我家宝贝一级棒

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,我家宝贝一级棒!,導 師,:,劉 詩 莎,1,我们从生理学角度探讨孩子发育关键期,:,教育的关键期,6,个月是婴儿学习咀嚼的关键期,8,个月至,9,个月是分辨大小、多少的关键期,2,岁到,3,岁时学习口头语言的第一次的关键期,2,岁半至,3,岁时教孩子怎么做到有规矩的关键期,3,岁是计算能力发展的关键期,3,岁至,5,岁时音乐能力发展的关键期,4,岁至,5,岁时学习书面语言的关键期,3,岁至,8,岁时学习外国语的关键期,3,岁和青少年时期是培养独立性的两个关键期,4,岁以前是形成形象视觉发展的关键期,5,岁至,6,岁时掌握词汇的关键期,5,岁左右是掌握数的概念的关键期,9,岁至,10,岁时孩子行动由注重后果过渡到注重动机的关键期,2,幼儿阶段是观察力发展的关键期,小学,1,、,2,年级是学习习惯培养的关键期,小学,3,、,4,年级是纪律分化的关键期,小学,3,、,4,年级，初二、高二是逻辑思维发展的关键期,小学阶段是记忆力发展的关键期，是记忆的黄金时代,初中阶段是意义记忆的关键期,2,岁的孩子具有天才的记忆力,2,岁的孩子也适合学习外语,4,岁时孩子创造力的巅峰时期,3,岁后创造力呈飞速成长，,4,岁,4,岁半达巅峰，,5,岁呈直线下降趋势，创造力关键时期,3,岁,-4,岁,3,如何培养富有创造力的孩子,1.,重视孩子发问，与孩子一起思考问题的答案,2.,让,4,岁的孩子多猜谜,3.,培养孩子集中力，孩子热衷某事，不要干涉,4.,选择能促进智力发展的玩具，如：靠自己挑战新造型,的玩具,5.,认同孩子所作所想，并加以称赞,6.,为孩子购买科学书籍，并亲手实验,7.,鼓励孩子表达自己感情,8.,视孩子为一个独立个体，不要认为孩子根本不可能做,什么，不要抑制孩子的能力,9.,让孩子决定自己的事，并负其责，培养孩子独立，孩子较不会出现反抗现象,10.,尽可能让孩子有更多的成功体验，以增信心,11.,让孩子不惧怕失败、烦闷心情、失败体验、才能造就优秀的个性,12.,让孩子乐于接受初体验，面对任何事不怯懦,4,个性与智商何时形成,人的头脑分：旧皮层,新皮层,旧皮层（潜在意识）,机能比现在意识大,200,万倍，约在出生后,3,个月,-6,个月最迟一年内发育完成长。掌握人的本能、记忆及情感。如个性。而这些个性是婴儿在之后一年左右、受外在环境影响所形成。成为他内在个性的倾向。,新皮层（现在意识）,支配情绪方面的精神活动。如：耐性、优越感、自信,新皮层的完成较慢，约,8,岁时才完成。至此脑部就算全部发育完成。一个人的个性此时定性。故要培养子女有优美的品德及个性、应自幼就教育。,5,兴趣必须提升才能成为学习的原动力,提升兴趣的方法,1.,将故事书讲到一半，故意不往下讲，“如果你能读这些文字，就可自己看更多有趣的书”,2.,将小提琴给孩子而不让他拉小提琴，让他看其他小朋友拉小提琴的情形，等他挺有兴趣了，再让他拉小提琴，效果更佳。,6,优秀儿童：20%遗传,80%後天,父母类型:,不知不觉,后知后觉,先知先觉,7,如何提高,IQ,的方法,一般人使用脑细胞仅,10%,，其他的,90%,隐藏在潜意识里,若孩子天生资质,80,分，若无良好教育，表现出来就只有,60,分，此教育失败的，因为没发展他的潜能。,若孩子天才资质,60,分，若有良好教育，表现出有,75,分，此教育都可算成功,个性与大脑发育情形,0-3-6-9-20,岁,60% 80% 90%,8,精神年龄,IQ=- * 100,生理年龄,1.,建立孩子学习机制：把大脑的漏洞补起来,建立孩子学习态度 ：其他的都是附属品,9,方法：,1.,少看电视：,0-3,岁 不可看电视 （辐射流）,3-6,岁,0.5,小时，,6,岁 一小时,额前叶掌管：,1,思考,2,学习意志，求知欲,3,推理,4,判断,2.,训练脑秆掌管：专注力，做事忍性，仰脖，吊单杠，训练脑秆,脑秆：婴儿,7-8,月最活耀，最少爬,3,个月,10,3.,饮食,1.,白糖，会破坏脑细胞，破坏神经传导素,破坏神经传导素一被破坏，情绪会不稳，,麦芽糖，普通,冰糖可替代白糖、黑糖情绪会不稳，甘糖不可食。,2.,巧克力：不好，吃多了会改变体质，体质一改变，大脑会接收到不同讯息，不会下指令。吃多了易三心二意。,3.,牛奶，过敏源。糙米很好,4.卵麟脂,大腦的食物,(,大豆,),4.,了解孩子,：,1.,性向：测,EQ,2.,能力：测,IQ,3.,左右脑，,左脑：对文字、符号较敏感，掌握理性、反礼教、反传统,跟左腦型孩子,溝通你要有證據,右脑：对图形较敏感,跟右腦型的溝通孩子,你要用柔情似水,5.,感官：测,3,觉,听觉型 触觉型 视觉型,11,三明治的管教方法,肯定,要求,肯定,夸他方法,:,态度，不可夸他的结果，,孩子的價值觀,需要你的引導,12,正确做法,:,怀孕前,:,明确意图包括特质,写下来编成一首歌在孕期中,出生后,一生当中重要日子都唱颂,怀孕中,:,1.,母亲保持好心情是重要的,跟怀中孩子分享美妙经验,.,2.,父亲的角色也是重要的,生產,:,自然產 大自然设计一切东西都有原因的,就像蝴蝶要自己的力量争脱蛹的摒障,血管才会流经它的翅膀飞翔,.,生產后,:,医生,謢士,接触孩子的都需要一些欢迎孩子的话语,他们是孩子来到这个世界,第一接触到的人,对孩子很重要,.,13,第三程式,:,出生六小时到现在,“童年基本决定”或称”童年基本不合逻辑的决定”,小学,3,、,4,年级,(8,9,岁开始逻辑思维,),，初二、高二是逻辑思维发展的关键期,14,正确做法,:,出生后六小时到现在分三阶段,:,(1).0-6,岁,:,对待孩子要像皇后,国王,在不宠坏孩子的情况下,给孩子充分的爱与自由,(2).6-12,岁,:,对待孩子像公主,王子在爱,自由,纪律找到平衡,.,孩子是天生模仿家,身教很重要,為人父母的艺术并不简单,你面对的是一个生命,一个未,来,所以比较困难,你自己也有情绪,你就要懂得清理自己的负荷,.,(3).12,岁,到现在,:,对待孩子像朋友,当孩子的身高超过你的肩膀,你就要像朋友一样对待他,不要再给指令,你要给他建议,你要以一个朋友的方式回应他,协助他度过逆反期,.,15,一位母親的成長影響二代,你是家中的太陽,你清理,你好了,你亮了,你會照亮全家,你們日後出去,也能,說:”我家寶貝一級棒!”這句話是設計讓你說的,16,