光的折射中考复习剖析课件

光 的 折 射,课件制作：江西省吉安县文山学校 汤宝顺,江西省2011年中考复习课件集,QQ:410901463 版权所有，未经同意不得外传和商用,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,光的折射中考复习剖析课件,光 的 折 射复习,中考专题复习,教学 目标,中考 动向,1光的折射,考点1：折射现象； 考点2：光的折射规律,2色散现象,考点3：色散； 考点4：色光的混合及物体的颜色,3看不见的光,考点5：可见光和红外线、紫外线,近年来考查光的折射现象较多，而颜色考得较少，不可见光主要考查其应用。,基础回顾,本课时的相关考点有：光的折射规律，光的折射在日常生活中的应用，色光及颜料.,随着教学改革的不断深入，中考命题更注重考查学生理论联系实际 的能力和创新能力，涉及的知识点大部分出现在对日常生活中的折射实例加以分析的过程中 .分析解答这类问题，首先要正确理解光的折射定律，要将观察到的现 象与折射规律进行比较，结合题目所述物理情景，分析得出正确的结论.画折射光路图，分析解决问题仍是这部分内容今后中考命题的热点.,基础回顾,知识网,光的折射,折射定义,探究折射规律,折射规律,折射规律内容,折射现象解释,色散,不可见光,色光,颜色,色光的三原色,物体的颜色,颜料的三原色,紫外线,红外线,特点,应用,特点,应用,基础回顾,知识点,(1)光从一种介质,斜射,入另一种介质时，传播方向,一般会发生变化,；这种现象叫光的折射现象,(2)光的折射定律：(1),折射,光线，,入射,光线和,法线,在同一平面内(2),折射,光线和,入射,光线分居与,法线,两侧光从空气,斜射,入水或其他介质中时，折射角,小于,入射角，属于,近法线,折射光从水中或其他介质,斜射入,空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射光从空气垂直射入(或其他介质射出)，折射角=入射角= 0 度在折射时光路是,可逆的,基础回顾,知识点,(3)光的色散现象：牛顿用三棱镜使太阳光发生,色散,，揭开白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成的,(4)色光的三原色：,红,、,绿,和,蓝,颜料的三原色：,品红,、,黄,和,青,透明物体的颜色是由,透过,它的色光决定的，不透明物体的颜色是由它,反射,的色光决定的,(5)光谱分为可见光和不可见光，在可见光的红光之外是,红外线,，紫光之外是,紫外线,这两种不可见光在日常生活、生产中有很多应用，例如电视机遥控器通常利用,红外线,来控制电视；验钞器利用,紫外线,能够使荧火物发光来检验钞票,考点一：折射现象,1、(2010襄樊)下列现象中属于光的折射现象的是( ),A小孔成像 B岸边的树木在水中的倒影,C海市蜃楼 D我们能从不同方向看到银幕上的像,基础题：,C,考点一：折射现象,变式题一：,变式题一：,变式题二：,1(10东营)右图现象中，能用光的折射现象解释的是( ),C,1在湖边漫步，看到湖中鱼在白云中游，看到的鱼是光的,形成像,折射,考点一：折射现象,变式题三：,2、下列光路图能正确反映光线从空气斜射入玻璃中的是( ),A,考点二：光的折射规律,基础题：,如图所示，一束光线斜射到平静的水面上，同时发生反射和折射，则反射光线与入射光线的夹角为,度，折射光线与法线的夹角,入射角(填“大于”、“小于”或“等于”),120,小于,考点二：光的折射规律,如图是在印度尼西亚拍到的一张珍贵照片，一只野生雄猩猩竟然用树枝做成“长矛”捕鱼这是目前为止在猿类动物中发现的最复杂的行为之一这是,现象形成的，看到的鱼比实际位置,一些,变式题一：,变式题一：,变式题二：,2(2010宿迁)请你画出图甲中光线从空气斜射至水面上的反射光线和大致的折射光线,浅,折射,考点二：光的折射规律,变式题三：,3如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出)，其中折射光线是,(用字母表示)，反射角等于,OG,30,考点三：色散,1太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光，这是光的,现象,基础题：,2透过玻璃看物体时物体的颜色是由,它的色光决定的；衣服的颜色是由它,的色光决定的,色散,透过,反射,考点三：色散,1在“五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光”奇景据目击者说：“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色彩完全一样“佛光”形成的主要原因是( ),A直线传播 