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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,4,章生物技术的安全性与伦理问题,第,2,节关注生殖性克隆人,课标要求,核心素养,1,简述克隆人、试管婴儿等生物技术在应用中可能和已经带来的利与弊，关注伦理问题。,(,生命观念、科学思维,),2,运用科学的原理、严谨的逻辑表述自己的观点。,(,科学思维、社会责任,),1,举例说出生殖性克隆人面临的伦理问题。,2,分析说明我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验的原因。,知识导图,学霸记忆,素养积累,训练巩固,课堂达标,新知预习,双基夯实,课内探究,名师点睛,指点迷津,拨云见日,新知预习,双基夯实,一,、生殖性克隆人面临的伦理问题,1,生殖性克隆和治疗性克隆,(1),生殖性克隆：指通过克隆技术产生,_,。,(2),治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定的,_,，用它来修复或替代受损的细胞、组织和器官，从而达到治疗疾病的目的。,独立生存的新个体,细胞、组织和器官,2,对生殖性克隆人研究的不同见解,(1),有人认为应该允许研究：生殖性克隆人有它自己内在的,_,；现在人们的伦理道德观念是可以,_,的。,(2),多数人对此项研究持否定态度：有伦理学家认为生殖性克隆人,“,_,”,；还有伦理学家认为，生殖性克隆人是在人为地制造在,_,和,_,上都不健全的人，严重地违反了人类,_,。,(3),很多生物学家认为克隆技术还不成熟：构建,_,成功率低，胚胎移植到子宫后着床率低、流产率高、胎儿畸形率高和出生后死亡率高。即使有个体活过了幼年期，也可能,_,。,发展规律,改变,有违人类尊严,心理上,社会地位,伦理道德,重构胚,早亡,二、我国禁止生殖性克隆人,1,我国政府不,_,、不,_,、不,_,、不,_,任何生殖性克隆人实验。,2,我国政府同样重视治疗性克隆所涉及的伦理问题，主张对治疗性克隆进行,_,和,_,。我国颁布了相关法规，以保证,_,的研究在有关规定下进行。,赞成,允许,支持,接受,有效监控,严格审查,干细胞,iPS,合成人类的整个基因组,人体器官,疫苗,无父母,基因组,1,对人的生殖性克隆和治疗性克隆我国都是禁止的,。,(,),2,人类的化学诱导多能干细胞只能分化成组织器官，不可能克隆出婴儿,。,(,),3,人类基因组编写计划与人类基因组计划是一回事,。,(,),4,“,设计试管婴儿,”,与,“,试管婴儿,”,是一回事,。,(,),活学巧练,学霸记忆,素养积累,1,生殖性克隆是指通过克隆技术产生独立生存的新个体。,2,治疗性克隆是指利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官，用来修复或替代受损的细胞、组织和器官，从而达到治疗疾病的目的。,3,我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验,。,课内探究,名师点睛,知识点,治疗性克隆与生殖性克隆的比较,项目,治疗性克隆,生殖性克隆,不同点,概念,利用克隆技术产生特定细胞、组织和器官,(,皮肤、神经或肌肉等,),用于治疗性移植,是指将克隆技术用于生育的目的，即用于产生人类个体,目的,治疗人类疾病,用于生育，产生完整个体,水平,细胞水平,个体水平,相同点,都属于无性繁殖，遗传物质不变,下列有关生殖性克隆人的说法，正确的是,(,),A,生殖性克隆人利用了动物体细胞的全能性,B,我国政府的态度是禁止一切克隆技术,C,治疗性克隆严重违反生物伦理,D,生殖性克隆人冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观,念,典例,1,典例剖析,D,解析：,生殖性克隆人是通过体细胞核移植技术获得的，体现的是动物细胞核的全能性，而不是动物体细胞的全能性，,A,项错误；我国政府的态度是禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆，,B,项错误；治疗性克隆可为患者提供可移植的细胞、组织或器官，避免了免疫排斥，解除病人痛苦，并未违反伦理道德，,C,项错误；生殖性克隆人可以不通过两性的婚育便产生后代，冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念，,D,项正确,。