古代汉语-文字讲解

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四讲,文字（二）,一、“,六書,”,的由來與次第,左传,宣公十二年,：“夫文，止戈为武。”,左传,昭公元年,：“于文，皿虫为蛊。”,傳統的“六書”說開始了對漢字形體構造的整體分析，“六書”說是目前可知最早分析漢字構造的理論體系。,六书之名首见周礼地官保氏：,保氏掌谏王恶，而养国子以道。乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。,班固在,汉书,艺文志,：,象形、象事、象意、象声、转注、假借。,东汉,许慎是,说文解字,周礼,八岁入小学，保氏教国子先以六书：一曰,指事,。指事者，视而可识，察而见意，上、下是也。二曰,象形,。象形者，画成其物，随体诘诎，日、月是也。三曰,形声,。形声者，以事为名，取譬相成，江、河是也。四曰,会意,。会意者，比类合谊，以见指撝，武、信是也。五曰,转注,。转注者，建类一首，同意相受，考、老是也。六曰,假借,。假借者，本无其字，依声托事，令、长是也,郑众的说法：,象形、会意、转注、处事、假借、偕声。,二、,“,六書,”说的内容,（一）象形,象形者，画成其物，随体诘诎，日、月是也,象形脱胎于图画,：,象形字不等于是图画，大都带有写意性质的,有时还可把肢体部分省掉，只画头部，,象,形,独体象形,合体象形,有关,人体,的,有关,动物,的,有关自然界,有关,居室器用,的,（二）指事,许慎认为“指事者，视而可识，察而见意。上、下是也。”,纯符号的指事字,来源于契刻,大量的指事字却是在象形字的基础上加一抽象的指事符号构成的,指事与象形的区别,象形字都是,具体的形,象描写,，而指事字却包含,了,抽象的指事符号,，甚至,全由抽象符号构成。,（三）会意,许慎认为“会意者，比类合谊，以见指撝，武、信是也”,谊即义，按照要记录的语词的概念，会合两个字的意义。,撝同挥，以见出所指向的新义。,象形字由具体形象来表意，通常只,用于表示有一定形体的物体，很难用于表示,意义抽象的或没有具体形象的概念；会意字,则由若干个意符相互构成一种联系，来表达,某意义，所表达的意义比较抽象。,象形字,是独体字；,会意字,是合体,字。,会意与象形的区别,指事字则包含了,抽象的指事,符号,，甚至全由抽象符号构成。,会意字由,几个意符,构成，每个,意符,基本上由它的形象来会意。,会意与指,事,的区别,1.,同体会意,同体会意是重迭两个或两个以上的相同符号，表示一种新意，（友,/,北）,两木为“林”，三木为“森”，,二屮为“艹”，三屮为“卉”，,四屮为“茻,”,两虫为,三虫为“虫”,三鱼为鱻,/,三日为晶,两人相随为从，两人相北为背，三人为众。,2.,异体会意,异体会意就是会合两个不同意思的形体，,（四）形声,“形声者，以事为名，取譬相成，江、河是也。”,许慎在,说文,序,中说：“仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文；其后形声相益，即谓之字。字者，言孶乳而浸多也。”,左形右,声,左声右形,上形下声,上声下形,内形外声,内声外形,形占一角,声占一角,城 晴 呼 跨 睬 昭,飘 鸠 战 郊 雅 切,空 箕 罟 草 室 雾,背 斧 裘 鸳 恭 驾,闻 赢 粥 随 哀 莽,围 阁 匪 衙 衷 戚,疆 栽 颖 腾 赖 题,超 徒 房 病 旗 寐,形声组合方式,形声字的辨识,形声省形、省,声,省形：,喬从高省，夭声。,屦从履省，娄声。,星从晶省，生声。,省声：,恬从心，甜省声。,疫从疒，役省声,。,梓从木，宰省声。,形声形符、声符的辨识,屿 峰 岐 峙 岖,汕 讪 疝 仙 氙,山,形 符,土,场 坦 埂 城 堡,吐 肚 杜 牡 徒,声符,關於右文說,王圣美治字学，演其义为右文。古之,字，皆从左文，凡字，其类在左，其义在,右。如木类，其左皆从木。所谓右文者，,如,戋,（,jin,）,，,小也。