资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,向距离挑战,课标内容：,以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。,立体交通的诞生,穿越大洋的电播,改变世界的网络,立体交通的诞生,条件：,内燃机的发明和应用；石油开采和石油化工业的发展。,主要成就：1885年，德国卡尔本茨和戴姆勒制成了最早的汽车。1887年把内燃机装到汽船上。1903年，美国莱特兄弟制成第一架飞机。,影响:,推动了世界交通运输业的发展，人类进入了立体交通的新时代。加强了世界各地的联系，促进世界市场的形成。,思考题：你见过或听过哪些交通工具？,穿越大洋的电波,条件：,19世纪电磁感应现象和电磁波的发现，以及发电机和电动机的发明。,成就：电报：1837年，美国莫尔斯发明有线发报机。电话：1875美国贝尔发明电话机。意大利马可尼发明无线电通讯。,影响：促进电信事业的发展，为快速传递信息提供了方便，使世界的政治、经济、联系进一步密切。,改变世界的网络,概念：,互联网是通过计算机网络传播信息的文化载体，这种以数字化的方式存储、处理和传播，以比特为计量单位的电子媒介被人们称为“第四媒体”。（以纸质为媒介的报纸是第一媒体，以电波为媒介的广播是第二媒体，以图像为媒介的电视是第三媒体 ）,背景：,以计算机和通信技术为核心的现代信息科学技术的发展，奠定了基础。 “冷战”时期，美国出于与苏联争夺世界霸权的需要，直接推动了互联网的产生。,互联网的形成发展、功能和特点,形成与发展：1969年美国建成了世界上第一个采用分组交换技术的计算机网ARPANET。它仅连接了四个大学实验室，这是计算机互联网（因特网）的前身。 20世纪90年代以来，由于通信技术和计算机技术的飞速发展，互联网进一步发展为全球信息网。,功能：,收发电子邮件、资料检索、浏览新闻、休闲游戏、网上购物、网上远程教育、远程医疗、网上谈心,。,特点：,界面直观、音色兼备、链接灵活和高速传输,互联网的影响,课堂讨论：互联网是利大于弊还是弊大于利？,积极：互联网给世界带来了翻天覆地的变化。大大缩小了全球的空间距离，使全人类实现信息交流和共享；推动了知识经济的产生与发展；使人类的生产、生活、工作、学习、思维等方式都发生了深刻的变化；促进了传统产业的更新改造；使人类进入信息时代。,消极：导致信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等；各国之间围绕互联网的竞争造成世界更加动荡不安；虚拟社会对人们生活和学习工作特别是对青少年产生消极影响。,中国的互联网建设：中国积极推进国家经济、教育科研、公用数据信息化。,世界第一台计算机,美国微软集团,银河计算机,中国,小米科技公司,生产基地,训练设计,人类在向距离挑战的过程中取得了哪些突出的成就？互联网是在怎么的背景下出现的？对人类社会产生了怎样的影响？,
展开阅读全文