林教头风雪山神庙用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小说单元学习重点,本单元的学习重点是把握小说的主题和情节。,小说主题一般包含两个方面的意思：,一是小说主要描述的,对象,（事物、问题），,它反映小说题材的,客观意义,；,二是小说所表现的所具有的,主观,意义,。,1,如何把握小说的主题思想？,首先，认真通读作品，仔细分析作者在作品中,表达的,思想情感,和,观念,。,其次，通过小说中的,人物,、,情节,、,环境,三要素,来把握主题。,由于小说主题一般比较含蓄，所以必须认真把握人物的性格特征，以及人物的性格特征所折射出来的社会历史内涵；小说主要是以叙事为主，描绘生活画面，表现时代风云；小说所描写的自然、心理、社会等环境，也为我们把握主题提供必要信息；最后我们要注意从多角度去了解小说的主题。,2,林教头风雪山神庙,作者：施耐庵,3,一、了解与本文相关的,文学常识,。,二、熟悉课文,情节,，把握课文,脉络,。,三、探究林冲的,性格特征及变化过程,。,四、思考细节描写和环境描写的作用。,五、探究,水浒传的主题思想。,课文学习重点,4,作者及作品,施耐庵,（1296,1370）元末明初人。水浒传的主要编著者，名小安，原籍苏州，后迁居兴化，曾一度居住淮安。元文宗顺元年（1330）进士，曾在钱塘当过两年官。因与当权者意见不合，弃官归里，从事著述。传说他与元末农民起义运动有一定关系，也有的说他参加了起义队伍。 水浒是我国文学史上,第一部以农民起义为题材,的优秀篇小说。这部是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的,反抗斗争精神,，揭露北宋王朝,朝政的黑暗腐败,。,5,水浒传以它杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中,农民起义,的发生、发展和失败过程的一些本质方面。,水浒传的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽，,及统治阶级的罪恶，说明造成农民起义的根本原因是,“,官逼民反,”,。作品开头写了一个一向被人厌弃的破落户子弟高俅,靠踢球被端王看中,后来这位端王作了皇帝（徽宗），高俅一直被提拔到殿帅府太尉，而这位皇帝也不过是个专会串瓦走舍的浮浪纨绔儿。他的亲信大臣还有蔡京、童贯和杨戬等，他们构成了一个最高统治集团，蔡、高等人以他们的亲属门客为党羽心腹，如梁世杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、贺太守之流，在他们的下面，则是一些贪官污吏、土豪恶霸，从上到下，狼狈为奸，残害忠良，欺压良善，对人民进行残酷的剥削和压迫，形成了一个统治网。,6,北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加,之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤,日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，,公子王孙把扇摇！”（见水浒第十六回）于是大,大小小的农民起义接连地爆发。,背景知识介绍,南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于,“,劫富济贫,”,、,“,扶危济困,”,的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了,水浒传。,7,课文相关情节一,林冲原是东京80万禁军教头，他的上司高俅的干儿子高衙内看上了他的妻子。他们设计使林冲买了一把宝刀，又传高俅的命令，说高太尉要看那宝刀。于是林冲奉命带着宝刀去见高俅，没想到竟被他们诬陷为,“,行刺,”,的刺客，无辜地被刺配沧州。在路上，陆虞侯买通押送公人董超、薛霸，多次要杀害林冲，被鲁智深,在野猪林救下。,8,林冲刺配沧州后被派去管理天王堂。不久陆虞侯又贿买沧州的管营、差拨，调林冲去草料场，想借机烧死林冲，林冲被逼无路可走，终于走上了杀人报仇的道路，这便是节选部分的情节。后来林冲辗转到柴进家，躲避官府的追捕。由于官兵,追杀很紧，柴进就把,他介绍到梁山泊白衣,秀士王伦那里去。从,此以后林冲才加入到,农民起义的队伍中去。,课文相关情节二,9,第七回,花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂,第八回,林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林,第九回,柴进门招天下客 林冲棒打洪教头,第十回,林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场,第十一回,朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山,第十二回,梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀,第十八回：林冲水寨大并火 晁盖梁山小夺泊,课 文 相 关 情 节,10,课文思路探究,请同学们快速阅,读课文一遍，根据课,文内容以及预习的情,况，梳理一下课文的,情节发展过程。