【培训课件】职业生涯规划

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本作品采用,知识共享署名,-,非商业性使用,2.5,中国大陆许可协议,进行许可。,专业交流,模板超市,设计服务,NordriDesign,中国专业,PowerPoint,媒体设计与开发,本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“,CCPL”,或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。,如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。,查看全部,职业生涯规划,一分钟励志演讲,启 示,你想做什么样的人,?,你想从事什么样的工作？,你期待获得怎样的成功？,你想,一切与,“我”,有关的皆由,“我”,创造,！,课程目标,明确职业生涯规划的必要性（为什么）,了解职业生涯规划（是什么）,综合实践,职业生涯设计（怎么办）,职业生涯规划“序”,关于梦想,我们的梦想是什么,？,财富,名望,权利,或者还有,.,当梦想遭遇十字路口 我们该何去何从,？,学习,打工,创业,或者,关于梦想,你有财力吗？,你有关系、地位吗？,你有人脉吗？,你的核心价值是？,？,如何实现你心目中的梦想呢？,关于梦想,成就梦想在于人生规划！,【,生涯规划,】,市场经济中，每个人必须,“,商品化,”,，必须,找到自己的市场价值。所以，要想成功就必须企划,生涯、经营人生。,“产品化”是经,营人生的第一步：通,过清点库存来给自己,准确定位；,然后再通过“商,品化”实现自己的市,场价值。,其实，当我们步入社,会的时候，就好比股票上,市了，在人生的股市当中,，你如何掌控自己的命运,，如何控股人生，,生涯,规划,课程将为我们提供,最有效的职业经营法。,职业生涯规划基础篇,全面制定人生职业生涯的近期、中期、长期职业目标并全程跟踪实施，确保个人职业生涯的成功。,【,职业规划,】,是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定，分析，总结，研究的基础上，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的安排。,一、职业规划的概念,个人在组织中的发展计划,【,职业生涯规划的意义,】,树立明确的目标与理想，发挥个人的专长，开发自己的潜能，清除职业生涯发展障碍，获得事业的成功。,凡事预则立，不预则废，作为一名现代职业人士，不仅要有短期的打算，中期的计划，长期的规划，还须有终生的目标，一个人一生有大部分时间是在职业生涯中度过的，给自己一个明确的职业生涯规划对人生来说具有战略意义，至关重要。,【,职业规划同时还决定着职业的选择,】,职业选择的,正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。在职业选择,中要考虑性格与职业的匹配，兴趣与职业的匹配，特长与职,业的匹配，内外环境与职业的相适应。合理的职业选择是以,自己的最佳才能，最优性格，最大兴趣，最有利的环境等信,息为依据进行的。职业规划选择一般有短期目标，中期目标,，长期目标之分。,【,适合自身特点是每个职业人士择业的着眼点,】,社会上的职业多种多样，不同的职业对从业人员的知识，技能，素质等要求不同，而每个职业人士的自身条件也不一样，不同的个体所具有的素质也是有差异的，所以，大家在对职业做选择和规划时，一方面要从,社会需要出发,，同时也要考虑,自身的实际情况,，扬长避短。,【,职业生涯规划的双重视角,】,基于组织发展的个人职业生涯规划,基于个人生涯发展的职业生涯规划,任何一份切实可行的职业规划，肯定都要充分考虑这,两个方面。只是对于不同的人两者考虑的比重不同，其差异,由生涯承诺和组织承诺这两个向度来平衡。,二、职业生涯,分类,、内职业生涯,是指在职业生涯发展中通过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和，它是别人无法替代和窃取的人生财富。,2,、外职业生涯,是指在职业生涯过程中所经历的职业角色（职位）及获取的物质财富的总和，它是依赖于内职业生涯的发展而增长的。,三、职业生涯规划的分类,类 型,定义及任务,人生规划,整个职业生涯的规划，时间长至,40,年左右，设定整个人生的,发展目标。如规划成为有拥有亿万财富的集团董事。,长期规划,5,10,年的规划，主要设定较长远的目标。如规划,30,岁时成,为事业部总经理，规划,40,岁时成为一家集团副总或重要部门,负责人等等,中期规划,一般为,2,5,年内的目标与任务。如规划到单位部门负责人，,规划从部门负责人到单位负责人等等。,短期规划,2,年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任,务。如对专业知识的学习，,2,年内掌握哪些业务知识，成为,单位部门的负责人等等。,四、不同职业发展阶段对职业选择的影响,1,、成长阶段（出生,14,岁）,幻想期（,4,10,岁）儿童从外界获得各种关于职业的知识，,在幻想中扮演自己喜爱的职业角色；,兴趣期（,11,12,岁）儿童以兴趣为中心，对自己所理解的,职业进行选择与评价；,能力期（,13,14,岁）这一时期孩子们开始考虑自身条件，,并有意进行能力培养。,、探索阶段（,15,岁,24,岁）,这一阶段结束的时候，一个看上去比较恰当的职业就已经被选定，他们也已经做好了开始工作的准备。