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,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,子路、曾皙、冉有、公西华,侍坐,论语,子路、,冉有、,曾皙、,公西华,侍 坐,（,由,）,（,点,）,（,求,）,（,赤,）,陪长者坐着,(,侍奉长者坐着）,一、一代圣先贤,孔子，名,，字,，,家学派创始人，春秋时期的思想家、教育家。他创办私学，开私人讲学之风。相传弟子三千，身通,六艺,者七十二人。他的思想核心是,，政治上主张,，鼓励人们入仕，即,“,出来做事,”,。在教育上，提倡,“,有教无类,”,，注重,“,因材施教,”,丘,仲尼,儒,仁,礼治,论语,是一部体散文集，是孔子的和所辑录的孔子及其弟子的言行录。,论语,包括,学而,为政,里仁,等共篇，每篇又分若干章，不相连属；言简意赅，精警诫人。宋儒把,论语,和,合称为,“,四书,”,。,语录,门人,再传弟子,大学,中庸,20,孟子,六艺,六经：,诗,书,礼,易,乐,春秋,六种科目：礼、乐、射、御、书、数,(,技能）,五经：,诗,书,礼,易,春秋,二、（师）你来做 、我来查,足,教师补充,-,文章思路,如或知尔，,则何以哉？,子路,千乘之国，内忧外患，,外可御敌，内知礼仪。,以勇治国,冉求,普通小国，富足人民，,至于礼仪，非我所能。,以富治国,公西华,治国大事，愿意学习，,礼仪之事，愿作小相。,以礼治国,曾皙,游泳吹风，弹琴唱歌，,长幼相伴，同享其乐。,以仁治国,与,问 答 评,哂,叹,惜,孔子对他的四个学生是如何评价的？,子路要以勇治国，态度不谦虚，所以孔子直接指出笑他的原因。,冉有要以富治国，孔子用两个反问句肯定他能得国而治。,公西华要以礼治国，孔子用三个反问句肯定他能得国而治，并且肯定他具有这种才能。,曾皙构画了一幅暮春郊游的美好图景，其核心是以仁治国，孔子赞同他这种想法。,因材施教,三、（生）你来演、众来观,A,组演职人员表,导演,编剧,-,郭路晗（饰演子路）,孔子,-,张博,冉有,-,刘利雪,曾皙,-,李文静,公西华,-,陈美华,旁白,-,马家豪,B,组演职人员表,导演,-,沈然然,孔子,-,徐喆,子路,-,和瑞,公西华,-,李雪晴,曾皙,-,杨影,观众,-,杨灿,工作人员,-,刘星雨,/,沈然然,C,组演职人员表,导演,-,程梦元（旁白）,编剧,-,张陈陈（饰演子路）,孔子,-,柴嘉豪,冉有,-,罗慧,曾皙,-,崔绍张,公西华,-,李天慈,D,组 演职人员表,导演,-,程欣雨,孔子,-,卞佳露,子路,-,王梦影,冉有,-,夏彩,曾点,-,刘紫宇,公西华,-,杨楠,四、（师生）大家赏 、大家评,评审结果,1,、最佳导演奖,2,、最佳演员奖,3,、最佳片花展示,赏析片花,-,春游场景,莫,春,者,，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。,联系这段文字，想象场景内容，说说孔子的政治观点、理想是什么样的？,孔子的政治理想是实现天下,大同,的社会。,曾皙讲的这个境界，就应是社会安定、国家自主、经济稳定、天下太平，人人都自由、和谐、快乐的生活着。,这与孔子的仁政、礼治相符合，也是他的大同社会理想的体现,。,孔子在当时得不到重用，想要入仕但始终不能如愿，最终选择潜心教育，编订古书。他心中怀有遗憾怀有矛盾。曾皙描绘的是一幅隐退之后自得其乐的画面。,符合孔子的“用之则行，舍之则藏”的想法。,（既符合孔子儒家思想，又符合孔子晚年心态）,五、关乎理想,谈谈你的理想是什么样的？（可以关乎你的职业生涯规划，人生观点态度，艺术修养体会，处世态度等等）写一段话,200,字即可。,
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