,1,生物学家反对生殖性克隆人，下列不属于他们的观点的是,(,),A,现在孕育出的生殖性克隆人很有可能有严重生理缺陷,B,克隆技术尚不成熟，重构胚成功率低，胚胎移植后着床难,C,流产率高、胎儿畸形率高、出生后死亡率高,D,生殖性克隆人研究是一项科学研究，应该允许科学家研究,解析：,解答该题的关键是,“,反对生殖性克隆人,”,。而生殖性克隆人研究是一项科学研究，应该允许科学家研究，是支持者的观念,。,变式训练,D,知识点,1,试管婴儿,(1),含义：将精子和卵子从人体内取出来，通常在试管中完成精卵结合过程，形成受精卵，然后在试管中培养至早期胚胎，并移植到代孕母亲的子宫内，继续发育至诞生。,(2),过程,图,试管婴儿和设计试管婴儿的比较,2,设计试管婴儿,(1),含义：在试管婴儿培育的技术基础上，在早期胚胎移入母体子宫之前，对胚胎进行遗传学诊断，如诊断血型、性别和人类白细胞抗原系统,(HLA),的类型等，有选择地把胚胎植入母体子宫，以达到生出所需类型婴儿的一种技术手段,。,(2),过程图,上述过程中，,是试管婴儿的培育过程，,是设计试管婴儿的过程,。,3,试管婴儿与设计试管婴儿的区,别,项目,试管婴儿,设计试管婴儿,技术手段,不需要进行遗传学诊断,在胚胎移植前需要进行遗传学诊断,实践应用,解决不孕不育问题,用于白血病、贫血症等疾病的治疗,联系,从培育过程上看，两者都是体外受精，经体外早期胚胎培养，再进行胚胎移植；从生殖方式上看，两者都为有性生殖。,关于设计试管婴儿的问题，下列严重不合乎伦理道德的是,(,),A,利用试管婴儿提供的造血干细胞救治病人,B,利用试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览,C,利用试管婴儿的脐带血获得移植器官,D,设计试管婴儿，不一定要考虑其性,别,典例,2,典例剖析,B,解,析：,设计试管婴儿的目的一般是治病救人，如利用造血干细胞移植治疗白血病等，脐带血中的干细胞可诱导分化形成供移植的细胞、组织或器官等，,A,、,C,两项对试管婴儿的健康是安全的；利用试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览，使试管婴儿失去了健康和做人的尊严，是不人道的，,B,项违背了伦理道德；为了防止某些伴性遗传病的出现，有时需要考虑胎儿的性别，但不是所有的设计试管婴儿均要考虑性别，,D,项符合伦理道德,。,2,下列有关设计试管婴儿的说法，错误的,是,(,),A,不合适的胚胎的处理问题是设计试管婴儿所引发的主要问题之一,B,设计试管婴儿利用了体外受精技术、胚胎移植技术和遗传学诊断技术,C,设计试管婴儿必须得到政府的审批，而试管婴儿则不需要，这是因为前者技术复杂，有一定的危险性，而后者在技术上已经很成熟,D,将设计试管婴儿技术滥用于设计婴儿性别也是该技术引发争议的原因之,一,变式训练,C,解,析：,与试管婴儿相比，设计试管婴儿在操作技术上的特点是胚胎在移植前需进行遗传学诊断。试管婴儿与设计试管婴儿都必须得到政府审批。那些配型不合适的胚胎的处理问题，及滥用设计试管婴儿技术设计婴儿性别引起性别比例失调的问题，均是设计试管婴儿引发争议的原因,。,指点迷津,拨云见日,基因检测,基因检测是从血液、其他体液或细胞中检测一个人的,DNA,的技术。其作用有,1,用于诊断疾病：应用最广泛的基因检测是新生儿遗传性疾病的检测，遗传疾病的诊断和某些常见病的辅助诊断。,2,用于疾病风险的预测：通过基因检测可及早采取预防措施，适时进行治疗，达到挽救患者生命的目的,。,基,因检测同时存在一些问题,1,目前人类对基因结构及基因间的相互作用缺乏足够的认识，要想通过基因检测达到预防疾病的目的是困难的。,2,基因检测结果本身会给受检者带来巨大的心理压力。,3,个人基因资讯的泄露会造成基因歧视,。,有人不支持进行基因检测，下列属于不支持的理由有,(,),目前人类对基因结构及基因间相互作用尚缺乏足够的认识，要想通过基因检测达到预防疾病的目的是困难的,基因检测结果本身就已经足以给受检者带来巨大的心理压力,个人基因资讯的泄露造成基因歧视,有一些遗传性疾病在后代中复现率很高，通过基因检测可以及早采取预防措施，适时进行治疗,对于基因歧视现象，可以通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决,A,B,C,D,典例,3,典例剖析,A,解析：,目前人类对基因结构及基因间的相互作用尚缺乏足够的认识，要想通过基因检测达到预防疾病的目的是困难的；况且人类的多基因病既与基因有关，又与环境和生活习惯有关，患者本人不能控制疾病的得与否，但基因检测结果本身就已经足够给受检者带来巨大的心理压力。