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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2.,帽子和鸟窝,Mo,p,shu,cho,hung,帽 坡 耍 朝 慌,yo,ni,h,gn,yu,腰 奈 何 竿 约,ln,dio,dn,rng,chu,篮 吊 蛋,嚷 绸,chn,f,缠 孵,拼一拼,帽 坡 耍 朝,慌 腰 奈 何,竿 约,篮 吊 蛋,（帽子）,（草帽）,（慌忙）,（慌张）,（玩耍）,（耍闹）,（朝代）,（朝阳）,（山坡）,（土坡）,（山腰）,（弯腰）,（奈何）,（无奈）,（何时）,（何苦）,（竹竿）,（钓竿）,（约定）,（大约）,（篮球）,（篮子）,（吊灯）,（吊车）,（鸡蛋）,（鸟蛋）,词语花篮,痛痛快快 七嘴八舌 无可奈何,突然 慌张 议论,缠住,山坡上有一片青青的草地。一群小,男孩儿在草地上翻哪滚哪，痛痛快快地,耍闹着。直到报时鸟叫“不早了，不早,了”，他们才想起已经是下午了，于是,就一窝蜂地跑下山去。,帽子,！,我的帽子丢在草地上了,！,想一想：翔翔这时候的心情怎么样？,（非常着急）,1.,松鼠在哪里？,孩子们嚷起来：“松鼠,！,一,只大松鼠,！,”,（蹲在帽子下面）,2.,发现松鼠时，孩子们的心情如何？,（兴奋）,孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山去了。,无可奈何：,没有办法，十分无奈。,第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿，约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑下来。,找,约,走,挑,（我体会到了翔翔要把帽子拿回,来的决心非常坚定。）,从“找、约、走、挑”这几个词语中，,你体会到了什么？,帽子像一只篮子似的吊着。,（比喻句）,2,、你会用“,像,似的,”,造句吗？,1,、这是一个什么句子？,“,这只鸟要干什么？”,“它要在帽子里做窝。”,“做窝？是要下蛋吗？”,“下了蛋，是要孵小鸟吗？”孩子们,七嘴八舌,地议论着,。,（指说话的人很多,你一句,我一句。）,七嘴八舌是什么意思？,翔翔说：“我不要帽子了,！,让鸟儿在里面做窝吧,！,”,“听翔翔的，我们听翔翔的,！,”,1.,翔翔为什么不要帽子呢？,2.,观察句中的标点符号，想象人物说话的语气是怎样的？,四人小组讨论：,（十分坚定的）,孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。,（比喻句、与开头相照应。）,思考：,翔翔和他的小伙伴可爱吗？为什么？,可爱，因为他们是一群爱护小动物，,爱护大自然的好孩子。,其实不仅是鸟儿，还有小松鼠等等动物，都是我们人类的朋友，和我们共同生活在地球这广大家园里，有了它们，大自然才充满了生机，有了它们，我们的生活才更有乐趣！所以我们要爱护动物，爱护大自然。,谢谢！,
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