九年级重点知识课件

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资源描述
思考:我们家乡巨变的原因?,1、坚持中国共产党的领导,2、坚持邓小平理论,3、贯彻“三个代表”思想,4、坚持科学发展观,家乡巨变,一、重点、难点再现,领导和团结_,各族人民,_,,以_为中心,坚持_, 坚持_,(一个中心、两个基本点),自力更生,_艰苦创业_,,为把我国建设成为_、_、_、_的社会主义现代化国家而奋斗。,重点一:党的基本路线,经济建设,四项基本原则,改革开放,富强,民主,文明,和谐,基本路线的,核心内容,“两个_”,”一个中心“-,以,经济建设,为中心,两个基本点,“一个_”,坚持_,坚持_,核心内容,四项基本原则,(立国之本),改革开放,(强国之路),人民代表,选举,组,成,人民代表大会,(行使国家权力),对其负,责,我国一切权力属于人 民,产 生,对其负责,行政机关、审判机关、检察机关,行政机关、审判机关、检察机关都由_产生,对_负责,受_的监督,以确保一切权力属于_。,它,它,它,人民,重点二:人民代表大会制度(,我国的根本政治制度,),全国人民代表大会,(行使,最高,国家权力),产生,对其,负责,行政机关(中央人民政府),审判机关(最高人民法院),检察机关(最高人民检察院),1、行政机关、审判机关、检察机关都由_产生,对_负责,受_的监督,以确保一切权力属于_。,2、_是我国的最高国家权力机关,3、全国人大有哪些职权?_、_、_、_),它,它,它,全国人大,立法权,任免权,监督权,决定权,人民,我国的基本经济制度,主体,(,经济制度的基础,),共同发展,(非公有制),(市场经济的重要组成部分),国有经济,集体经济,混合所有制中的国有成分和集体成分,个体经济,私营经济,外资经济,公有制,多种所有制经济,重点三:基本经济制度和分配制度,国有经济,集体经济,混合所有制经济中的国有成分和集体成分,个体经济,私营经济,外资经济,按劳分配,(按劳动、资金、技术、管理等,生产要素,分配),公有制,多种所有制经济,1、我国的,基本经济制度,是什么?,2、我的,分配制度,是什么?,_为主体,_共同发展,_为主体,_并存,_决定_,_制度,_制度,多种分配方式,二、来当投递员,要求:1、请每小组派一名代表把分配方式投进邮箱,2、并写上该成员的名称,我自己承包了五亩责任田,完成农业税收后,收入还挺不错!,李明本人 :集体经济,按劳分配,李明一家的收入是通过哪些分配方式获得的?,李明的妻子,我在马路边开了个小店,收入比老李还高哩!,按,个体劳动者,的劳动成果分配的收入,。,其他分配方式,李明的儿子:,我是水利局职员,,每月除,工资、奖金、,津贴,外,还,炒股,,,赚了不少钱。,工资、奖金和津贴,属,按劳分配,炒股,按生产要素(资本)分配。,属于,其他分配方式,李明的女儿,我是工程师,除了,工资,,,我还利用双休日为一家私营,企业当,技术顾问,也有一份,丰厚的报酬。,工资 当技术顾问,属,按劳分配,属于按生产要素(技术、管理),其他分配方式,李明的母亲,我每月靠出租房屋也能获得300元的收入。,按生产要素(房屋出租)分配。,其他分配方式,重点四,(1),选举权和被选举权,-(,最基本的政治权利,),(四)政治权利和自由 (2),言、出、游、示、集、结(6个自由),(3),监督权(批评、建议、申诉、控告、检举),A 全国人大监督,B 人民政协监督,C,新闻监督,-是公民形式批评、建议权的,有效和直接,的手段,D 群众监督,E 司法监督,F政府内部监督,怎样监督?(一当、三向),A 当面反映、打电话、写信、发电子邮件,,B 向人民代表反映、向新闻媒体反映、,C 向有关部门申诉、控告、检举、,重点五:战略 和 国策,1、改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因-,开辟了中国特色社会主义,道路,形成了中国特色社会主义,理论体系(邓 、三、科),A 邓小平理论 B、三个代表 思想 C 科学发展观,2、我国的基本国情-,人口国情-(,大快、不、低,) 实行,计划生育,国策,资源国情-(,大少、不、低,) 实行,节约资源,国策 坚持,科学,发展观,环境国情-(,恶化,) 实行,保护环境,国策 走,可持续发展,之路,基本国策-(,计划生育、节约资源、保护环境,),战略-(,可持续发展、科教兴国、人才强国,),3、我国最基本国情-(我国正处于,社会主义初级阶段,),4、科学发展观-,第一要义-,发展,核心-,以人为本,基本要求- 根本方法-,5、,计划生育,政策的基本内容-,A提倡_、_、_、_,B 控制_,提高_,C 优化_.,6、”三个代表“思想内容-,A始终代表中国先进,_,的发展要求,B始终代表中先进,_,的前进方向,C始终代表中国,_,的根本利益,第六 法律与未成年人保护,1、未成年人的法律保护-,(1)(四大保护)_、_、_、_,(2)自我保护-(,”三自、一树立、二不,“)_,2、法律是一种,特殊,的行为规范-?,是由_的(所以被称为”,国法,“),对_具有普遍的约束力,是由_保证实施的(法律,最主要,的特征),人,3、法律和道德关系-,区别-,A,_,不同 B,_,不同,C,_,不同,联系-,都是_ 、都约束人们的_,_、_、_,A 道德,B 法律,重点七:法律和道德,重点八:,依法治国、以德治国,-治理国家的,基本方略,本质-,崇尚_的权威,根本目的-,保证_当家作主,前提-,建立_,基本要求-,_、_、_、_.,核心-,依_治国,违法行为-是指,不履行_或作出_,可分为_和_,A一般违法,B 严重违法(犯罪),违法,违法行为,6、国家的根本大法、治国安邦的总章程-,宪法,规定了国家生活中最_问题(A_B_ C_,),具有最高的_,_最为严格,_法具有最高的法律效力?为什么?,A _是制定_的依据和基础,B _不得与_相抵触,否则无效,C_是一切组织和个人的最高行为准则,宪法(母法),民法刑法教育法交通法,(子法),
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