B小孔成像,C光的反射 D光的色散,变式题一：,D,(l),请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据(光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据)，对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结(补充完整),a折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；,b,(2),请定量比较实验数据把你新的发现写在下面：,，,考点三：色散,变式题二：,3,(,2010安徽,),下图是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据,入射角i,10,20,30,40,折射角,6.7,13.3,19.6,25.2,入射角i,50,60,70,80,折射角,30.7,35.1,38.6,40.6,当入射角较小时,入射角增大，折射角也增大；但折射角总是小于入射角,入射,角i 与折射角,近似成正比关系；当入射角较大时，正比关系不再成立,考点三：色散,变式题三：,3如图甲所示，一束白光经三棱镜折射后，在光屏上形成自上而下为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，这就是光的,色散,现象一束红光沿AO从空气斜射向玻璃，OB和OC分别是红光的反射光线和折射光线，如图乙所示如果一束紫光也沿A0斜射向玻璃，请你在图乙中画出该紫,光的折射光线(大致位置)和反射光线，并标出传播方向,考点四：色光混合及物体的颜色,基础题：,1、下面是色光的混合，混合后的颜色正确的是（ ）,A红色和绿色混合，得到靛色,B蓝色和红色混合，得到黄色,C绿色和黄色混合，得到橙色,D黑色绿色和兰色混合，得到白色,C,考点四：色光的混合及物体的颜色,变式题一：,变式题一：,1、在没有任何其它光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在穿绿上衣白裙子的演员身上，观众看到她（ ）,A全身呈红色,B上衣呈绿色，裙子呈红色,C上衣呈紫色，裙子呈红色,D上衣呈黑色，裙子呈红色,D,考点四：色光的混合及物体的颜色,变式题二：,小红是一名摄影爱好者，她发现当黑白照片在暗室内进行冲洗时，所用温度计的液注是蓝色的，而不是通常的红色，于是她进行了探究，得出了下面的结论，不正确的是（ ）,A.暗室安全灯是红灯，因而一切物体看来都微显红色，温度计的红色液柱在这种情况下不容易看清楚,B.温度计的蓝色液注在红光照射下是黑色的,C.蓝色液注在红光下看得更清楚,D.红色液注在红光下反射白光,D,考点四：色光的混合及物体的颜色,变式题三：,1、右图所示，文文同学在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝靛、紫的色带文文同学对产生的原因进行了思考受此启发，在测量凸透镜的焦距时，文文同学想：如果分别用红光和紫光平行与同一个凸透镜的主光轴射入，红光.紫光对凸透镜的焦距是否相同呢？,请写出你的推断：,色光对凸透镜的焦距大，,你推断的理由是：,。,红,紫,O,f,红,凸透镜（或三棱镜）对红光的偏折（或折射）程度小,考点五：可见光和红外线、紫外线,1红外线：光谱的,以外存在的人眼看不见的光；应用：（1）对疾病做出诊断（2）,可以用在步枪的瞄准器上（3）红外线还可以用于空调电视机的遥控,2紫外线：光谱的,以外存在的人眼看不见的光；应用：（1）适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D（2）紫外线能杀死微生物,在医院的手术室病房里，常可以看到用,来灭菌）（3）紫外线能使荧光物质发光（验钞机）,基础题：,红光,红外线,紫光,紫外线,考点五：可见光和红外线、紫外线,1,、验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的遥控器发出的“光”，能用来控制电风扇电视机空调器等对于它们发出的“光”，下列说法中正确的是: （ ）,A验钞机和遥控器发出的“光”都是紫外线;,B验钞机和遥控器发出的“光”都是红外线;,C验钞机发出的“光”是紫外线，遥控器发出的“光”是红外线;,D验钞机发出的“光”是红外线，遥控器发出的“光”是紫外线.,变式题一：,变式题一：,C,考点五：可见光和红外线、紫外线,变式题二：,2(2010宁波)今年5月17日中午，我市部分市民看到了太阳周围出现个七彩“光环”，如图所示，这就是“日晕”这种天象形成的重要原因是阳光通过无数小冰晶后发生了色散，其中各色光按红、橙、黄、,、蓝、靛、紫的顺序依次排列，说明了阳光是,(填“单色光”或“复色光”),绿,复色光,考点五：可见光和红外线、紫外线,变式题三：,41997年6月10日，我国在西昌卫星发射中心用“长征一号”运载火箭成功发射的风云二号气象卫星，是我国研究成功的第一颗静止气象卫星，它定点于东经105度赤道上空。该卫星发送回地面的红外云图是由卫星上设置的具有接受云层辐射热的红外线感应器完成的，云层上的黑点程度由辐射红外线的云层的温度高低决定，这是利用了红外线的( ),A不可见性 B穿透性,C热效应 D化学效应,C,当堂训练,1(2010湖洲)陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币(如图甲)，往茶杯中倒人一些水后，又能够看见硬币了(如图乙)造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是 ( ),A光的直线传播和光的折射,B光的直线传播和光的反射,C光的反射和光的折射,D光的反射和光的直线传播,A,1、小雨在吃烤肉串时，偶然发现了一个现象：通过烤炉上方看对面的人，感觉对面的人好像在晃动。为什么会出现这种现象呢?小雨根据学过的知识进行分析：火炉上方的空气被加热后，其疏密程度在不断发生变化，光进入这种不均匀的热空气会发生折射，传播方向也在不断发生变化，因此看起来感觉对面的人在晃动。为了验证这种分析是否正确，回到家后，小雨利用一支激光笔、一个装有酒精的浅盘及火柴，进行了如下的探究,(1)如图所示，将激光笔固定在小桌上沿水平方向照射，用喷壶向激光笔的前方喷水，看到激光笔发出的一束红光射向墙面，墙面上有一个红色光点保持不动，这说明光在均匀的空气中是_传播的。,(2)如果要让这束红光穿过不均匀的空气，接下来小雨的做法应该是：_。,(3)如果小雨的分析是正确的，他观察到的现象应该是： _。,墙面,激光笔,沿直线,将装有酒精的浅盘放在激光笔前方的下侧，用火柴点燃酒精,墙上红色的光点在晃动；,当堂训练,2、为了研究光从一种介质射入另一种介质时的传播情况。甲组同学进行了如图 所示的实验，他们先将激光束从空气中以相同的方向从入射点,O,分别射入不同介质，实验现象如图 8（a）（b）（c）所示，根据实验现象归纳得出初步结论（图中 AO 是入射光线，OB 是折射光线）：,（1）由图 8（a）（b）或（a）（c）,可得：,。,为了进一步探究，他们继续实验，将,a,叫做入射角，,r,叫做折射角，实验中逐渐增大入射角（,a,1,a,2,a,3,），实验现象如图 8（d）（e）（f）所示。根据实验现象及相关条件，可归纳得出初 步结论：,（2）由图 8（d）（e）（f）,可得：,。,当光从空气斜射如其他透明介质中时，折射光线与入射光线分 居在法线两侧，折射光线向法线偏折,当光从空气斜射入水中（其他透明介质中）时，折射角,r,随入射 角,a,增大而增大，但折射角总小于入射角。,当堂训练,1解释下列现象：,（1）在白纸上写红字，在红光照射下为什么看不清楚？,（2）透过蓝色眼镜看白纸，纸是什么颜色？为什么？,（3）图4是我们看到世博会上的江西馆是青花瓷构造，实际上是由色光的,这三原元色组成的,白纸和红字均反射红光，所以看不清,蓝色因为白纸反射的各种色光中，只有蓝色的光可以透过蓝色眼镜，,其它颜色的光均被眼镜吸收了,红绿 蓝,中考预测,中考预测,2园艺家为何失败,一个爱园艺的人，发现植物叶子多数呈绿色，可能是植物喜爱绿色光的缘故，于是他将温室的房顶和四周都安装绿色玻璃，只让阳光中的绿色光照射植物他认为这样必将使植物生长更快，产量更高，可是园艺家失败了因为不透明体的颜色是由它反射的色光决定的，叶子呈绿色，说明植物反射的是绿光，也就说明绿光正是植物不喜欢的，只给植物照绿光，植物就会缺少所需的其他色光而生长慢，甚至枯萎,（1）不透明体的颜色由什么决定？,（2）红花会反射什么颜色的光？,（3）太阳光照在树叶上，我们为什么看到叶子是绿色的？