危重病人护理质量管理规范及流程

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,危重病人护理质量管理规范及流程,主 要 内 容,危重病人定义,危重病人护理质量控制,危重病人护理质量持续改进,3,1,2,危重病人的定义,生命体征不稳定，病情变化快,两个以上器官、系统功能不稳定、减退或衰竭,病情发展可能会危及病人生命,锐普,PPT,论坛,chinakui,转载：,锐普,PPT,论坛,chinakui,转载：,护理质量,管理,基础质量,管理,环节质量,管理,终末质量管理,是患者对护理服务质量的最终评价，也是护理服务的最终结果。,环节质量管理,02,终末质量管理,对服务项目、工作程序、工序质量的管理。是各种质量要素通过组织管理所形成的各项工作能力。,03,对人员、医学技术、药品物质、仪器设备、时间的管理。是构成基础质量的基本要素,基础质量管理,01,人 员,重点,时段,技术,管理,抢救,设备,危重病人基础护理质量管理,护士培训,人员管理,岗前培训,规范化培训,继续教育,对象,：工作3年内的护士（N1级护士）,培训重点,：专科护理理论及操作技能+急救技术、危重病人护理能力+沟通能力,培训方法,：临床轮转+基地培训,培训周期,：3年,对象,：新进护理人员（N0级护士）,培训重点,：基础护理理论及操作技能、沟 通能力,培训方法,：理论授课+临床实训,培训周期,：1个月,对象,：工作3-10年护士（N2、N3级护士）,培训重点,：临床思维+沟通能力+急救技能、危重症并发症的护理,培训方法,：个案追踪,岗前培训,对象,：新进护理人员（N0级护士）,培训重点,：基础护理理论及操作技能、沟 通能力,培训方法,：理论授课+临床实训,培训周期,：,8,周,技 术 管 理,1、CPR,2、电除颤,3、吸氧,4、吸痰,.,急救技术,监护,技术,管道,管理,其他,技术,1、心电监护,2、呼吸功能监测,3、呼吸机管理,4、尿量监测,.,1、胃管维护,2、导尿管维护,3、各种引流管维护,4、气管插管维护,5、PICC导管维护,1、连续动静脉持续血液透析,2、血浆置换,.,仪器设备、药品管理,各种仪器设备、管理（心电监护仪、呼吸机、微量泵、输液泵等）,各种监测参数和图像的分析及临床意义，仪器报警时的判断及处理。,各种抢救药品的药理作用、副反应、用药后的观察与处理。,重点时段管理,节假日、非正常上班时期,实际收治病人45人的病区实行双班。,护理部根据各病区护理工作量测算结果，对全院护理人力资源进行合理调配。,护理部建立护理人力资源储备库，对护理人力资源进行实时调配。,各病区实行弹性排班，根据病区实际情况合理排班。,危重病人环节质量管理,环节质量管理,护理常规,操作规范,工作制度,风险评估,与,防范,质量标准,危重病人工作制度,分级护理制度,危重病人抢救工作制度,危重病人风险评估与防范制度,压疮预防与报告制度,跌倒坠床的预防及报告制度,护理查房制度,疑难危重护理病例讨论制度,护理会诊制度,抢救药品、物品管理制度,.,护理操作规范,基础护理操作规范,外科护理操作规范,内科护理操作规范,妇产科护理操作规范,重症监护护理操作规范,危重病人终末护理质量管理,基础护理质量合格率,100%,，无护理并发症发生。,特护、一级护理合格,90%,，责任制整体护理落实到位。,护理文件书写合格率,96%,，护理记录体现客观、及时、准确。,有专科危重病人护理质量监测指标及记录。,急救物品完好率,100%,，护士掌握急救技能。,护理风险评估、安全护理措施落实到位。,健康教育覆盖率,100%,，有效率,90%,。,住院病人护理服务综合满意度,95%,重大护理差错事故发生率为,0,。