看云识天气好

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,请欣赏,看云识天气,（说明文）,学习目标,1,、联系生活实际，了解看云识天气的目的意义。,2,、以列表分类的方式感知全文。,3,、品味精彩语段，体会修辞手法的作用。,4,、培养学生探究、合作的能力。,说明文知识小解,一、定义,：,以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。,二、说明文的特点,：,议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。,三、说明文的分类,1,、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。,2,、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文,。,四、说明的顺序一般有三种,：,时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。,五、说明的方法常见的有八种,：,举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料（诗文）。,初读课文，理清思路,第一部分 （,1,） 说明云和天气的关系，说明看云可以识天气。,第二部分 （,2-6,）具体说明怎样看云识天气。,第三部分 （,7,）说明看云识天气的目的，方法和注意事项。,总 分 总,研读第二部分,1,第二自然段与上下文有何关系,?,2,这部分可以分为几层？,（承上启下）,第一层（,3-5,）说明云的形态和天气的关系。,第二层（,6,）说明光彩现象和天气的关系。,1,、浏览全文，思考：,（,1,）、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？如何理解这句话？,（,2,）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？提示：学习说明文要注意那些概括性强的段落、句子，这种句子一般在段首。根据这些关键性的句段，就能迅速把握全文。,整体感知：,云就像是天气的,“,招牌,”,：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。,招牌,一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽顾客的广告牌，用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。,2-6,自然段,2,、根据以上两题，完成全文的结构条理图：,（ ）,中填写自然段序号，,-,填写关键词，, ,填写全文结构方式。,整体感知：,（ ）,一、,云和天气的关系：,_, ,薄云：,_,( ),云的形态,（ ）,二、看云识天气的,_, ,低而厚的云：阴晴风雪,（ ）,_,（ ）,三、,看云识天气的,_,及局限,1,26,25,6,招牌,方法,意义,云的光彩,晴朗,总,分,看云识天气,总,朗读一、二段，找出有关句子。,（,1,）找出第一段说明云与天气的关系的句子。,（,2,）看云识天气最基本的经验是什么，用课文中的原话回答。,云,是,天气的,招牌,看云识天气的经验,薄云,（晴）,低而厚的云,（阴雨风雪）,自读,3-6,自然段，试试：,用方框“”框出依次介绍的那些云和光彩的名称（即对云和光彩的分类），用波浪线,画出云和光彩的形态特征及位置（对它们进行描写的语言材料），用横线,画出云和光彩的天气征兆。,重点研讨,1,：,阅读第一层，讨论完成表格。,种类,形状,位置,天气,卷云,像羽毛像绫纱,最高,阳光可以透过它照到,地面，天气晴朗,卷积云,像粼波,很高,它不会带来雨雪,积云,像棉花团,2000,米,左右,在天空映着温和的阳,光,高积云,像羊群,2000,米,左右,云块间露出碧蓝的天空天晴,卷层云,仿佛白色绸幕,高,它向前推进，天气将转阴,高层云,像毛玻璃,低,它预示将要下雨或下,雪,雨层云,布满天空,更低,雨雪就开始下降,积雨云,形成高大的云山,更低,马上就会下暴雨,阅读第二层，完成表格。,光名,产生和分布情况,光彩,天气征兆,晕,产生在卷层云上，,分布在日月周围,里红,外紫,日晕三更雨，月晕,午时风,华,产生在高积云边,缘部分,里紫,外红,华环由小变大，转,晴华环由大变小，转阴雨一,虹,雨过天晴，在太,阳对面的云幕上,彩色,圆弧,东虹轰隆西虹雨,霞,早、晚，太阳照,着对面的云彩,云层,变红,朝霞西阴雨袭晚霞,东几天晴,卷云,卷云,云体具有纤维状结构，常成白色，无暗影，有毛丝般的光泽，多成丝条状、片状、羽毛状、钩状、团状等。卷云由冰晶组成。,卷积云,卷积云,积云,积云,高 积 云,高积云,卷层云,卷层云,高层云,高层云,雨层云,雨层云,积 雨 云,积雨云,晕,晕,华,华,虹,霞,虹,霞,山上出现此云状，又称伞云、吊云，表示一天内会下雨,.,如放大镜园盘状，浮现在天空,，,表示数小时后会吹起强大的风,太阳周围有昙，呈现沙漠糊状，表示半天后，天气转坏,早晨出现火红般的云，表示会下雨。傍晚出现，则会天晴,卷云：呈条纹状。天空出现卷云，表示低气压接近，半天或一天后将会下雨,层云：又称雾云。夏天早晨， 山麓的层云，逐渐上升，消失不见，表示天气将转好,卷层云：是薄云的一种。