理想伴我成长111

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,巩固练习,1、当今我国和世界人民的理想追求和奋斗目标是 （ ）,A、推行霸权主义和强权政治 B、走社会主义道路,C、建立“和谐世界” D、彻底消除各国之间的差异,C,2、下列事件能够体现当今时代主题的是 （,）, 朝核问题六方会谈,2014年安倍政府针对中国连发强军、扩兵与夺岛安保, APEC会议在秘鲁举行, 印度孟买发生多起特大恐怖袭击事件,A、B、C、D、,C,1,放飞理想 立志成才,理想伴我成长,2,自学思考,1、什么叫理想？,理想包括哪些？,2、现阶段各族人民的共同理想是什么？有什么作用？,3,、为什么要树立崇高的理想？,4、当代青年崇高的使命是什么？青少年应如何肩负起这一历史使命？,3,一、树立远大理想,合作交流,4,说一说,什么是理想？,理想是对未来的一种向往和追求，是人生有可能,实现的奋斗目标。 即关于未来的蓝图和设想。,你的理想是什么？,你心目中的理想社会是怎样的？,5,人生理想,社会理想,道德理想,职业理想,生活理想,（根本）,6,做一做：,（理想连线）,1,社会理想：,是指人们对未来社会制度和社会面貌的预见和期望。,A,小新：今后我无论从事什么职业，都希望自己是一个乐于助人、奉献社会的人。,2,道德理想：,是指人们所向往的道德人格，即对做人的标准和道德境界的向往和追求,。,3,职业理想：,是指人们对未来工作的向往和追求,。,4,生活理想：是指人们对未来的衣、食、住、行、爱情、婚姻与家庭等具体目标的追求。,B,小雅：我想成为一名受群众欢迎和喜爱的电影演员。,C,小华：我的理想是能有自己的电脑、汽车，让自己的生活丰富多彩。,D,小英：我的理想是道西部去，支援西部建设，为和谐社会的实现贡献自己的力量。,7,（生活）,（社会）,（职业）,（道德）,现阶段全国各族人民的,共同理想,是什么?,建设中国特色社会主义,把我国建设成为,富强、民主、文明、和谐,的社会主义现代化国家。,（社会）,（经济）,（政治）,（文化）,（2050年左右）,考考你,9,有一位哲学家到一个建筑工地，问三位正在砌砖的工人：“你们在干什么？”第一个工人头也不抬地说：“我在砌砖。”第二个工人抬头说：“我在砌一堵墙。”第三个工人热情洋溢、满怀憧憬地说：“我在创造世界上最美丽的大厦。”,哲学家说：“一个心目中有目标的普通职员，会成为创造历史的人；而一个心目中没有目标的人，只能是一个普通职员。若干年以后,请推测若干年后的情景，并陈述理由。,树立崇高理想,人因目标而伟大,人生不能没有理想,若干年以后，第一个工人和第二个,工人仍默默无闻，惟有第三个工人,成为有名的建筑大师。,11,有一位少年在青年时代就树立了志向，献身革命的理想，他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范学校读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常淡薄。他与同学提出“三不谈”：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？,毛泽东,12,20世纪初沈阳一所小学，校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声，停了片刻，一个同学毕恭毕敬地站起来回答道：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖。”这时，一位同学从座位上站起来。他浓眉大眼，昂首挺胸，大声地回答道：“为了中华之崛起，腾飞于世界而读书！”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年他是谁？,周恩来,13,歌德巴赫猜想，一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学暗暗立志，摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识，奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋，最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏命名的定理。请问这位少年他又是谁呢？,陈景润,14,“现在，我有两个心愿：第一个愿望就是要把超级杂交水稻培育成功，实现亩产900公斤；第二个愿望就是把杂交水稻推向世界，造福全人类。”,树立崇高理想,袁隆平：我有一个“超级水稻梦”,启示：青少年为什么要树立崇高的理想？,启示：为什么要树立崇高的理想？,1、崇高的理想，是人生的精神支柱，是社会进步的助推器，是民族团结的强大力量。,2、树立崇高理想，对于青年人的终身发展和社会的全面进步都有深远意义,作为中学生，我们在崇高理想的指引下，应该做些什么呢？,明确：我们应该珍惜受教育的权利，从点滴做起，从小事做起。以振兴中华，实现社会主义现代化为己任，发扬艰苦创业的精神。培养自己的创新精神和创新能力，以适应改革和发展的需要。面对各种机遇和挑战，立志成才，勤奋学习，掌握现代化建设需要的本领，做社会主义的建设者和接班人,18,二、面向未来说使命,合作交流,我们青年学生要把个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来，把个人理想与社会理想结合起来，积极承担起振兴中华的历史责任，自觉投身社会主义现代化建设。,我们青少年应该如何肩负起自己的历史使命？,时代赋予当代青年的崇高使命是什么？,为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春！,探究,20,分层训练,1、建设中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、,文明、和谐的社会主义现代化国家，是现阶段我国人民的,奋斗目标。这一奋斗目标 （ ）,是中国共产党的最高理想,是现阶段我国各族人民的共同理想,是当代青年的崇高使命,对中国特色社会主义伟大事业的健康协调发展必将起到,推动作用,A.B.,C.,D.,B,2、贯穿于其他理想之中，又是一个人全部理想的归宿和基础的,理想是 （ ）,A社会理想 B道德理想,C职业理想 D生活理想,A,21,