新员工安全培训教材

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2015-12-21,#,Wuhu Bonaire Automotive Electrical Systems Co.,Ltd,.,制造一部,2015,年,6,月,10,日,1,学习安全,法律法规知识,提高,自我安全保护,意识,1,参加培训须知：,请勿在教室内吸烟,上课时间请勿：,-,接、打电话,-,交谈其他事宜,-,随意进出教室,上课时间欢迎：,-,提问题和积极回答问题,-,随时指出授课内容的不当之处,谢谢合作,1,开篇的话,事故的最大受害者是谁？,领导,同事,朋友,同学,战友,父母,孩子,亲戚,等等,领导,朋友,同学,战友,父母,孩子,亲戚,等等,当天,3,天,7,天,30,天,60,天,半年,领导,战友,父母,孩子,亲戚,等等,领导,父母,孩子,亲戚,等等,父母,孩子,亲戚,等等,孩子,等等,？,半年,为什么必须对新工人,进行入厂安全教育？,1,第一篇：安全生产法律知识,中华人民共和国安全生产法,2002,年,11,月,1,日施行,1,第一章：总则,第一条为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，制定本法。,第三条安全生产管理方针 安全第一、预防为主,国家的政策,企业的保障；,家庭的期盼；,个人的需求！,1,第三章：从业人员的权利,与义务 （,44-48,权利部分）,1,、知情权,：有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施；,2,、建议权,：有权对本单位的安全生产工作提出建议；,3,、,4,、,5,：批、检、控权,：有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；,1,6,、拒绝权：,有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。,7,、避险权,：发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。,8,、求偿权,：因生产安全事故受到损害的员工，除依法享有工伤社会保险外，依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的，有权向本单位提出赔偿要求。,1,第四十九条从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。,第五十条从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。,第五十一条从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理。,1,第九十条,:,生产经营单位的从业人员不服从管理，违反安全生产规章制度或者操作规程的，由生产经营单位给予批评教育，依照有关规章制度给予处分；造成重大事故，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。,1,生产经营单位安全培训规定,国家安全生产监督管理总局令,(2006),第,3,号,2005,年,12,月,28,日国家安全生产监督管理总局局长办公会议审议通过，现予公布，自,2006,年,3,月,1,日起施行。,1,第十四条 加工、制造业等生产单位的其他从业人员，在上岗前必须经过厂、车间）、班组三级安全培训教育。,生产经营单位可以根据工作性质对其他从业人员进行安全培训，保证其具备本岗位安全操作、应急处置等知识和技能。,第十五条 生产经营单位新上岗的从业人员，岗前培训时间不得少于,24,学时,1,中华人民共和国消防法,2008,年,10,月,28,日修订通过，自,2009,年,5,月,1,日起施行,1,第五条任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务。,第二十八条任何单位、个人不得损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距，不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。人员密集场所的门窗不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物。,第四十四条任何人发现火灾都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。,1,刑法修正案（六）,第一百三十四条：在生产、作业中违反有关安全管理的规定，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处三年以上七年以下有期徒刑。,强令他人违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，处五年以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处五年以上有期徒刑。”,1,承担事故主要责任的要件,下列情况之一,，,由肇事者或有关人员负直接责任或主要责任,：,违章指挥或违章作业、冒险作业造成事故的,；,违反安全生产责任制和操作规程,，,造成伤亡事故的,；,违反劳动纪律、擅自开动机械设备或擅自更改、拆除、毁坏、挪用安全装置和设备,，,造成事故的。,1,第二编,生产安全事故预防知识,1,一、安全生产管理基本概念,1,、 安全生产,为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险有害因素，保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。