苏教版初中语文七年级上册7上《春》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,苏教版初中语文七年级上册7上春,*,春,作者：朱自清,苏教版初中语文七年级上册7上春,苏教版初中语文七年级上册7上春,朱自清,(1898-1948),字佩弦,号秋实，浙江绍兴人,是我国现代最优秀的散文家之一，也是著名的诗人、学者、语文学家。主要作品有散文背影、荷塘月色绿等。其散文朴素缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感,。,苏教版初中语文七年级上册7上春,读一读下面的词语,水,涨,应和,薄,烟,黄,晕,捉迷,藏,宛,转,散,在草丛里,预习检测,zh,ng,y,ng,h,b,y,n,c,ng,zhu,n,s,n,苏教版初中语文七年级上册7上春,朗读指导,1、读音正确 ，声音洪亮。,2、把握好感情基调的变化。,3、读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。,苏教版初中语文七年级上册7上春,理清文章思路,（一）,盼春,（总领全文，开启下文）,（2）总绘春天,（3）春草图,（4）春花图,（5）春风图,（6）春雨图,（7）迎春图,（8）“新”,（9）“美”,（10）“力”,（二）,绘春,（三）,颂春,苏教版初中语文七年级上册7上春,盼春,作者的心情怎样？,急切、喜悦,苏教版初中语文七年级上册7上春,绘春,苏教版初中语文七年级上册7上春,文章抓住了春草的什么特点？,春草图,坐、躺、滚、踢、跑、捉人（喜悦、高兴）,嫩、绿、满、软草（生机勃勃）,人与自然的和谐,苏教版初中语文七年级上册7上春,春 花 图,苏教版初中语文七年级上册7上春,红的像火,苏教版初中语文七年级上册7上春,粉的像霞,苏教版初中语文七年级上册7上春,白的像雪,苏教版初中语文七年级上册7上春,春花图,作者如何全方位的描写春花？,树上繁花,树中昆虫,树下野花,自上而下,眼前花儿争春,想象结果实,由实到虚,花的色彩（“红”、“粉”“白”）,花的味道,色味结合,像星星眨呀眨,暗写风与太阳,明暗结合,全方位描绘春花的美,苏教版初中语文七年级上册7上春,春风图,苏教版初中语文七年级上册7上春,春风图,作者从哪些感觉来写春风？,像母亲的手抚摸着你,泥土的气息、草味、花香,鸟鸣、流水、短笛,触觉,嗅觉,听觉,运用各种感觉描绘春风和煦、芳香、悦耳,苏教版初中语文七年级上册7上春,春雨图,作者抓住了春雨什么特点？,像牛毛、像花针、像细丝,细密,一层薄烟,轻盈,一下就是三两天,绵长,抓住特点描绘春雨的“润”,苏教版初中语文七年级上册7上春,苏教版初中语文七年级上册7上春,天像刚落地的娃娃，从头到脚都是,新的，它生长着。,春天像,春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，,走着。,春天像健壮的青年，有铁一般的胳,膊和腰脚，领着我们上前去。,苏教版初中语文七年级上册7上春,赞 春,新,：,新生命的开始，给人无限希望,美,：,令人喜爱,充满活力,：,给人以信心和力量,苏教版初中语文七年级上册7上春,“ 一年之计在于春”,激励人们把握时机，奋发,向上，辛勤劳作，也抒发,了作者热爱生活，进而要,创造美好生活，积极向上,的感情。,苏教版初中语文七年级上册7上春,小结,这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作，奋发向上,苏教版初中语文七年级上册7上春,写作特色,1、观察细致，特征突出。,2、结构严谨，顺序明晰。,3、语言生动，流畅优美。,4、诗情画意，情景交融。,苏教版初中语文七年级上册7上春,思考：,你还知道古人笔下描写春天的诗句吗？,苏教版初中语文七年级上册7上春,咏 柳,贺知章,碧玉妆成一树高，,万条垂下绿丝绦。,不知细叶谁裁出，,二月春风似剪刀,。,苏教版初中语文七年级上册7上春,江南春绝句,杜牧,千里莺啼绿映红，,水村山郭酒旗风。,南朝四百八十寺，,多少楼台烟雨中。,苏教版初中语文七年级上册7上春,赋得古草原离别,白居易,离离原上草，一岁一枯荣。,野火烧不尽，春风吹又生。,远芳侵古道，晴翠接荒城。,又送王孙去，萋萋满别情。,苏教版初中语文七年级上册7上春,