水之小者曰,浅,，金之,小者曰,钱,，歹,（,）,之小者曰,残,，贝之小者,曰,贱,，如此之类，皆,以戋为义,也。,沈括,梦溪笔谈,右文說,仑,集韵,：“叙也。”,（有秩序）,沦,水的运动成纹理。,伦,人与人之间一定的关系。,论,意见有条理。,轮,辐的排列有一定次序。,抡,按次序选择。,说文,：,水波也。,韵会,：,常也。,说文,：,议也。,说文,：,有辐曰轮。,说文,：,择也。,右文,讼：,言之于公。,郊：,与邑交为郊。,霄：,凡气升此而消焉。,薇：,微贱所食，故谓之薇。,王安石,字说,把右文,说扩大,化了。,许 慎,说文解字,从“戋”得声,的字不都有,“小”义。,践：,履也。,饯：,送去食也。,栈：,棚也。,右文說的貢獻和缺陷,右,文,说是关于,通过形声字的声符推求词义,的一种主张。右文，指形声字的声符，因形声字多为左右结构，其声符大都居右，故名。此说最早由宋人,王圣美,提出。,它有一定道理，但不完全科学，只能作为分析形声,字本义的一种,辅助手段,。,缺陷：,、陷入绝对化，其实有很多声符相同的字,其义并无联系；、它局限于“形”，而未认识到“声”，,故不能解释字形不同而音近义通的字。,贡献：,注意到了“义存乎声”的现象，对于探索音义,关系有一定的启示。,（五）转注,许慎认为“转注者，建类一首，同意相受，考、老是也。”,轉注的條件,1,建类一首,二字,同部首,2,同意相受,二字,可互训,排挤 追逐 呻吟,顶颠 勤劳 打,击,缠绕 辽远 险阻,转注三说,1.,形转说：,代表人物：江声 徐锴,主要观点：,说文解字,540,部首中，同一部首里的字都是转注字。,例字：老,耄,耋,耆,考,孝,转注三说,2.,义转说,代表人物：戴震 段玉裁,主要观点：可以互相训释的字都是转注字。,例字：觉,悟,蹲,居,转注三说,3.,音转说,代表人物：章太炎 黄侃,主要观点：“建类一首”的“类”不是部首，而是声类。意义相同、声音相同或相近的一组字，称为同族词或同源词，即转注字。,例字：柔,弱；恫,痛；,班,别,判,（六）假借,许慎是最早对假借作出定义和界定的，他把假借放在六书之末，作出这样的界定：,假借者，本无其字，依声托事，令、长是也。,假借字的分類,本 义,另 造 字,久借不归,東,：,口 袋,而 ：,胡 须,萬 ：,蝎 子,鸠占鹊巢,莫 ：,傍 晚,求 ：,皮 衣,其 ：,簸 箕,暮,裘,箕,类 别,本無其字,假借,（而,/,其,/,難,/,舠）,假,借,本有其字,通假,（早,/,蚤：册,/,策,赐,/,锡；誓,/,矢）,假借字,有的词有了借字之后，本字渐渐废而不用，这种情况下容易误借字为本字。,1.,嬢,/,娘：,广韵,：“嬢，母称。”“娘，少女之号。”（,木兰诗,兵车行,之“爷娘”；公孙大娘,/,红娘,/,杜十娘,/,五娘）,2.,凥,/,居：凥本义是坐，居本义是蹲。（,论语,乡党,“,寝不尸，居不容。”,礼记,乐记,“,居，吾语女。”）,通假字产生的原因,1.,写别字。,（,1,）无意别字,（,2,）有意别字（图省事）,2.,沿袭别字，积习难改。（柳宗元,报崔黯秀才论为文书,：“吴不幸蚤得二病。”）,假借字的判断,1.,从意义上来判断。王筠：“凡与本义不符者，皆假借也。”,2.,从语音上来判断。意义毫无关系，读音相同或相近，才能构成假借。当然，音同或音近皆指古音。（甲,/,介；佗,/,他）,3.,还要有语言事实的支持。（爰得我直,/,职）,三、“六书”说的贡献与局限及后人对它的新探索,贡献：,漢代學者的努力對漢字的發展做出了巨大貢獻，把人們對字形的感性認識提高到理性高度，基本上反映了漢字産生發展的主要規律，開闢了科學認識漢字形體的途徑。,局限：,首先，,許慎對,“,六书,”,的某些界说含混不清，所下定义欠于周密。,其次，汉代儒者们缺少语言与文字关系的科学观念，就字论字，割裂了字和词、汉字和汉语的关系，没有认识到汉字写词这一根本属性。,唐蘭先生在,1935,年的,古文字學導論,和,1949,年的,中國文字學,中均提到他的,“,三書說,”,，把漢字分爲,象形,文字、,象意,文字、,形聲,文字。