此外，个人基因资讯的泄漏所造成的基因歧视已经在社会上出现。支持基因检测的人则认为虽然基因不是决定一切的，但是有一些遗传性疾病在后代中复现率很高，通过基因检测可以及早采取预防措施，适时进行治疗，达到挽救患者生命的目的。此外，对于基因歧视现象，可以通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决。因此,项正确,。,解疑答惑,从社会中来,P106,提示：,可以从科学角度、伦理角度和社会需求角度讨论，现在不宜克隆人。我国政府明确禁止生殖性克隆人，一再重申的四不原则，体现了中国大多数人的价值观取向。,思考,讨论,1,P107,1,提示：,克隆人与细胞核供体的基因型相同、他,(,她,),们只能是生物学意义上的兄弟或姐妹关系，不可能是亲子关系。可能使以血缘为纽带的人伦关系消亡,。,2,提示：,他们可能会产生恐惧和孤独等。,3,提示：,不能，克隆人也是人，应该受到尊重，我们不能把克隆人当作手段、工具，强迫他,(,她,),们提供为临床移植所需的器官，更不能作为实验研究对象而受到伤害。,4,提示：,(1),由于技术问题，可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人。,(2),冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念。,(3),是对人类尊严的侵犯。,(4),破坏了人类基因多样性的天然属性，不利于人类的生存和进化,。,旁栏思考,P108,提示：,可以，或许这一天还要等上几十年，因为有关这一方面的研究还相对较少，对控制再生功能的基因认识还不充分。,思考,讨论,2,P109,1,提示：,所谓,“,设计试管婴儿,”,，实际上就是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前，根据人们的需要，对胚胎进行某些基因检测。当检测结果符合人们需要时，再把胚胎植入母体孕育。一般我们所说的试管婴儿，不必经过基因检测这一步骤,。,2,提示：,人们持有不同的见解。,不合乎伦理：把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重，那些配型不合适的胚胎又将如何处理？早期的生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余胚胎，无异于,“,谋杀,”,。合乎伦理：这是父母出于强烈的爱子之心，千方百计地救治自己孩子的行为；同时也是救治患者最好、最快捷的办法之一；提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成伤害；把脐带血利用起来更符合伦理道德。,3,提示：,设计试管婴儿只是在特定背景下的一种应急措施，需要经过国家有关部门严格审批。它不宜推广，并要严防滥用,。,4,提示：,所谓捐献骨髓，实际上医生只是从你的骨髓中分离出一部分造血干细胞供移植。因为造血干细胞在人的骨髓中相对较多，而在外周血液中却很少。干细胞的一个重要特点是自我更新能力很强，被分离走的那部分造血干细胞，很快就会被,“,补齐,”,。因此捐献骨髓不会影响捐献者身体健康。医生只是在医学公认的安全条件下，分离出捐献者有限数量的造血干细胞，而且整个抽取、分离过程，都是在设备良好的医院进行的，一般不会对捐献者造成意外伤害。捐献造血干细胞可救人一命，对个人来说是一种美德、一种欣慰和快乐，是一种高尚的人道主义表现,。,练习与应用,P110,一、概念检测,1,C,提示：,生殖性克隆和治疗性克隆都涉及伦理问题。我国政府不允许进行任何生殖性克隆人实验，也同样重视治疗性克隆所涉及的伦理问题。,2,D,提示：,生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性，,A,项错误；进行生殖性克隆人研究不符合人的伦理道德，我国禁止生殖性克隆人研究，,B,项错误；克隆技术还不成熟，,C,项错误。,二、拓展应用,提示：,(1),从技术角度看，目前后续技术不成熟；从伦理角度看，人猪嵌合体的研究面临巨大的伦理争议。,(2),是。,(3),答案具有一定的开放性，可以认为这样的研究应该受到法律的严格约束，也可以认为应该彻底禁止这样的研究。