把人生比作一江春水吗？在山穷水尽之后，不也会柳暗花明？面对失败的魅力，我深信，我也是富翁。,脱离中心,示例,3,我也是富翁。因为我拥有许多朋友，在我烦恼时，朋友们会帮助我；在我不开心的时候，朋友们会开导我，想办法让我开心。我也是富翁，因为我拥有青春；我拥有幸福快乐的童年；我拥有快乐；我拥有知识,例子欠具体,示例,4,时间的支配，我也是富翁，现在的我们正如一棵幼苗处在四季的春天里，相对于大多数人来说，我们拥有更多的时间，只要有时间，就有“铁杵磨成针”的典故，也有了“世上无难事，只怕有心人”的谚语。只要我们努力的生根，坚持向上，终有一天，会开出比波斯菊更加灿烂的牡丹花。,例子新颖,但欠说服力,无米之炊,环节三,借助教材,不惧,以“告别”为话题，写一篇文章,参考,诸葛孔明深居隆中，以躬耕为乐，吟唱为趣，似乎无意于征战，但他常自比管仲、乐毅，可见他早有出将入相之志，因此即使刘备不上演三顾茅庐，诸葛亮也终会登门自荐。因为他告别隆中安逸的生活而投身艰苦卓越的政治斗争，不失为一种胆魄。,参考,陶渊明本为朝廷官员，但他厌弃官场黑暗，追名逐利，因此他弃官隐居，放弃了功名利禄，荣华富贵，因为他有自己的追求,“,采菊东篱下，悠然见南山。”但他告别权贵，摒弃世俗，投身秀美山水的情怀，绝对是一种胆魄。,参考,鲁迅本来一直投身医学，希望用治病来救中国，但他后来发现在中国人身上的不止是病痛，更是心灵与思想的病魔，因此他弃医从文，拿起笔杆这把利剑为中国人剔除心灵的伤痛，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的气节也从笔尖中向外四射，因为他有自己的追求,振新中华。他告别医学，走上了文学这条无止境之路，无疑是一种胆魄。,1,从“,自我生活经历,”中积累独特的素材。,2,从“,课外阅读,”中积累独特的素材。,3,从“,社会生活,”中积累独特的素材。,课本不是写作素材的唯一来源,我们还可以从以下几个方面积累素材。,分享我的启示,1,、材料可按一定的顺序排列起来，如时间顺序,2,、叙后或叙前要有点题句，即叙议要结合,练习：,1,人们常说，天底下最无私的爱，是母亲对子女的爱。唐朝诗人孟郊曾在,游子吟,中用“三春晖”来比喻一个贫寒母亲对子女的关爱。我们人人都生活在母亲的爱河里，受着母亲的慈爱。请以“慈母心”为话题，写一篇不少于,600,字的文章。,面对这一考题，不少考生这样选材，选出其中较好的一项（ ）,A,写自己母亲省吃俭用，而让子女吃好穿好，自己深受感动,B,写自己的母亲在家既要赡养老人又要养育子女，生活拮据。但对自己需购的参考书籍或添置的文化用品，她从不说个不字，她还省下自己添冬衣的钱为自己买了学外语用的袖珍录音机。,C,自己长大，却与母亲产生了“代沟”，觉得母亲爱啰嗦，但终于有一天发现母亲的这一切都是对自己好，使自己强烈感受到了“拳拳慈母心”。,D,自己从小失去了母亲，可在学校，老师却像对待自己的子女一样对待自己，一趟趟的家访，一次次的耐心教育，一课课的单独辅导,老师不是慈母，却胜似慈母。,E,慈母去世，父亲既当爸爸又当妈妈，自己病了他细心照料；自己要去旅游，他买来了必需品；自己衣服破了，他拿起针为孩子缝补,自己的父亲虽说是严父，却分明是慈母。,B,2,同学之间、同事之间，甚至亲人之间经常会出现一些误会，你有没有这种经历，请以“误会”为话题，写一篇文章，字数不少于,600,字。,分析下面选材，看哪个最好。