《神奇的极光》课件3神奇的极光

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,哈勃望远镜观察到的极光,神奇的极光,教学流程图,1形象展示,4自读讨论,3课文分析,2字词落实,5课堂训练,退 出,图,为,出,现,瑞,典,斯,特,哥,尔,摩,的,极,光,景象。,图为当地时间4月6日23：05(北京时间7日5：05)在瑞典首都斯德哥尔摩拍摄到的北极光。整个斯堪的那维亚半岛和德国北部都可以看到这一壮观景象。,德国下萨可森州极光景象,在美国阿拉斯加州弗尔班克斯上空，人们 所见到的北极光呈多色彩的放射状。,2000年4月：美国阿拉斯加出现北极光,北京时间4月7日，欧洲部分地区出现该地区罕见的极光现象。图为在德国北部一个镇出现极光时的情景。,北京时间4月7日9时30分，美国北卡罗来纳州的极光景,北京时间4月7日10时35分，出现在美国阿拉斯加州的极光,北京时间4月7日10时36分，出现在美国阿拉斯加州的极光,北京时间4月7日10时37分，出现在美国阿拉斯加州的极光,北京时间4月7日10时50分，阿拉斯加极光,北京时间4月7日11时15分，出现在美国阿拉斯加州的极光,北京时间4月8日12时，出现在美国阿拉斯加州的极光,下面是一组连续变化的极光,极光弧,极光带,极光片,极,光,芒,极光幔,课堂训练,在一年之中，很多夜晚，我们可以见到零散的流星，但偶尔也有机会目睹一次流星雨。当流星雨发生时，常有一小时内数百颗流星掠过天空的景观，如同日食月食一样，这种流星雨会使迷信无知的人惊恐万分，以为世界末日将临。可是世界始终如一，至今仍与我们人类安然同在。,流星雨,从一幅流星雨的照片上可以看到，这些流星雨好像发源于天空的同一点，恰如车子的辐条出自车毂一样，,这是透视的结果,。流星轨迹出发的那个点称,为辐射点。只有当这些流星在与地球大气相撞前飞向天空的同一方向，才能,发生这种辐射效应,。,为确定流星在天空中运动的实际速度和方向，我们需要观测它们陨落的速度和方向，而后我们再从中扣除地球的运动速度及其重力场的作用。业已确知，构成每次流星雨的流星体都是沿着一些扁长的椭圆轨道围绕太阳运转，其周期从年不等，视其种类而定。这一类流星体就称为流星群。,每年约在8月12日地球就要通过一个流星群,，,这个流星群平均每小时陨落50颗。由于这一流星雨的辐射点位于英仙座，故称作英仙座流星雨。1933年10月9日发生过一次流星雨（天龙座流星雨），在其高峰时每分钟竟可见,到350颗流星。1946年10月9日，这个流星群又为地球所截获，因而观测到了另一次光辉灿烂的流星雨。每年发生的流星雨，一般在25次以上。,1、什么是流星雨？,在一年之中，很多夜晚，我们可以见到零散的流星，但偶尔也有机会目睹一次流星雨。当流星雨发生时，常有一小时内数百颗流星掠过天空的景观，如同日食月食一样，这种流星雨会使迷信无知的人惊恐万分，以为世界末日将临。可是世界始终如一，至今仍与我们人类安然同在。,明确：流星雨是短时间内出现许多流星的现象，叫流星雨。,按要求筛选短文有关语句，回答下列问题：,2、怎样才能产生流星雨？,从一幅流星雨的照片上可以看到，这些流星雨好像发源于天空的同一点，恰如车子的辐条出自车毂一样，这是透视的结果。流星轨迹出发的那个点称为辐射点。只有当这些流星在与地球大气相撞前飞向天空的同一方向，才能发生这种辐射效应,。