常在太阳、月亮周围形成昙。半天后，可能会下雨,积云：成绵花状。此云出现，天气不会很快转坏。夏天最常见此种云,卷积云：呈鱼鳞状。半天后，就会下雨,高积云：成绵羊毛状。由西往东移，天气将变坏；由东往西移，天气将转好,高层云：又积雨云、雷云。多半云彩出现前先出现高层云,乱层云：朦胧月夜，天空出现阴沈的乱层云，表示数小时后会下雨,积乱云,:,冬天下雨就是此云所致。不过下雨时间很短，还会电闪、雷鸣,请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方式对它作自我介绍。介绍要求：,、充分利用描写云彩的语言材料；,、让别人明白你将会带来怎样的天气。,示例：,Hai,！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。,重点研讨,2,：,本文是一篇介绍科学知识的说明文，全文不但抓住了说明对象的特征，条理清楚，而且在语言上也很有特色：美，对很难描摹的云彩作了生动形象的说明。语言之美，有的是运用了某种或多种修辞，有的是使用某种句式，有的则是选取了优美准确传神的词语。这篇文章就有很多美点，小到一个词语、句子，大到几个段落，可谓俯拾皆是。,下面请大家用“美在,，因为,”,的句式，只就文中的某一比喻句（在说明文中称为“打比方”）进行赏析。也可以不用此句式，自己随便说。如：,本文的语言美在“有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马,”,因为它运用了八个比喻，准确生动、形象具体地描绘了天上的云,姿态万千,的动态特点。,揣摩赏析：,“,有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱,”,说明卷云的轻盈和洁白；,“,好像微风吹过水面引起的鳞波,”,用了比喻使卷积云难以描摹的形态特征具体化；,“,像棉花团似的白云,”,比喻积云的松软洁白；,“,云就像是天气的,招牌,：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。,”,用,“,招牌,”,比喻天上的云，形象地说明了云和天气的紧密关系。,总之，都抓住了说明对象的特征。,美点举例：,仿照课文第一段写几句话：夜暮四合，周围的群山，,运用仿写：,示例：,夜暮四合，周围的群山，,形态各异，宁静无比。它们有的像瘦弱的骆驼，被背上的重物压得挪不开步；有的像卧佛，神态安详的打着盹；有的像巨莽，在流云的映衬下慢慢潜行；还有的像一堵闸门，像天上倒挂的垂幔，像高高的谷堆,提示：,了解了有关看云识天气的知识；,要抓住说明对象的特征；,说明的条理要清楚；,说明的语言可生动；,说明的方法有打比方、分类别等,。,要点回顾,你在本课中学到了哪些知识？可讨论后讲讲。,天上起了鱼鳞斑，明日晒谷不用翻。,梯梯云，干破盆。,有雨四边亮，无雨顶上光。,guozi123187,天上勾勾云 地下雨淋淋,太阳落地云来抢，不等半夜听雨响。,早霞不出门，晚霞行千里。,日落云里走，雨落半夜后。,火烧乌云盖，大雨来得快。,朝霞不出门，晚霞行千里。,鱼鳞天，不雨风也颠。,日落乌云接，风雨定猛烈。,早霞不出门，晚霞行千里。,天上起了泡泡云，,不过三天雨淋淋。,火烧乌云盖，大雨来得快。天上勾勾云，地下雨淋淋。日落云里走，雨落半夜后。有雨山戴帽，无雨山穿衣。乌云接日头，半夜雨淋淋。太阳当中现，三日不见面。,瓦块云，热死人；梯梯云，干破盆。,天上起了鱼鳞斑，明日晒谷不用翻。,天上起了泡泡云，不过三天雨淋淋。,雾里日头，晒破石头。 雾气小，天晴好；,大雾不过晌，过晌听雨响。 雾气浓，有大风；,清晨浓雾重，天气必久晴。 雾气重，大雨凶；,早上地罩雾，尽管晒稻谷。 雾气轻，隔天晴。,满地大雾盖，当天日头来。 早雾晴，晚雾阴，,雾大不见人，大胆洗衣裳。 晚雾不散，细雨淋淋,久晴大雾雨，久雨大雾晴。 白茫茫雾晴，阴沉沉雾雨。,雾与天气。其谚语有：,雨中闻蝉叫，预告晴天到。麻雀囤食要落雪。,早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。蚂蚁垒窝要落雨。,癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。鱼跳水，有雨来。,蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。燕子低飞要落雨。,龟背潮，下雨兆。泥鳅静，天气晴。,猪衔草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。,动物与天气。其谚语有：,1,、收集并积累有关云的谚语、成语、诗词等。,2,、仿照课文第一段写话：,地上孩子渐渐多了，天上风筝也多了，它们有的像,3,、仔细观察我们这多媒体教室，并向你的亲人或朋友介绍它。注意要抓住它的特点，条理清楚，语言生动。,小试牛刀：,学了怎样看云识天气，联系你的生活实际，说说它对你的意义。,讨论探究,品味欣赏,1,、品味文中写得最生动的片段或语句，说说自己喜欢的理由。,2,、体会修辞手法的作用。,本文是一篇介绍科学知识的,说明文,，但语言生动，对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些,修辞手法？,和,说明方法？,1,、比喻,2,、排比,（作用）？