目前多数国家禁止进行将人类细胞在动物体内培育这样的研究，少数国家没有完全禁止，但每项研究都需要提前向相关专家委员会提交申请并征求公众的意见,。,训练巩固,课堂达标,1,下列做法不符合现有伦理道德观念的,是,(,),A,基因检测疾病,B,为生男孩而设计试管婴儿,C,捐献骨髓，治病救人,D,人类基因组计划,解析：,基因检测用于诊断疾病、挽救生命和侦察罪犯是被认同的；无偿捐献骨髓，提供干细胞用于救人也是我们国家大力提倡的；人类基因组计划是一项造福于人类的宏伟计划；,“,设计试管婴儿,”,这项技术用在设计婴儿性别上，会引起人类性别比例失调，并由此导致一系列的社会问题，是国家明令禁止的违法行为,。,B,2,下列关于治疗性克隆和生殖性克隆的说法，错误的,是,(,),A,使用病人自己的细胞产生胰岛细胞以治疗糖尿病属于治疗性克隆,B,将一个克隆的胚胎植入一个女性子宫发育产出婴儿的过程属于生殖性克隆,C,治疗性克隆属于无性生殖，生殖性克隆属于有性生殖,D,治疗性克隆和生殖性克隆技术均需要应用到动物细胞培养和核移植技术,解析：,治疗性克隆是利用胚胎干细胞克隆人体器官，供医学研究，解决器官移植供体不足的问题等。生殖性克隆属于无性生殖,。,C,3,“,设计试管婴儿,”,是在早期胚胎移入母体子宫之前，对胚胎进行遗传学诊断。下列有关叙述不正确的,是,(,),A,植入前，可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫,B,针对女方是血友病患者，而男方正常的夫妇，可以筛选出无遗传疾病的女胎植入母体子宫,C,针对男方是抗维生素,D,佝偻病患者，而女方正常的夫妇，可以筛选出无遗传疾病的男胎植入母体子宫,D,该技术是为了不生出患病孩子，因此无须考虑性别,解析：,有些伴性遗传病在男女中患病的情况不同，可以通过设计试管婴儿的性别，生出正常的孩子,。,D,4,(,不定项,),英国伦敦大学医学院的医生利用基因诊断和胚胎筛选技术，使一对拥有乳腺癌家族病史的英国夫妇顺利孕育一名排除乳腺癌隐患的婴儿。下列有关叙述正确的是,(,),A,这项技术属于,“,设计试管婴儿,”,，该技术是,“,试管婴儿,”,技术的发展，应大力提倡,B,该项技术中涉及体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术,C,为保证胚胎移植成功，可将受精卵在体外培养至囊胚时期,D,在进行乳腺癌基因诊断时可运用,DNA,分子杂交技,术,BCD,解,析：,“,设计试管婴儿,”,技术可用于白血病、贫血等疾病的治疗，但也应防止有人滥用该技术，如将此技术用于设计婴儿性别等，,A,项错误；根据,“,设计试管婴儿,”,的培育过程可知，该技术涉及体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术，,B,项正确；为保证胚胎移植成功，可将受精卵在体外培养至囊胚期再移植，,C,项正确；可运用,DNA,分子杂交技术对乳腺癌进行基因诊断，,D,项正确,。,5,细胞在分化过程中往往由于高度分化而完全失去再分裂的能力，最终衰老死亡。但机体在生长发育过程中保留了一部分未分化的原始细胞，一旦需要，这些原始细胞能够按照发育途径通过分裂而产生分化细胞，以保证局部组织损伤的修复。,(1),个体发育过程中最原始的干细胞是,_,。,胚胎干细胞,(2),如果治疗性克隆研究获得成功，病人将可以轻易地获得与自己完全匹配的移植器官，不会产生,_,反应。假设有一个人患有糖尿病、严重的心力衰竭或其他疾病，如果从他自己身上一定部位提取一些干细胞，通过技术，在体外培养发育成,_,，并在体外诱导它们形成胰岛细胞、心肌细胞等，再将这些细胞移植至发病部位，则能够修复病人的组织或器官，从而使病人摆脱病魔。,(3),在胚胎干细胞用于治疗性克隆过程中，要把胚胎干细胞在一定的条件下通过,_,和,_,形成不同的组织和器官，然后才能进行移植,。,免疫排斥,早期胚胎,离体培养,诱导分化,解,析：,(1),个体发育过程中最原始的干细胞是胚胎干细胞。,(2)(3),治疗性克隆的优点是不会发生免疫排斥反应，要获得相应的组织和器官，需把胚胎干细胞放在一定环境下进行离体培养和诱导分化形成早期胚胎，并在体外诱导它们形成胰岛细胞、心肌细胞等，再将这些细胞移植至发病部位，则能够修复病人的组织或器官，从而使病人摆脱病魔,。,
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