并用,一句话概括每一个发,展的情节,。,（,争取在,五分钟内完成,。）,11,沧州遇旧交,密谋害林冲,买刀寻仇,草场交接,出门沽酒,情 节 回顾,火烧草料场,12,课文思路探究,雪夜上梁山,刺杀仇敌,13,序幕,开端,发展,高潮,结局,尾声,沧州遇旧知,课文的情节结构,酒店密谋,买刀寻仇人,看守草料场,夜宿山神庙,火烧草料场,亲手杀仇人,雪夜上梁山,14,人物形象探究,豹子头,林冲,豹头环眼，燕颔虎须，身,长八尺。善使,“,林家枪法,”,，,有万夫不当之勇，是东京八十,万禁军教头。出身武术世家，,武艺高强，为人正直，受人敬,重，生活富裕，有个美满的小,家庭。,他从一个安分守己的禁军教,头当了,“,强盗,”,，从温暖的小,康之家走上梁山聚义厅。,15,林冲指着脸上道：,“,我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。,”,“,我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。,”,性格特点：,忍辱求安、不思反抗,性格软弱、善良厚道,林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样的思想状况？,人物思考一,16,分析,:,林冲含冤受屈刺配沧州，邂逅故旧李小二，在情节安排上这部分起什么作用？,明确,:,林冲发配沧州，被派去看管天王堂，一日“闲走间”邂逅曾受他救济过的李小二。李小二遇见,林冲，喜出望外，欲报当年救助,之恩。这反映出林冲同情下层人,民，能为人解忧排难，表现了林,冲的正义感和侠义精神。同时为,下文作铺垫。,人物思考二,17,表现人物性格,推动情节发展,暗晓杀机,沧州遇旧,顿生仇念,买刀寻敌,闲话不闲，闲人关键,救助李小二,善良义气,恶了高太尉,未知久后如何,罪囚,怕玷污,忍辱求安,逆来顺受,心存幻想,自此常来往,18,分析,:,陆谦、富安来到沧州表明了什么？,明确,:,陆谦、富安来到沧州表明：尽管林冲并无反抗复仇之意，但高俅父子未死杀人,夺妻之心。随着陆谦、富安,来到沧州，进入李小二开设,的酒店，矛盾斗争又起。,人物思考三,19,性格特点,刚强正直，强烈的反抗意识,得过且过，委曲求全,林冲听了，大惊道：,“,这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！,”,街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。,思考：为什么过了,三五日，林冲这么容易熄灭怒火？,人物思考四,20,陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现他的什么态度？,（,1）有所疑虑，但复仇的念头已经淡漠，委曲求全的思想又占了上风。,（2）危在旦夕，却仍在幻想，这充分说明他还有随遇而安的思想。,21,【,提问,】,林冲对接管草料场有何反应？从中看出他的什么性格,?,他回答管营：“小人,便去,”。,语言,行为心理,性格特点,他与李小二道别时说：“,却不,害我，,倒,与我,好差使,”。,心思细密,谨小慎微,反抗不坚决,随遇而安,委曲求全,看到房子坏了，他决定雪晴后找人修葺；,出门买酒御寒，不忘盖火、掩门、上锁；,行至古庙又不忘祈求神明保佑；,沽酒回来看见草厅倒塌了，做的第一件事就是探身去摸摸火种是否熄灭。,22,“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”,看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇佑！改日来烧纸钱。”,性格特点：,安分守己，随遇而安,人物思考五,23,便去包裹里取些碎银子，把花枪,挑,了酒葫芦，将火炭,盖,了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门,拽,上；出到大门首，把两扇门草场,反拽,上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里,踏,着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。,性格特点：,谨小慎微，唯恐出事,人物思考六,24,“,泼贼哪里去！,”,“,奸贼！你待哪里去！,”,“,泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是，,杀人可恕，情理难容,！,”,性格特点：,英勇果敢 愤而抗争,人物思考七,25,这一行动标志林冲性格的彻底转变。至此，空有一身本领而受制于小人的林冲，,由逆来顺受、委曲求全终于站起来反抗，杀贼报仇，成为威风凛凛的英雄好汉。