,人们在这一阶段上以及以后的职业阶段上需要完成的最重要任务也许就是对自己的能力和天资形成一种现实性的评价。类似地，处于这一阶段的人还必须根据来自各种职业选择的可靠信息来做出相应的教育决策。,3,、确立阶段 （,25,岁,44,岁）,大多数人工作生命周期中的核心部分。个人在这期间,能够找到合适的职业并随之全力以赴地投入到有助于自己在,此职业中取得永久发展的各种活动之中。,人们通常愿意,(,尤其是在专业领域,),早早地就将自己锁定在,某一已经选定的职业上。然而，在大多数情况下，在这一阶,段人们仍然在不断地尝试与自己最初的职业选择所不同的各,种能力和理想。,尝试期（,25,30,岁）劳动者对以前选定的职业并不满意，在找到终身职业以前，变换,1,2,次工作；,稳定期（,31,44,）职业模式已经确定，开始致力于稳定工作,4,、 维持阶段（,45,岁一,65,岁）,在这一职业的后期阶段，人们一般都已经在自己的工作,领域中为自己创立了一席之地，因而他们的大多数精力主要,就放在保有这一位置上了。劳动者已不再考虑重新变换职业，,只想维持自己的工作成就，提高自己的社会地位。,5,、下降阶段,在这一阶段上，许多人都不得不面临这样一种前景：,接受权力和责任减少的现实，学会接受一种新角色，学会成,为年轻人的良师益友。再接下去，就是几乎每个人都不可避,免地要面对的退休。这时，人们所面临选择就是如何去打发,原来用在工作上的时间。,在这一阶段，人的健康状况和工作能力都在逐步衰退，,职业生涯接近尾声。劳动者将退出工作领域，成为职业活动,的旁观者。,职业生涯规划设计篇,一、职业生涯规划的目的,协助个人达到和实现个人目标；更重要的是帮助个人真正了解自己；并且进一步详细估量内、外在环境的优势、限制，在“衡外情，量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。,一个人的一生需要靠职业来发展，来取得成就，来生活,。那就必须认识到自己在现社会中所占有的角度，需要认清,自己走好自己的该走的位置，这是一个规划迎合的过程，而,不是缔造的过程。,一、职业生涯规划的目的,大学生职业生涯规划是一种对学生以职业要求为目标的目标管,理，通过让每一个学生明确其预期的目标，使之自觉地按预期目标,的要求开发潜能，提高综合素质。,专业和职业生涯发展的关系,？,大学四年究竟意味着什么,？,知识体系,能力体系,价值观体系,大学毕业生职业生涯规划的困惑,不到,三成,的本科生能找到专业对口的工作！,和谐发展，完善人格,二、个人职业发展循环图,事业：,一个人生身立命之本；事业即持续地培养个人核心竞争力的工作,初入职,积累,选择,再积累,再选择,逐步锁定,精于此道,不可替代,持续改善,三、如何规划个人职业生涯,认识自我,认识环境,自我抉择,（一）认识自我,成功的开端,“,归零思考法”,1,、我是谁？,2,、我想做什么？,3,、我会做什么？,4,、环境支持或允许我做什么？,5,、我的职业与生活规划是什么？,我怎么样去行动,我是谁,我将成为谁,我想干什么？我能干什么？我应该干什么？,认识自我几个层次,认知使命,（我想要的是什么）,认知角色,（社会角色与心理角色）,了解信念与价值观,（信念的盘点）,了解情绪,（感觉与情感控制）,自我技能的企业需求及社会需求,以“客户”的需求为导向,职业本身的发展前景（行业前景）,2010,求职者最青睐五大职业,职业所依托的企业发展的内外部环境,（内）,企业文化、领导者素质、企业用人机制等,（外）,行业竞争、竞争环境、政策扶持等,（二）认识环境,“,选择有利的环境,”,“6W1H”,who when where what ?,For whom ?,why ?,how,？,跟自己最大可能性挑战,(,三）机会与选择,“创造成功的吸引力”,1,、开创机会,2,、掌握机会,3,、适应机会,4,、过渡（桥）,如： 光环效应,磁场效应,（三）职业生涯影响因素的关系,知己：,性 格,兴 趣,特 长,智 能,情 商,气 质,价值观,知彼：,社会环境,组织环境,经济环境,抉择：,职业抉择,路线抉择,目标抉择,行动措施,活 动：,企业中的,HR,们最为看重的什么？,工作分析与职业胜任,经验,列出,5,个需求最旺盛的工作,供职：,2010,年需求最旺盛十大行业,自我分析，给自己确定一份职业,实践：个人,SWOT,分析,Strengths,（,优势）,Weaknesses,（,劣势）,Opportunities,（,机遇）,Threats,（,威胁）,内因,外因,Career Planning,思考中,理想的我,现实的我,现实价值,期望价值,四、职业生涯规划,目标,打造核心竞争力,能力,经验,人脉,学习,活动：结合,SWOT,分析，制订自我晋升路线,五、职业生涯规划的主要步骤,自我评估：,职业发展阶段,职业倾向,个性心理特征,评估与反馈,组织因素分析：,组织特征,组织发展战略,人力资源需求,社会因素分析：,政治环境,经济环境,社会环境,制定教育培训计划,选择职业,选择职业生涯路线,确定职业生涯目标,生涯机会评估,近期,远期,中期,三年,年度,季度,月度,目标,时间,五、职业生涯规划的方式,职业测评,做自己的领航人,人生的辉煌莫过于最大限度的发挥自己的潜能，当我们选择了能发挥自己潜能的职业，必然乐此不疲，事业有成，如果选择了令人厌倦、并非本人特长的职业，则可能事业落空，人生则如逆水行舟，不进则退。,示例：,职业生涯规划,Thank you ,祝福：在座的、即将踏入社会的各位,拥有精彩的人生！,