（ ）,A,在医院工作的继母，虽然对我不错，但我总是不喜欢她，一天早晨，我无意识的发现她将家里好吃的东西都塞进了她的手提包，我留意了几天，她天天如此，我与她的隔阂更深了。直到有一天，一个军人走到我家里，向继母行军礼，感谢继母多少天来对她的照顾，继母说：“比起你们这些抗洪英雄，我做的还很不够。”此时我才恍然大悟，内心充满了对继母的感激之情。,B,同桌被选为校图书管理员，我让他给我拿出一本杂志看，他说什么也不肯，一天我因回家晚，却见他带着一摞杂志回家，我对他“哼”了一声，说他搞特权，一连几天不理他。后来学校广播室播放广播稿，说他自己买杂志送给医院住院的同学。我才如梦初醒。,C,我准备买资料的,10,元钱不见了，我怀疑是我的同桌偷走了，因为我的钱只有他知道在哪里，而且听说他小时候曾有过拿别人东西的记录，于是我把我的怀疑告诉了老师，老师讯问他，他说不知道。老师狠狠地批评了他，从此我们俩谁也不理谁。过了不久，我翻阅书本时发现那张,10,元钞票夹在书里，原来是自己忘记,了，我决定去向他和老师道歉。,A,3,人人都渴望拥有财富，但不同的人对财富的看法是不同的：有人认为财富就是金钱，有人认为财富就是智慧，有人认为财富就等于权力,请以“财富”为话题写篇作文。,对下面的选材进行比较，选出不合适的材料。（ ）,A,写在自己成长历程中父母、老师、同学、朋友对自己的关爱，表现自己拥有别人关爱的无穷财富。,B,写历史名人、当代名人成名历程中所经受的种种苦难，联想自己经受的苦难，表现苦难也是一种难得的财富。,C,写社会上人们挣钱发了大财，买车买房住别墅，吃得好穿得好，表现“金钱就是财富”。,D,以自豪的心情写中华民族悠久灿烂的文化，表现优秀的历史文化是我们宝贵的财富，我们必须传承它，发扬它。,c,练习：下面是,放弃也美丽,这篇作文的开头和结尾，请你选材补充正文部分，使其成为一片完整地作文。放弃也美丽,开头部分,：,再坚持一阵子。吃不住了。不，不放弃，再坚持一阵儿，事情也许就会有转机，你所要的结果，也许就会到来,.,美好的夙愿，常常因为我们不甘心放弃、无法放弃而格外美丽。坚持下去，就一定会有一个美好的未来,.,哦，是的，信念、意志、毅力，这些支撑我们魂魄的看似虚无的抽象的东西，有它们的陪伴，我们才有信心坚持自己的目标和方向。然而我要说的，有时候，放弃也很美丽。,结尾部分,：,高山之所以巍峨险峻，因为它放弃了平坦。大海之所以波澜壮阔，因为它放弃了宁静。“退一步海阔天空”，漫漫人生路，放弃何其多？只有懂得放弃的人，才会明白，高山如何耸立出一种尊严，大海如何流淌成一种智慧。放弃不是保守，不是退缩，而是为了得到最好的应该属于自己的一切。,不能笑着拥有，但可以笑着放弃。放弃不属于自己的，是对灵魂的释然；放弃胸口隐隐的痛，是对生命的超脱。生活中有许多可以放弃的事，但我绝不放弃执著，更不会放弃努力。让我们学会放弃吧，因为放弃也是一种美丽。,有关“放弃也美丽”的作文材料,在美国某著名大学的计算机课堂上，曾经有两位志同道合的年轻人坐在了一起，他们激动地谈论着：要是能成功地开发某软件的话，整个计算机领域将会有空前的飞跃。于是，一个年轻人说：“既然这样，不如我们一起辍学开始开发这个软件。”另一个年轻人犹豫了,下，最终还是拒绝了。这个放弃了学业的年轻人便独自回家开始了研究。三年后，震惊全球的微软软件开发成功，一个陌生的名字划破了这片沉寂的星空，这个勇敢的年轻人就是比尔,盖茨。因为可贵的放下，他终于在自己的领域里自由翱翔。