,他“提了枪”，“投东去”，坚定地走上一条崭新的路,农民革命的道路。故事情节在达到高潮后到此结束。,26,回首林冲走过的路，从东岳庙到梁山泊，是,什么原因,使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路？你可以用,一个字,概括吗？,人物思考八,27,相国寺里辱娇妻,东岳庙,白虎堂,野猪林,草料场,白虎堂上设奸计,野猪林中谋性命,火烧草场断后路,28,一,逼,相国寺里辱娇妻,二,逼,白虎堂上设奸计,三,逼,野猪林中谋性命,四,逼,火烧草场断后路,回首林冲走过的路，从东岳庙到梁山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路？请用一个字概括：,官逼民反,逼,29,林冲的人物形象：,忍辱负重,安分守己,心存幻想,奋起反抗，,嫉恶如仇,侠肝义胆,性格变化分析,（在情节的发展中塑造人物形象）,30,草场交接,买刀寻敌,沧州遇旧,忍,怒,安,反,忍辱求安,安于现状、逆来顺受,反抗，嫉恶如仇,怒起,身寒沽酒,夜宿荒庙,雪夜报仇,忍,（林教头）,狠,（豹子头）,官,逼,民反,社会黑暗,完整而曲折的故事情节，是故事跌宕起伏，扣人,心弦，深深的吸引了读者，也引发读者进一步深层意,义上的思考。,31,题目是否可设为,林教头山神庙手刃仇敌,思考：,“,风雪,”,是故事发生的,主要的自然环境,，,文章也着力在,“,风雪,”,上作景物描写。,风雪作为自然环境，,对刻画人物,起到重要的作用。,32,思考：课文是怎样描写大风雪的？,（,1,）,正面描写风雪。,课文有 处对风雪进行直接描写,林冲初到草料场时，写风雪初起。,三,“,纷纷扬扬”，,写,；,“卷”，,写,；,“一天”，,写,。,“,正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”,雪花之大,朔风之烈,范围之广,33,林冲去市井沽酒时，写雪势正大。,沽酒返回时，又进一步突出雪势之大。,思考：这两处描写中，有一个最有表现力的词，是哪一个？,“,紧,”,一个,“,紧,”,字，使境界全出，十分简洁地写出了,雪,越下越大,的情景。,“,雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行。那雪正下得紧。,”,“,看那雪，到晚越下得紧了。,”,预示,气氛趋于紧张,；,34,水浒传,里的一句“那雪正下得紧”就是接近现代的大众语的说法，比“大雪纷飞”多两个字，但那“神韵”却好得远了。,鲁迅,花边文学,.,大雪纷飞,35,总结：文章中正面描写作用,林冲刚到草料场，,“,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来,”,，,沽酒时，,“,那雪正下得紧,”,，,林冲夜宿山神庙时，那雪,“,越下得紧,”,，,风雪为人物的活动,渲染气氛,。,说明,矛盾冲突正在酝酿,；,预示,气氛趋于紧张,；,烘托出,高潮的来临,。,36,林冲看住处草屋时，只见：,“,四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。,”,林冲沽酒回到草料场，,“,那两间草厅已被雪压倒了。,”,（,2,）侧面描写风雪,通过环境描写衬托风雪。,写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。,37,通过人的动作、感觉写风雪。,写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷”,总之，作者在描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪二字。,用人物,感觉,暗写风雪。,写林冲到山神庙里，“先,取,下毡笠子，把身上的雪,抖,了”，,上盖白布衫也“早有五分湿了”。,因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被,扯,来,盖,了半截身”。,用人物,动作,暗写风雪。,38,作品中多次提到风雪，行文线索怎样？,(1),林冲到草料场时正是风雪交加，想喝酒驱寒才会,“,投东,”,而去，到市井沽酒，也因此得遇山神庙。,(2),因为下雪，致使林冲住的草屋塌了，这使林冲想起离这半里路上有个古庙，可以安身。,(3),正由于风大雪紧，为了挡风雪，林冲才用大石头靠住门，致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。,(4),正因为风大雪紧，陆虞候一伙人放完火，就直奔山神庙来避风雪。,推动故事情节发展,作用：,39,小结：,风雪对情节发展的推动作用,风 雪,隔门 偷听,途 中见 庙,压 倒草厅,投 宿庙中,大 石倚门,身 寒沽 酒,40,风雪,(,环境描写,),内容,写法 作用,(1),正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。