,明确：当一群流星在与地球大气相撞前飞向天空的同一方向，就能产生流星雨,。,为确定流星在天空中运动的实际速度和方向，我们需要观测它们陨落的速度和方向，而后我们再从中扣除地球的运动速度及其重力场的作用。业已确知，构成每次流星雨的流星体都是沿着一些扁长的椭圆轨道围绕太阳运转，其周期从年不等，视其种类而定。这一类流星体就称为流星群。,3、什么是流星群？,明确：沿着一些扁长的椭圆轨道围绕太阳运转，周期从年不等的流星体称为流星群。,每年约在8月12日地球就要通过一个流星群，这个流星群平均每小时陨落50颗。由于这一流星雨的辐射点位于英仙座，故称作英仙座流星雨。1933年10月9日发生过一次流星雨（天龙座流星雨），在其高峰时每分钟竟可见到350颗流星。1946年10月9日，这个流星群又为地球所截获，因而观测到了另一次光辉灿烂的流星雨。每年发生的流星雨，一般在25次以上。,4、一般流星雨的名称是按照什么而定的？,明确：一般流星雨的名称是按照流星雨的辐射点所在的星座名称而定的。,第一部分 写有关极光的神话故事，激发兴趣。,第二部分 写极光的外形。,第三部分 写极光的内因。,浅,深,现象,本质,整体把握文章思路,结合练习完成课文阅读,按要求筛选课文有关语句，回答下列问题。,20,世纪,60,年代以前，人们对极光的成因有哪些推测？,现在的科学研究认为，形成极光的三个必不可少的条件是什么？,试给极光下一个定义。,课文第一部分，引述了哪几种古老的神话传说？引述的角度有什么不同？,神奇的极光,时间,认识事物的过程,整体把握,古代的神话传说,极光一瞥,极光的来龙去脉,返回,古代的神话传说,极光是,（中国）神龙、黄帝之父,神秘的,（想像性描述）,（外国）爱神,返回,极光一瞥,极光是,分布区域广（南北极等）,形态各异,漂亮的（直观性描述）,亮度变化大,色彩繁多,返回,研究第三部分,讨论题：,1、过去人们对极光成因的解说（推测）有哪些？,2、今人发现的极光三要素是什么？,3、今人对极光成因的科学解说。,返回,分析说明方法,电视机成像原理,电视显像管,电子束,电视屏幕,图像,极光显示运动原理,磁层,太阳风粒子流,极区大气,极光,分析说明方法,电视显像管用电子束击中涂有发光物质的电视屏幕，显示出图像。,磁层将太阳风粒子流汇聚成束，聚焦到极区大气中，在大气中分子和原子的作用下形成极光。,给极光,下一个,定义,要求：,1、用判断句式：极光是,2.内容包括极光的成因、特点、分布区域等。,极光定义,定义：极光是磁层将太阳风粒子流汇聚成束，聚焦到极区大气中，在大气中分子和原子的作用下而产生的形态各异、亮度变化大、色彩繁多、主要分布在南北极附近的一种光学现象。,返回,概括要点,古老的,神话传说,（古代）,极光一瞥,（近现代）,极光的,来龙去脉,极光是,（现在）,极光是神秘的,（想象描述）,极光是漂亮的,（直观描述）,A、火光、,反照光、,冰雪放光,（物理描述）,B、磁层、,太阳风、,极区大气,作用结果,现象、神秘,本质、科学,推测,实证,返回,形成极光的三个必不可少的条件是,、,和,。,大气,磁场,太阳风,试给极光下一个定义,极光是进入高空大气的太阳风聚集关地磁的极区上空，造成的一种大气发光现象。,本世纪60年代以前，人们对极光的成因有哪三种推测？,（1,）“认为极光是地球外面燃起的大火”；,（,2,）认为极光是夕阳返照的光辉；,（,3,）认为极光是极地冰雪释放出来的太阳光。