,“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”放弃了摧眉折腰的生活，李白策马扬鞭，登高舒啸，饮琼浆于尘上，洒豪迈于青山；携一腔豪情，超然世外，终成一代诗仙因为放弃，才有了诗仙奇幻的想象；因为放弃，才有了诗仙狂舞的豪放勇于放弃，才能实现更好的追求；勇于放弃，才能奏出更美的乐章,!,当代最伟大的科学家爱因斯坦，在纳粹政府的铁蹄下，也曾想过为自己的种族洒一腔热血，为自己的祖国献一份执著然而，荆棘难斩，迷雾难拨，为了全人类的发展，他毅然放弃了自己内心的狂热，远渡重洋，在另一个国度里创造了更伟大的成就，正是那勇敢的放弃，才使这位“不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人”的科学先驱为人类谱写出了认识自然的新篇章,【,佳作展示,】,一个人过马路,眼前是一条马路，对面是我想去的地方。一辆辆汽车从我眼前驶过，仿佛是呼啸而过的猛兽。,一个人穿梭在马路上，车来车往，却并不感到害怕，也不会退缩。因为，我早已习惯了一个人过马路。,时光倒流,小时候，妈妈紧拉着我的手过马路。在马路边，看到疾驰而过的汽车，我常常被吓得六神无主。我拒绝过马路，每次都是在妈妈的强拉硬扯下，才紧跟在她的后面，提心吊胆地走着,小时候的我，对任何事情都充满恐惧感，唯一能做的就是在妈妈的指引下，做好每一件事情，过好我的童年，让我的童年时光少一些错误。,童年的我不会过马路，什么也不会。,再大一些，家离学校远了，我开始尝试着在没有妈妈牵着的时候过马路。学校组织排队，我走在队伍的最后面，跟着别人的步伐，走自己的路。,那时的我，永远只会跟在别人身后，踩着别人的脚印，跟随别人走路，平平淡淡，过了一年又一年。结果，我仍经不起任何风吹雨打。,那时的我，只会跟着别人过马路。,现在，我会站在马路这边看车来车往，面对马路上突然而来的车辆与声响，我也已经适应了许多。没有人牵着我，我只是一个人过马路。现在，我会独自处理好自己的事，遇到事情会自己做决定，而不是手足无措，六神无主。我也有自己的主见，可以跟不同的观点争辩，也不会轻易掉眼泪。,也许，每个人的成长都会经历这样的过程。到最后，路还需自己走。,有一天，我跟妈妈过马路，她习惯地拉着我，我挣脱开了，看着走到路那边的妈妈，我坚定地说：“我可以一个人过马路,!”,本文主要有以下几个特点：,其一，作者由“过马路”展开笔墨，开拓思路，生发感悟：遇事要有主见，才能走好人生之路。,作者透过平凡的现象挖出不平凡的本质，把认识提高到了一个新的高度，鞭辟入里，入木三分，主题积极深刻，能引发别人思考。,其二，采取以实驭虚的手法，由“过马路”而联想到走人生之路，由此及彼，见微知著，自然贴切。,文章因而摇曳生姿，有蕴藉之美。,其三，从不敢过马路到跟着别人过马路，到最后可以一个人过马路，作者在文中如实展现了自己的成长历程，在叙事中透视出深刻的人生哲理，行文层次清楚,。,其四，标题寓意深刻；结尾点题并升华主题，一石二鸟。,点评,环境不会改变，,解决之道在于改变自己。,以积极之态面对中考，,相信你是最棒的。,请以“醒”为话题写一篇文章。,要求：自定立意，自选文体，全文不少于,600,字。,“醒”字含义丰富，可以理解为“醒悟、觉醒、警醒、唤醒”等。醒是人们现实生活中，因某个,(,些,),人、某件,(,些,),事、某种事物的触动而生发感悟的过程，“醒”是一个人的认识由模糊到清晰、由肤浅到深刻的提升过程，是一个人学识、品格、信念,自我完善的过程。