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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,囚绿记,1,整体感知,绿囚绿,绿,绿,爱(赏),释(放),绿,怀(念),绿,回顾作者对待绿的方式变化:,2,这绿到底有怎样的吸引力?,“我”又为何如此被吸引?,研读文本,问题一,3,作者既然这么喜爱绿,又为何把绿“囚”起来呢?,问题二,4,体会“我”把绿囚禁之后的心理感受。,问题三,5,如何评价作者“囚绿”这件事呢?,问题四,6,练习,仿照划线句子,再写一组句子,表达对绿色的赞美。,绿色是多宝贵的啊!,它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。,绿色是多宝贵的啊!,7,请再理解文意的基础上,续写下面的句子。,我快活地坐在我的窗前。度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜,我开始了解,,我开始了解,。,练习,8,拓展运用,扪心,朱湘,唯有夜半,,人间世皆已入睡的时光,,我才能与心相对,,把人人我我细数端详。,白昼为虚伪所主管,,那时,心睡了,,在世间我只是一个聋盲;,那时,我走的道路,都任随着环境主张。,人声扰攘,,不如这一两声狗叫汪汪,至少它不会可亲反杀,,想诅咒时却满口褒扬!,最可悲的是,众生已把虚伪遗忘;,他们忘了台下有人牵线,,自家是傀儡登场,,笑,啼都是环境在撮弄,,并非发自他的胸膛。,这一番体悟,我自家不要也遗忘,,听,那邻人在呓语;,他又何尝不曾梦到?,只是醒来时便抛去一旁!,(选自石门集,1934 年 6 月,上海商务印书馆),9,
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