,给下列名词下定义：,1、磁层,2、极盖区,3、极光卵,4、太阳风,即分布在地球周围，被太阳风包裹着，形 成一个棒槌状的腔体的地磁场。,即被极光卵包围的内部区域。,即围绕地球磁极、会发亮的光环。,即太阳喷射出来的高速带电粒子流。,1、给加横线字词注音,硕,大无比群星闪,烁,萦,绕,皓,月当空极光一,瞥,秉,性,2、给注音字词写汉字,摇y安xing晨x辽阔无yn,dn词f射nng结ch尤,shu,shu,yng,ho,pi,bng,曳,详,曦,垠,遁,辐,凝,蚩,2、成语有误的一项（）,A、极光可真是这样，翻手为云，覆手为雨，变化莫测，而这一切又往往发生在几秒钟或数分钟之内。,B、令人叹为观止的则是极光的色彩，早已不能用五颜六色去描绘。,C、最为动人的当然是极光运动所造成的瞬息万变的奇妙景象。,D、大自然这一超级画家用出神入化的手法，将奇山异水塑造得栩栩如生。,D,BACK,请先阅读第二部分做题,1、对“极光卵”“南极光区”“极盖 区”“北极光区”等几个概念之间的关系表述正确的一项是（ ）,A 、“极盖区”在“极光卵”的包围之中，“北极光区”分布在“极盖区”以南；,B、“极光区”在“极光卵”的包围之中，“南极光区”分布在南极盖区以北；,C、“极光区包围“极盖区”，它们都有在”极光卵“的包围 之中；,D、“极光区”包围“极光卵”，“极光卵”包围“极盖区”,A,2、下列对极光的理解与原文文意不符的一项是( ),A 极光卵这种自然奇观,人类在地球无法用肉眼观察到.,B 人类已经利用先进仪器,观察到了至少三颗行星周围能够产生极光.,C 纬度越低,极光活动就越少;纬度越高极光活动越频繁.,D 近赤道也有观测到极光的可能,C,3 根据本文提供的信息,以下推断正确的一项是( ),A 目前,科学研究已能消除极光对通信的影响.,B 对极光声音的研究有助于更快地解开极光之谜,C 极光对实用技术的影响利弊参半,D 极光的出现与太阳活动有关,D,读第三部分做下列题,1 关于极光成因机理的理解,符合“物理性描述”的一项是( ),A 极地冰雪夜晚将白天吸收的阳光释放出来.,B 地球外面燃烧的大火,C 由高空大气的放电辐射造成,D 太阳西沉后透射反照出来的辉光,C,2 对极光形成的科学原因,下列说法不符合原文的一项是( ),A 大气中的分子和原子受进入地磁极区高空大气层电子束的激励而发光,B 太阳喷发的高速带电粒子流被磁场汇聚成束而从极区大气层显现出来.,C 木星、水星也会产生极光,是因为在它们周围存在大气、磁场和高速带电粒子流.,D 由太阳风粒子形成的电子束,受到分布在地球南北两极作用后而发光.,D,3 下面给极光所下的定义,正确的一项是( ),A 极光是天空中一种特殊的光,是人们用肉眼看得见的惟一的高空大气发光现象,B 极光是极光卵派生出来的一种时明时暗,千变万化的自然界中最漂亮的奇观,C 极光是太阳喷发出来的高速带电粒子流,经过磁层 汇聚成的,聚焦到极区大气层发射出来的一种神奇的光,D 极光是光学现象和无线电现象在极区大气层中的反映,C,4 第三段运用 了哪几种说明方法(）,引资料,打比方,列数字,作解释,布置作业,1、任选一题，写一篇议论文，阐述自己的理由和结果。,假如你是一位旅行家，阅读本文时，你将关注哪些信息？,假如你是一位浪漫的诗人，阅读本文时，你将关注哪些信息？,假如你是一位科研人员，阅读本文时，你将关注哪些信息？,假如你想学写说明文，阅读本文时，你将关注哪些信息？,2、完成补充练习。,再见,