,(4),仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,动摇得很。,(2),那雪正下得紧。,(3),看那雪,到晚越下得紧,了。,(5),那两间草厅已被雪压倒了。,(6),火盆内火种都被雪水浸灭了。,正面描写,侧面描写,渲染气氛,推动情节,烘托人物,41,渲染气氛。,推动情节发展。,烘托人物。,风雪的描写有什么作用？,总之，这些都是为,表现主题,服务的,42,对本文景物描写的作用分析得正确的几项是,( ),A,、越来越紧，越来越大的风雪，已成了小说中,人物活动的自然背景，烘托了人物的思想感情。,B,、通过大风雪的描写，渲染了气氛。,C,、由于风雪的变化，层层推进了故事情节的发展，,从而深化了主题。,D,、自然景物的描写能给小说抹上一层神奇的色彩，,从而给人留下了深刻的印象,课堂练习,A B C,43,2.,对下列环境描写，判断分析不当的一项是,( ),正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬,卷下一天大雪来。那雪下得正紧。看那雪，到晚越下得紧了。再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，,开了锁,A,、全部的环境描写，为小说人物的活动设置了一个特色,鲜明的背景，为人物活动渲染气氛。,B,、环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展，为情,节的发展作好了铺垫。,C,、第句描写风雪初起，照应了本文的回目“林教头风,雪山神庙”，它与后面的环境描写相互照应，使全文的结构,更加紧密。同时，典型的环境描写也增加了故事的真实性。,D,、第句称这场大雪为“瑞雪”，暗示了林冲的命运的转折，,表现了作者的态度。,D,44,环境描写的常见题型,:,在文中准确地,找出,描写环境的,句子,.,就指定的环境描写,说出其作用,。,分析,环境描写对,塑造人物或表现主题,所起到的,作用,；,依据文章内容发挥想象续写或独立,写作,一段环境描写。,45,社会环境,答题时必须结合时代背景，指出相关语句揭示了什么样的社会现实。,第一步：分析环境本身的特点,自然环境,描写答题时，要紧扣其表现了怎样的地域风格，提示了什么时间、季节，渲染营造了怎样的氛围等,46,这段景物描写是渐近故乡时,“,我,”,在船上所见，活画的是一幅,的故乡冬景图,。作者用这些语句极力渲染了,农村 的,气氛。,沉寂,萧条、荒凉、沉寂,故乡,开头景物描写：,“时候既然是深秋；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”,47,鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，,这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，,靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。,48,孔乙己,开头用了一段文字描写鲁镇酒店的格局，特别是两类顾客的衣着和喝酒方式的差异，有什么,作用,？,交代了,故事发生的社会背景，,揭示了,清末社会阶级对立、贫富悬殊,等情况,。,49,第二步：分析环境描写与人物的关系,分析环境描写要看它对刻画人物起到什么作用，具体如下：,衬托人物,心理,交代人物,身份,表现人物,性格,50,故乡,的开头,“,故乡冬景图,”,，作者极力渲染农村萧条、荒凉、沉寂的气氛，正,出,“,我,”,当时的 的心境,。,孔乙己,的社会背景为孔乙己这个人物大搭就了合适的社会舞台，,写出了孔乙己的,悲凉,特殊身份,穿长衫而站着喝酒的唯一人。,烘托,51,第三步：分析环境描写对情节的作用,环境描写推动着故事情节的发展，为下文埋伏笔，作铺垫。,本文是最好的示例,52,第四步：深化文章中心（主题）,叙事类文章中的景物描写最终都是为了深化文章的主题，答题时必须要结合文章中心（主题）来达。,53,故乡,开头,“,没有一些活气,”,的萧索荒村的描写，与,“,我,”,悲凉的心境相融合，一开始就,为全篇定下了,抒情基调,。这,“,眼前的故乡,”,和,“,回忆中的故乡,形成 ，从而充分表现了小说,。,抑郁深沉的,对比,主题,54,巩固练习,忽略,夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，,幻出一片红红的光芒，很美，很好。（开头）,夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，,幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。,(,结尾,),问：文章结尾处的景物描写与开头相同，,这样安排有什么作用？,答：首尾呼应，升华了主题。,55,十里长街送总理,：,天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上,挤满了男女老少。