,1,2,、安全,指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。,3,、事故,是指造成人员死亡、伤害、疾病、财产损失或其他损失的意外事件,1,4,、事故隐患,指现存系统中可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为及管理上的缺陷。本质上属于危险、有害因素的一部分。,5,、危险,是指特定危险事件发生可能性与后果的结合。,1,二、生产安全事故预防知识,1,1,三岁男孩掉进,1000,度砖窑瞬间成灰,2008,年,10,月,12,日日下午,16,时许，开县汉丰镇中吉页岩砖厂的工人唐福兴的妻子王保林，背着小儿子到砖厂的循环窑顶上去收烘烤的棉被。当王保林抱着棉被往回走时，却发现身后跟着快满三岁的大儿子唐志豪。,当王保林母子三人快要走到砖窑顶部到地面的出口时，跟在身后的儿子唐志豪，不慎失足掉进了千余度的窑内，瞬间没了踪影。,1,1,预防比抢救重要，,自己爱护自己更重,安全应掌握在您自己的手中,先知先觉 安全者,后知后觉 受伤者,不知不觉 殒命者,1,1,、现代事故预防所遵循的,一个原则是事故是可以预防的。,任何事故，只要采取正确的事故预防措施，事故是可以防止的。,通过事故调查查找已发生事故的原因，采取预防事故的措施，从根本上降低伤亡事故发生频率。,1,事故之所以可以预防是,因为它和其他事物一样，具有一定的特性和规律，只要掌握这些特性和规律，事先采取有效措施加以控制，就可以预防和减少事故的发生及其造成的损失。,1,辨识 失控,安全 危险 事故,受控,1,2,、事故预防与控制的基本原则,事故预防与控制包括事故预防和事故控制。前者是指通过采用手相术和管理手段使事故不发生；后者是通过采取技术和管理手段，使事故发生后不造成严重后果或使后果尽可能减小。对于事故的预防与控制，应从安全技术、安全教育和安全管理等方面入手，采取相应对策。,安全技术对策着重解决物的不安全状态问题。安全教育对策和安全管理对策主要着眼于人的不安全行为问题。安全教育对策主要是使人知道哪里存在危险源，如何导致事故，事故的可能性和严重程度如何，对于可能的危险应该怎么做。安全管理措施则是要求必须怎么做。,1,3,、克服“三违”遵章守纪确实做到“三不伤害”,根据事故调查统计，,98%,事故是责任事故，而造成责任事故的直接原因是人的不安全行为和物的不安全状态。,再细分下，上述两种原因中人的不安全行为占大多数。,人的不安全行为主要就是“三违”,1,人的不安全行为主要包括：,违章指挥、强令员工冒险作业；,（,2,）违章操作错误、忽视安全、忽视警告；,（,3,）造成安全装置失效；,使用不安全设备；,手代替工具操作；,冒险进入危险场所；,攀、坐不安全位置；,在必须使用个人防护用品（用具）的作业或场所中忽视其作用；,（,9,）不安全装束。,（,10,）,违反劳动纪律嬉笑打斗，随意动用非职掌设备等。,（,11,）其它有关不安全行为。,1,物的不安全状态主要包括：,防护、保险、信号的等装置缺乏或有缺陷；,设备、设施、工具、附件有缺陷，设计不当，结构不合安全要求；,机械强度、绝缘强度不够，起吊重物的绳索不合安全要求；,设备在非正常状态下带“病”或超负荷运转；,维修、调整不良；,个人防护用品（用具）短缺或不符合安全要求；,生产场所环境不良；,作业通道不畅，地面有易滑物；,(9,）其它。,1,企业“三违”现象剖析,大量的事故原因统计表明,绝大部分事故都是由“三违”造成的。“三违”是企业安全生产工作的大敌，是引发事故的罪魁祸首。,“三违”的性质分析,习惯性“三违”：,这是指职工在生产实践中，长期或一段时间内形成的一种行为定式，因为对规程、规章制度没有理解或理解片面，对自身行为可能造成的危害意识不到或估计不足，习以为常的三违,.,无知性“三违”：,因为年龄、工龄、文化水平、技能、经验等方面的问题，对应该知晓的内容不足或一知半解，在规程、规章修改后未及时学习理解而造成的“三违”。,侥幸心理“三违”：,这种“三违”人员多半有违章“前科”，但因种种原因未发生事故或受到处罚，因而心存侥幸，对自身行为缺乏约束。,1,重复性“三违”,：除了智力、技能、文化水平等因素外，主要是职工思想方面的问题造成的“三违”。,疏忽大意“三违”：,自认为工作经验丰富，对情况变化没有重视，没采取相应措施而造成的“三违”。,冒险性“三违”：,个别管理人员、职工有一种错误观点，不违章不能正常生产，常常出现冒险作业、冒险指挥行为。,情绪性“三违”：,作业人员把生活中的情绪带到了工作中，精神不集中，反映迟缓，从而造成“三违”。,恶意“三违”：,为了报复、宣泄情绪等，有意“三违”。,1,最容易违章的,16,种人,1,、善于冒险的,大胆,人，,2,、冒失莽撞的,勇敢,人，,3,、吊儿郎当的,马虎,人，,4,、满不在乎的,随意,人，,5,、大意侥幸的,麻痹,人，,6,、投机取巧的“,大能,人”，,7,、凑凑合合的“,懒惰,人”，,8,、牢骚满腹的,情绪,人，,9,、心事重重的,忧愁,人，,10,、急于求成的,草率,人，,11,、心神不定的,烦心,人，,12,、手忙脚乱的,急性,人，,13,、固执己见的,怪癖,人，,14,、带病工作的,坚强,人，,15,、休息不好的,疲倦,人，,16,、变换工种的,改行,人，,1,典型事故案例教育,愚蠢人用流血,为人提供教训,!,聪明人用别人,教训避免流血,!,1,结束语,:,安全生产工作基础,谁讲的？,“,态度决定一切”,1,安全态度的由来,员工需要有,一个正确的态度？,危害信息交流,健全奖惩管理机制,1,安全是什么？,安全是温馨,安全是什么？,安全是幸福,安全是什么？,安全是财富？,安全是什么？,安全是未来,安全就是一切，安全就是家庭幸福、安全就是生命,！,1,最后祝各位：,家庭幸福,工作顺利！,