,例,:,卷云丝丝缕缕的漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱,.,修辞,:,比喻,作用,:,生动形象,说明方法,:,打比方,作用,:,清楚的说明卷云的形状,洁白和轻盈,.,一、总说云和天气的关系,。,二、,三、看云识天气的意义和局限性。,文章的思路,怎样看云识天气。,(26),( 1 ),（,7 ),云的种类,云的光彩,课堂小结,重点研讨，掌握说明方法,分类别,：把事物按照一定的标准分成若干类别，一类一类加以说明的方法。,作用,：,这种分类说明不仅能够把不同事物的不同特征说得更明白，而且会使说明的条理更清楚。,重点研讨，掌握说明方法,合作探究，小组交流：,2,、本文在语言上很有特色，对很难描摹的云彩作了生动形象的说明。请你就文中的某一比喻句（在说明文中称为“打比方”）进行赏析。,如： 第一段“有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马,”,运用了八个比喻，准确生动、形象具体地描绘了天上的云,姿态万千,的动态特点。,a,、“云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。”,b,、 “有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。”,c,、“好像微风吹过水面引起的鳞波”。,d,、“像棉花团似的白云”。,重点研讨，掌握说明方法,例题：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时,句采用了,打比方,的说明方法，,生动形象,地说明了卷云轻盈洁白的特点。,亿名教育修正版,具体细品,3,、文中还有和作者描写各种云形态的句子取得同样效果的语句吗？试着找出来，并作适当分析。,它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞,还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马,分析：这一段用了打比方的说明方法，非常生动形象地描写出了云的姿态万千的特点。,亿名教育修正版,打比方,：是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种说明方法。,作用,：增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。,重点研讨，掌握说明方法,学以致用,3,、运用分类别或打比方的说明方法，介绍你熟悉的某一事物。,课堂检测，促进知识迁移,1,本文的语言生动形象，又十分准确。在括号内选择恰当的词语填空。体会其表达效果。,（,1,）经验告诉我们,那些低而厚密的云层，,_,（一定 有时 常常）是阴雨风雪的预兆。,（,2,）、乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨来，,_,（一定 有时 常常）竟会带来冰雹或者龙卷风。,（,3,）天气变化异常复杂，看云识天气有,_,（相当 一定 非常）的限度。,2,下面一段话的句序被打乱了，将理顺后的句序写在后面的方格内。,人们常说：“东虹轰隆西虹雨”。,夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。,太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。,所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。,还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。,意思是说：虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。,朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。,正确句序：,3,指出下列各句使用的说明方法。,（,1,）在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。（ ）,（,2,）华环由小变大，天气将趋向晴好；华环由大变小，天气可能转为阴雨。（ ）,（,3,）那最轻盈、站得最高的层，叫卷云,如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云,还有一种像棉花似的白云，叫积云,在晴天，我们还会偶见一种高积云。（ ）,课堂检测，促进知识迁移,（,4,） 、“云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。”,（ ）,有关天气的谚语,千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的,“,看云识天气,”,的经验，并将这些经验编成谚语,。,天上钩钩云，地下雨淋淋。,云交云，雨淋淋。,江猪过河，大雨滂沱。,棉花云，雨快临。,天上灰布悬，雨丝定连绵。,西北天开锁，明朝大太阳。,太阳现一现，三天不见面。,早上乌云盖，无雨也风来。,黄云上下翻，将要下冰蛋。,山戴帽，大雨到。,云吃雾下，雾吃云晴。,久晴大雾阴，久阴大雾晴。,再见,