,作用：,渲染了悲哀的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。（渲染故事气氛）,56,鲁迅,祝福,的最后一段，描写了一个祝福景象：,我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见,豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥,的鞭炮，是四叔家正在,祝福,了，知道已是五更将,近时候，我在朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声,连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团,飞舞的雪花，拥抱了全市镇,作者拿有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的,对比,。一边是鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年好运祝,福，一边是被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨,死在雪地里，形成了强烈的,对比,，增强了祥林嫂遭遇的,悲,剧性,，加强了对旧社会杀人本质的揭露，深化了小说的,主,题,。（深化作品主题）,作用：,57,小结,环境,草料场,茶酒店,山神庙,遇旧,密谋,落入陷阱,实施陷害,杀贼报仇,走向灭亡,陆谦,人 物,林冲,官逼,民反,58,悼林冲：,雄豹生平未举头， 艺高一世不风流。 东京城里逞豪俊， 白虎堂前作楚囚。 夜雪茫茫心觉冷， 山旗猎猎志含羞。 从来杰士无佳运， 最是教头催客惆。,59,体会林冲这一文学形象的深刻社会意义？,林冲当时在东京是保卫京城的八十万禁军教头，有身份，有地位，尚且被逼起来反抗自己的阶级。那么在同样黑暗、腐败的封建社会里，那些被压在最底层的百姓是怎么个活法？那么，走投无路，揭竿而起的人又何止林冲一个？所以我们说，林冲是封建社会,官逼民反的最典型的例子,。,这一文学形象有两方面的意义：,一是了解当时社会的黑暗、腐败；二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。,主题思想探究,60,拓展延伸,鲁提辖拳打镇关西(节选),鲁达听罢，跳起身来，拿着那两包臊子在手里，睁眼看着郑屠说道：,“,洒家特的要消遣你！,”,把两包臊子，劈面打将去，却似下了一阵的肉雨。,鲁提辖早拔步在当街上。众邻舍并十来个火家，那个敢向前来劝。两边过路的人，都立住了脚，和那店小二也惊的呆了。郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达。被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒了在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：,“,洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西。你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲！,”,扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，恰似开了个油酱铺，咸的酸的辣的，一发都滚出来。,61,鲁提辖拳打镇关西,(节选),郑屠挣不起来。那把尖刀也丢在一边，口里只叫：,“,打得好！,”,鲁达骂道：,“,直娘贼，还敢应口，,”,提起拳头来，就眼眶际眉稍只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠进出，也似开了个彩帛铺的，红的黑的绛的，都滚将出来。两边看的人，惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达,只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿钹儿铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。鲁提辖假意道：,“,你这厮诈死，洒家再打。,”,只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：,“,俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭。不如及早撒开。,”,拔步便走。回头指着郑屠尸道：,“,你诈死！洒家和你慢慢理会。,”,一头骂，一头大踏步去了。,62,鲁提辖拳打镇关西,评价,用墨如泼，汩汩滔滔。从味觉、视觉、听觉做了一大串的形容，描摹的穷形尽相，使读者深刻感受到了鲁智深伸张正义、惩罚恶人的痛快淋漓劲，其铺陈的写法与课文的简炼传神形成鲜明的对照。,63,