,我的欢乐,人，昏沉沉，我的心也被感染。过惯了学校生活，想从这紧张中挣扎出来，于是便出来走走，想找回失去的欢乐。,整日埋在书中，两耳不闻窗外事，竟不知如何找回欢乐。此时，我的脚却不由自主地挪向我的家。,我走在坑坑洼洼的小路上，踩着辛酸，踩着希望，踩着千百年来祖辈们的足迹，慢慢走向村子，仿佛那尘封已久的快乐就在那儿，就在那生我养我的那片土地上。我一下子回想到童年：也是那种天色，也是这条小路，一个背着书包的小男孩，用小小的手抓着大大的刀在土疙瘩上划着刻着，那专注的神情仿佛是在刻一件艺术品，在刻一件美好的事物。“土疙瘩刻泥人，刻个泥人像瘟神。”家乡的童谣此刻在我脑海中依旧清晰如故。,小路曲折。穿过小巷，伸进绿野，耳边又响起豪放的打号声，千百次，村里的男人喊着号子在祖辈们耕耘了千百年的土地上，播下希望，洒下汗水。他们如一棵棵青松屹立于蓝天绿野之间，向命运，向贫穷宣战。记得这雄壮的号子曾无数次把我从失望的泥潭中找回。想到这里，我的心情也好像轻松多了。,村里的男子爱喝酒。大碗大碗斟满了酒，一饮而尽，然后摸摸胡子，抹抹嘴。酒融化了一天的劳累，燃旺了他们的生命之火。号子是魂，酒是胆。这才是生活，实实在在的生活。,终于到家了。家是贫穷的：没有电话，没有冰箱；家又是富有的：家有猪，有自家种的白菜、黄瓜。平日不在家的日子，平常得不能再平常，清苦得不能再清苦。可是一回到家，家人那浓厚的亲情几乎把我融化。门叩开了，家人迎出来，问这问那。平时舍不得吃的，全拿出来；舍不得花的，破例花了。母亲捧着我的脸，眼里充满慈爱，父亲直往我碗里夹菜。饭后和朋友们坐在打谷场上，坐在草地上，欣赏大自然亮丽的风光，嬉戏在大自然宽阔的怀抱中,多么欢乐,!,我真傻，能够生活在这样一片土地上，不正是我的快乐吗,?,真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。我感到家乡是一个人最大的安慰，家乡是一个人最大的快乐,我终于找回了欢乐。我一定好好珍惜,!,尤瑟娜尔曾说过：“我的家乡是一本好书。”我以为没有比这更确切的认识了。家乡是一部巨著，永远没有末页，我真想延长生命，不贪图长寿，只为多读几页，来享受我的欢乐。,从上文的立意中，我们可以看到一种新的立意方式：没有赞美家乡的优美辞藻，没有直抒胸臆的豪言壮语，但一切情感尽在对家乡生活的描绘中。处处有景，景景有情，景真而情切，这便是立意的最高境界。一般情况下，我们习惯于在文章的结尾加上一句表明中心的话，觉得是在点明中心，但有时倒会给人以画蛇添足的感觉。不如在含蓄委婉，情真意切的语言中让中心不言自明。,作业,一、每对加点字读音都不相同的一项是（ ）,A,、狼,藉,/,汲,取,酝,酿,/,芸,芸众生,B,、,伫,立,/,抽,搐,寒,噤,/,情不自,禁,C,、轻,捷,/,诘,责,痴,想,/,参,差,不齐,D,、沉,湎,/,腼,腆 桑,梓,/,鳞次,栉,比,二、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）,A,、修葺 沧海桑田 阔绰 精巧绝伦,B,、贫瘠 暗然失色 伎俩 莫衷一是,C,、荒谬 正襟危坐 偏坦 在劫难逃,D,、喧染 翻来覆去 琐屑 义愤填膺,三、所谓“中国式过马路”，就是行人集体闯红灯现象。假如你在过马路时，红灯亮着，机动车辆在行驶，与你走在一起的人要强行闯红灯过马路，你怎么劝说，才能让他们停下脚步？,