,陳夢家先生在唐蘭,“,三書說,”,基礎上于,1956,年,殷墟卜辭綜述,中提出新的三書說，將唐蘭先生的象形、象意合幷爲,象形,，又補充了,假借,，這樣陳夢家的三書說爲,象形、假借、形聲,。,裘錫圭先生基本同意陳夢家的觀點，只不過認爲應把象形改爲表意，把漢字分成,表意、假借、形聲,。,古今字,古时的字兼有几个意义，后来为了把该字所表示的几个意义用不同的字形来区别，就造成了一个或几个字表示其中的某些意义。,先出现的为“古”字，后另造的为“今”字,今字,区别字；分化字,古今字形成原因,1.,由于词义引申而形成的古今字，如：,责,债，反,返，文,纹，,大,太，奉,捧，竟,境,2.,由于同音假借而形成的古今字，如：,莫,暮，然,燃，舍,捨，,直,值，其,箕，辟,避,说,悦，刀,舠,古今字产生的途径,1.,以古字为声符，增加形符，如：,反,返；文,纹；禽,擒；,要,腰；益,溢；景,影；,昏,婚；支,肢；受,授；,取,娶；疾,嫉；暴,曝；,莫,暮；原,源；止,趾。,古今字产生的途径,2.,改换古字的形符。如：,说,悦；赴,讣；被,披；,没,殁；唱,倡；,3.,完全改换古字。如：,身,娠；阙,缺；亦,腋；,古今字练习,1.,将军禽操，宜在今日。,赤壁之战,2.,虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。,3.,经纶世务者，窥谷忘反。,与朱元思书,4.,天下云集响应，羸梁而景从。,过秦论,5.,师者，所以受业解惑也。,师说,6.,君子博学而日参醒乎己，则知明而行无过矣。,劝学,古今字练习,7.,谁习计会、能为文收责于薛者乎？,8.,屈原至于江滨，被发行吟泽畔。,9.,所以动心忍性，曾益其所不能。,10.,夫少目之罔，不可以得魚。,11.,属予作文以记之。,岳阳楼记,12.,在肠胃，火齐之所及也。,13.,胡瞻尔庭有县特兮？,诗经,伐檀,异体字的产生方式,1.,使用不同的造字方法,，如：,凭,（） 岩,（） 岳,（）,泪,（） 灾,（） 膻,（）,2.,使用不同形符的形声字,，如：,咏（） 鸡（） 睹（） 唇（） 遍（）,叹（） 猪（） 暖（） 婿（） 歌（）,阱（） 杯（） 坑（） 瓶（） 辉（）,异体字的产生方式,3.,使用不同声符的形声字，,如,;,蚓（） 线（） 烟（） 裤（） 杯（）,策（） 鞋（） 怜（） 猿（） 鳝（）,笋（） 馈（） 俯（） 勋（） 糠（）,4.,声符和形符都不同的形声字，,如：,村,邨；迹,蹟；碗,盌；,剩,賸,异体字的产生方式,5.,改换部首位置,，如：,群（） 峰（） 期（） 略（） 胁（）,眦（） 鹅（） 概（） 惭（） 鉴（）,够（） 和（） 邻（） 飘（） 綿（）,阔（） 里（） 雠（） 杂（）,6.,增删或改变字的笔画,，如：,凉（）决（）厦（）厨（）朵（）污（）,参考文献,古文字类编,高明,1980,年 中华书局,汉语古文字字形表,徐中舒主编,1981,年 四川人民出版社,学生常用汉字浅释,陈涛 董治国,1981,年 天津人民出版社,汉字例话,左民安,1984,年 中国青年出版社,古文字学导论,唐兰 齐鲁书社,古汉语文字学知识,经本植 四川教育出版社,作业,1.,结合字义，说明下列各字属于“六书”中的哪一书：,休 亦 本 采 苗 文 姓 雨 目 責 何,考 其 婆 姚 豆 州 甘 朱 權,2.,指出下列形声字的字义，并分析形符声符的位置关系：,旗 逃 裳 膏 匣 哀 衷 翼,病 架 杉 在 徒 被 晏 街,3.,什么是六书？每类主要特点是什么？分别列举象形、指事、会意、形声字各不少于三例。,参 考 书 目,许 慎,说文解字,段玉裁,说文解字注,唐 兰,古文字学导论,姜亮夫,古文字学,高 明,中国古文字学通论,裘锡圭,文字学概要,康 殷,古文字学新论,康 殷,文字源流浅说,邹晓丽,基础汉字形义释源,徐中舒,汉字古文字字形表,李学勤,古文字学初阶,胡双宝,汉字史话,左民安,汉字例话,陈炜湛,古文字趣谈,林西莉,汉字王国,理论著作,古文字汇编,普通读物,李乐毅,汉字形体演变五百例,詹鄞鑫,汉字说略,