资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,七年级数学一课一练答案,七年级数学一课一练答案七年级数学一课一练答案P67 单选 B C C B A A,10.BC11.,日记一:高兴、喜悦 日记二:气愤、生气 日记三:伤心难过,比较容易冲动、缺乏理智、强烈、不稳、,a我们不是情绪的奴隶,而应是情绪的主人;,b情绪需要控制,对情绪多变的青少年来说更应如此;,c我们应学会在合适的场合、合理的方式表达情绪,通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。,P67,单选,B C C B A A,11.,日记一:高兴、喜悦 日记二:气愤、生气 日记三:伤心难过,比较容易冲动、缺乏理智、强烈、不稳、,a,我们不是情绪的奴隶,而应是情绪的主人;,b,情绪需要控制,对情绪多变的青少年来说更应如此;,c,我们应学会在合适的场合、合理的方式表达情绪,12.,不对。表达情绪的方式不恰当。表达兴奋情绪是他的自由,但不能因此影响他人的生活。,表达自己的情绪要适时适度,学会对自己的情绪负责,不能因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。,注意力转移法、合理发泄法、理智控制法、幽默化解法等,13.,情绪与个人态度紧密相关,情绪影响着人们的行为、生活。,注意力转移法:不要在乎别人的议论,做自己感兴趣的事,合理宣泄法,:,找好朋友、老师倾诉、运动、唱歌,理智控制法:自我暗示、自我提醒,P72,单选,DCBDAC,11.,部分青少年追求庸俗、低级的情趣的现象。,a,头发染成五颜六色、穿着过于暴露、学抽烟喝酒、生活懒散、痴迷不健康小说等。,b,庸俗的生活情趣不利于青少年身心发展、甚至有害身心健康,12.,辛颖追求的是高雅的生活情趣,吴丽追求的是庸俗的生活情趣。,a,高雅的生活情趣能取悦身心,有利身心健康;能开阔视野、增长智慧,有利于我们提高学习效率;能涵养品性,有利于我们提升道德境界。,b,生活情趣低俗的人,看不到生活的丰富多彩,只看到眼前事物看不到生活的美好远景,庸俗的生活情趣不利于青少年身心发展、甚至有害身心健康,汇报结束,谢谢大家,!,请各位批评指正,
展开阅读全文