,医疗器械消毒灭菌合格率,100%,。,危重病人护理质量持续改进,PDCA,循环,A,处理,P,计划,D,执行,C,检查,PDCA,循环的定义,一、,PDCA,循环的定义,是全面质量管理保证体系运转的基本方式，由计划,实施,检查,处理四个阶段护理质量管理的基本方法组成的科学程序，包括了质量保证系统活动必须经历的四个环节八个步骤，并不断循环运转，也称,戴明循环,。,循环阶段,工作内容,P,计划,D,实施,C,检查,A,处理,1,、检查质量现状,2,、分析问题原因,3,、找出主要原因,4,、提出解决方案,5,、贯彻落实方案阶段,6,、检查目标执行情况,7,、总结经验教训,8,、未解决问题进入下一循环,PDCA,循环特点,1,、大环套小环，小环保大环，互相促进。,2,、阶梯式运行,3,、关键在于处理阶段,4,、各阶段相对独立，紧密衔接，存有一定的交叉,PDCA,循环,制定质量方针,确定质量目标,进行质量策划,实施质量控制,持续质量改进,提供质量保证,危重病人护理质量控制与持续改进案例,2013,年,7,月,9,月份护理部按照危重病人护理质量考核标准，共进行了,3,次危重病人护理质量专项检查，覆盖南北院各个病区。,一、存在问题累计百分比,序号,存在问题,不符合数,百分比,累计百分比,1,责任护士病情观察不到位（九知道知晓不全面）,12,24.49%,24.49%,2,专科操作、治疗执行不规范,11,22.45%,46.94%,3,安全防范措施落实不到位,11,22.45%,69.39%,4,护理记录不规范,8,16.33%,85.71%,5,吸氧登记不规范,4,8.16%,93.88%,6,患者胃管标识不清晰,1,2.04%,95.92%,7,患者输液速度过快,1,2.04%,97.96%,8,基础护理不到位,1,2.04%,100%,二、原因分析,护理人员,主动服务意识薄弱,思想不重视,护士长检查,督促力度不够,护士专科知识掌握不全面,与医、患缺少沟通,不能充分了解病情,护士对患者九知道掌握不全面,环境,人力资源不足，护士分管病人较多，忙中疏漏,制度,检查结果虽与绩效挂钩，但奖惩力度不够,采用,PDCA,调查与改进,（一）计划,(Plan,）,1,、进一步加强护士病情观察的能力。,2,、提高护理人员专科操作水平。,3,、杜绝安全隐患，确保患者安全,。,（二）实施（,Do,）,1,、加强病区护士专科病情观察内容的学习，尤其是年轻护士的病情观察能力的培训，每月组织考核；将年轻护士的带教工作融入到临床实际工作中；加强与医生及患者的沟通，及时掌握病情及患者的需要；护士长每日抽查责任护士对患者病情的掌握。,2,、护士长组织科内护士专科操作技能的培训，尤其是监护仪报警值设置，严格按照操作流程进行实境演练，护士长加强考核。,3,、护士长加强护士安全防范意识的培训，并与患者及家属做好宣教，强化安全防范的重要性，取得患者及家属的配合；与设备科联系，对病区各项设施进行安全隐患的排查与维修，杜绝安全隐患。,（三）检查（,Check,）,护士长每日参加危重病人交接班并检查责任护士对患者病情观察内容掌握情况，专科护理技术、安全防范措施落实情况。,护理部于,10,月上旬对,3,季度各病区的危重病人护理质量中存在的问题进行回查。,（四）处理（,Action,）,通过对危重病人护理质量管理中存在问题的整改，大,部分病区已经整改到位，目前仍有部分病区护士存在,以下问题：,1,、病情观察不到位，患者九知道掌握不全。,2,、部分科室护理人员对心电监护报警值设置及心电监 护电极位置不能熟练掌握。,3,、护理人员的护理风险评估结果不正确。,针对上述问题将进入下一轮“,PDCA”,循环继续整改。,THANK YOU!,谢谢大家！,