一年级音乐知识树一上

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,一年级音乐知识树一上,说课标,说建议,说教材,说教材流程：,说建议,说教材,说课标,一年级（,上,册）,学段,目标,教学,标准,教学内容,教材分析,教学建议,评价建议,课 程 总目 标,一：说课标,基本,技能,音乐创作,与历史背景,培养乐观态度,提高音乐审美,培养音乐兴趣,德育渗透,理解多元文化,体验,探究,模仿,总 目 标,情感态度与价值观,过程与方法,基础知识,知识与技能,音乐与相关文化,综合,合作,说课标,能自然地、有表情的歌唱。,学段目标,激发和培养学生对音乐的兴趣,。,开发音乐的感知力，体验音乐的美感。,2,3,4,1,乐于参与其他音乐表现和即创造活动,说课标,教学目标,一年级,上,册,聆听,音乐表,现要素,情绪与情感,体裁与形式,风格与流派,演唱,齐唱,背唱,综合性艺术表演,编创,与活动,探索音响与音乐,即兴创造,说课标,二：说教材,可爱的动物,小精灵,爱劳动,小小,音乐家,对花,过新年,一年级音乐（上）,好朋友,祖国您好,说教材,快乐的,一天,教学内容,教材分析,说教材,例1：,歌曲你的名字叫什么？是一首天真的富有童趣的创作歌曲，2/4拍，宫调式，一段体结构。,例2：,管弦乐玩具兵进行曲据说是耶赛尔回忆起小时候做的一个甜蜜的梦，用梦里的故事写成，这首乐曲用复三部曲式写成，C大调，2/4拍。,音乐与社会,音乐与大自然,宏 观,音乐与人,文,音乐与民族,说教材,宏 观,音乐与大自然,小精灵,可爱的动物,说教材,宏 观,音 乐 与 民 族,快乐的一天,祖国您好,说教材,音 乐 与 社 会,好朋友,宏观,爱劳动,说教材,音 乐 与 人,文,小小音乐家,对 花,宏 观,过新年,说教材,三：说建议,教 学,建 议,1、熟悉儿童个性，营造一个自由开放的学习情境。,2、因材施教，关注个性特征。,3、转变身份，把教学的自主权交给学生。,说建议,评 价,建 议,1、语言和表情评价。,3、竞争性评价。,2、满足学生的表现欲望。,说建议,Thank You !,不尽之处，恳请指正！,