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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,s,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第四章 图形的相似,第四章 图形的相似,4.1,成比例线段,(,一,),请你对四组图片进行分类并说说你的分类的标准或依据,(1),(2),(3),(4),你能在下面图形中找出形状相同的图形吗？,这些形状相同的图形有什么不同？,两条线段的比,两条线段的比实际上就是两个数的比。,这个比值刻画了这两个五边形的大小关系。,1、这节课我们学习了那些知识点？,AD,AB,EH,EF也是成比例线段。,这个比值刻画了这两个五边形的大小关系。,AD,AB,EH,EF也是成比例线段。,1、这节课我们学习了那些知识点？,1 成比例线段(一),如果a、b、d、c四条线段成比例,其中a=3cm,b=6cm,c=5cm,d=_,1 成比例线段(一),这些形状相同的图形有什么不同？,d=9cm,则 c =_.,若a=5m,b=30cm,则a:b=,如图，将一张矩形纸片沿它的长边对折（EF为折痕），得到两个全等的小矩形。,如果小矩形长边与短边的比等于原来矩形长边与短边的比，那么原来矩形的长边与短边的比是多少?,若a=5m,b=30cm,则a:b=,若a=5m,b=30cm,则a:b=,d=9cm,则 c =_.,2、对本节课所学的知识，你觉得需要注意什么问题？,两条线段长度的比与所采用的长度单位有没有关系？,想一想,若a,=5m,b=30cm,则,a:b=,你发现了什么？,做一做,上图中,A,D,EH,AB,EF,是成比例线段。,A,D,AB,EH,EF,也是成比例线段。,成比例线段,议一议,练习,1:,2.,如果,a、b、d、c,四条线段成比例,其中,a=3cm,b=6cm,c=5cm,d,=_,2.5cm,实际应用：,1,、这节课我们学习了那些知识点？,2,、对本节课所学的知识，你觉得需要注意什么问题？,随堂检测,6cm,2.,a、b、c、d,是成比例线段，,a=,4,cm,b=,6,cm,，,d,=,9,cm,则,c,=_,.,1.,把,mn=pq,写成比例式，写错的是（ ）,D,如图，将一张矩形纸片沿它的长边对折（EF为折痕），得到两个全等的小矩形。如果小矩形长边与短边的比等于原来矩形长边与短边的比，那么原来矩形的长边与短边的比是多少?,问题解决,两条线段的比实际上就是两个数的比。,两条线段的比实际上就是两个数的比。,两条线段的比实际上就是两个数的比。,这些形状相同的图形有什么不同？,如图，将一张矩形纸片沿它的长边对折（EF为折痕），得到两个全等的小矩形。,1、这节课我们学习了那些知识点？,如果a、b、d、c四条线段成比例,其中a=3cm,b=6cm,c=5cm,d=_,两条线段的比实际上就是两个数的比。,AD,AB,EH,EF也是成比例线段。,1 成比例线段(一),两条线段长度的比与所采用的长度单位有没有关系？,这些形状相同的图形有什么不同？,如果a、b、d、c四条线段成比例,其中a=3cm,b=6cm,c=5cm,d=_,如果a、b、d、c四条线段成比例,其中a=3cm,b=6cm,c=5cm,d=_,2、对本节课所学的知识，你觉得需要注意什么问题？,1 成比例线段(一),若a=5m,b=30cm,则a:b=,两条线段的比实际上就是两个数的比。,若a=5m,b=30cm,则a:b=,若a=5m,b=30cm,则a:b=,如果a、b、d、c四条线段成比例,其中a=3cm,b=6cm,c=5cm,d=_,这个比值刻画了这两个五边形的大小关系。,请你对四组图片进行分类并说说你的分类的标准或依据,这个比值刻画了这两个五边形的大小关系。,1 成比例线段(一),上图中AD,EH,AB,EF是成比例线段。,AD,AB,EH,EF也是成比例线段。,1 成比例线段(一),1 成比例线段(一),这个比值刻画了这两个五边形的大小关系。,这些形状相同的图形有什么不同？,若a=5m,b=30cm,则a:b=,2、对本节课所学的知识，你觉得需要注意什么问题？,第四章 图形的相似,作业：,1,、必做题：,课本,79,页：习题,4.1,知识技能,1,、,2,2,、选作题：新课堂,62,页,8,、,9,、,10,
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