,（1）不透明体的颜色由它反射的色光决定的；（2）反射红光；（3）因为树叶只反射绿光，吸收其它的色光，所以只能看到绿色,3、多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的，其优点在于：一是利用,使教室里各座位上的同学都能看到画面；二是白布能反射,颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面,光的漫反射,各种,中考预测,2009年7月22日上午，五百年一遇的罕见日全食在天空上演，我国长江流域12个省区市能见日全食，观测日全食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如下的三种简便方法。方法一：准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中观察太阳的像，如图甲所示，这是利用了,成像原理；方法二：将手指展开，互相垂直叠放，如图乙所示，对着阳光，在白纸上观察太阳的像，这利用了,成像原理；方法三：如图丙所示，用啤酒瓶底观看日食，啤酒瓶底可以,一些色光，避免强光伤害眼睛。,平面镜,小孔,吸收（或挡住）,中考预测,解题指导,在理解光的折射定律的基础上，根据光的折射定律画图.分析光的折射现象，是解决光折射 类型题目的关键，画图时一定要清楚光是从什么介质射入什么介质，熟练掌握凸透镜成像的 规律，并且知道各种成像情况下的像距和物距以及它们之间的关系，并且利用不等式的数学 工具，是解决凸透镜焦距问题的关键.,布置作业,1、总复习上相关内容,2、新评价上相关内容,4、如图1所示，位于凸透镜主光轴上某发光点P发出红、黄、绿三色复光，当用与主光轴相垂直的毛玻璃屏从透镜附近沿轴方向向远移动时，在屏上将依次看到( ),A、红、黄、绿亮点,B、红、绿、黄亮点,C、黄、红、绿亮点,D、绿、黄、红亮点,D,7在日常生活中，有时会出现这样的现象：在商场中，经过挑选，自己感到满意的衣服，回家后却发现衣服的色彩发生了变化，造成这种现象的主要原因是 （ ）,A衣服的颜料质量有问题 B. 商场和家中的环境温度不同,C商场和家中的环境湿度不同 D. 商场和家中照明光源不同,D,能 力 拓 展,10、坐在装有茶色玻璃汽车内的人能看到车外的人，而在车外的人不容易看到车内的人，对这种现象的解释正确的是（ ）,（1）车外射入的光线要被茶色玻璃吸收一部分，车内的人受到较弱的光照射；（2）车外人反射到茶色玻璃上的光比车内人反射到茶色玻璃上的光强；（3）车内比车外暗，车内人的瞳孔张开得比车外大。,A、只有（1）（2） B、只有（1）（3）,C、只有（）（） D、（）（）（）,D,能 力 拓 展,能 力 拓 展,15 如图所示，在空气中平行于玻璃凸透镜主光轴的光线经凸透镜会聚于主光轴的一点,S,，若把凸透镜浸没在水中，会聚点,S,（ ）,A、在,S,的上方 B 、在,S,的下方，,、与,重合 、条件不足，无法判断。,B,2.秋高气爽的夜里，当我仰望天空时会觉得星光闪烁不定，这主要是因为：（）,A. 星星在运动 B. 地球在绕太阳公转,C. 地球在自转,D. 大气的密度分布不稳定，星光经过大气层后，折射光的方向随大气密度的变化而变化,【解析】 由于空气的密度分布不均匀且不稳定，当星光经真空进入大气层后发生折射。方向随大气密度的变化而变化。有时折射光能射到我们眼中，有时又会偏离我们视线，因此我们会觉得星光闪烁不定。,D,能 力 拓 展,介绍一个有趣的实验：在长方形玻璃水槽底部放一块(比槽底略小、镜面朝上的)平面镜，然后向水槽中注入适量的水，再向水槽底部的镜面上均匀地撒一层砂糖。不搅动，让水槽平静地放置几个小时，待砂糖慢慢地全部溶解，这时用玩具激光器L在水槽侧壁靠近底部的D处(如图5所示)，向糖液中发射一束激光，可以观察到激光束在糖液中的传播路径好似乒乓球在水面桌面上弹跳着向前的运动轨迹。这个实验能给我们带来怎样的思考与启示呢?,(1)平静的水槽中的糖液，它的各部分的密度具有怎样的特征呢? ( ),A各处都是均匀的,B由下往上，密度渐渐变小,C由下往上，密度渐渐变大,D从左到右，0、A、B、C是糖液密度变化的转折点,B,(2)光在糖液中的弧形传播路径，给我们的启示是 ( ),A由于糖的作用，使槽底的平面镜对光有了吸引作用,B光在密度不均匀介质中传播时，总是向着密度大的方向偏折,C糖液是液体，糟底和平面镜是固体，光在传播时总是向着有固体的方向偏折,D光在密度不均匀介质中传播时，总是向着密度小的方向偏折,(3)下列现象中，与上述实验所观察到的现象很类似的是 ( ),A在河岸上观察水中的鱼，所看到的鱼的位置比实际位置偏高的现象,B早晨，太阳还在地平线以下，人就能观察到日出的现象,C光透过三棱镜，向三棱镜底边偏折的现象,D阳光透过浓密树叶的缝隙，在地面上出现圆形光斑的现象,C,B,能 力 拓 展,