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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,简单的排列问题,数学广角,搭配（二）,复习旧知,回顾方法,用,1,、,3,、,5,能组成,( ),个不同的两位数,.,十,个,十,个,十,个,1 3,1 5,3 1,3 5,5 1,5 3,6,揭示目标,学习目标：,1.,能找出简单事物的排列数。,2.,能用多种策略解决排列问题。,3.,通过动手操作能有序、全面地思考问题。,自学指导,仔细观察教材,101,页例,1,，看图、看文字，重点看,蓝色,、,红色,部分的内容，思考并完成以下问题：,用,0,、,1,、,3,、,5,能组成多少个没有重复数字的,两位数,？,1.,我们先选一个数在十位上，十位上可以（ ）、（ ）、（ ）这些数字，十位上不能是（ ）。,2.,当十位上是,1,时，可以组成的两位数是（ ）、（ ）、（ ）；,当十位上是,3,时，可以组成的两位数是（ ）、（ ）、（ ）；,当十位上是,5,时，可以组成的两位数是（ ）、（ ）、（ ）。,一共可以组成（ ）个没有重复数字的两位数。,思考：,写数时，按（ ）写，就能不重复、不遗漏。,自学时间：,3,分钟,1,3,5,0,10,13,15,30,31,35,50,51,53,9,顺序,能组成,9,个没有重复数字的两位数。,能写在,十位上,的数,有,3,个,，,每,一个数,字,各能组成,3,个,两位数,。,十,个,0,1,3,1,5,1,十,个,0,3,1,3,5,3,十,个,0,5,1,5,3,5,自主探究,合作学习,3,个,3,3,3,9,用,0,、,1,、,3,、,5,能组成多少个没有重复数字的两位数？,自主探索，探究新知,用,9,、,1,、,3,、,5,能组成多少个,没有重复数字的两位数？,9,1,5,3,能组成,12,个没有重复数字的两位数。,能写在,十位上,的数有,4,个,，每一个数字各能组成,3,个,两位数,。,3,1,5,1,9,十,个,1,十,个,1,3,5,3,9,3,十,个,1,5,3,5,9,5,十,个,1,9,3,9,5,9,自主探索，提升认识,4,个,3,43,12,用,9,、,1,、,3,、,5,能组成多少个没有重复数字的两位数？,5,3,0,1,3,1,9,5,自主探索，总结提升,0,1,3,1,5,十,个,1,0,3,1,3,5,十,个,3,0,5,1,5,3,十,个,5,十,个,3,1,5,1,9,1,十,个,1,3,5,3,9,3,十,个,1,5,3,5,9,5,十,个,1,9,3,9,5,9,能组成,12,个没有重复数字的两位数。,43,12,能组成,9,个没有重复数字的两位数。,3,3,9,自主探索，总结提升,4,个,3,3,个,3,因为十位上不能是,0,。,都是用,4,个数字组成没有重复数字的两位数，为什么结果不同呢？,0,1,3,1,5,十,个,1,0,3,1,3,5,十,个,3,0,5,1,5,3,十,个,5,十,个,3,1,5,1,9,1,十,个,1,3,5,3,9,3,十,个,1,5,3,5,9,5,十,个,1,9,3,9,5,9,自主探索，总结提升,1,、列举法,归纳总结,2,、列算式计算,有顺序,不重复,不遗漏,检测题,9,用,0,、,2,、,4,、,6,能组成（ ）个没有重复数字的两位数 。,检测题,用,0,、,2,、,4,、,6,、,9,能组成（ ）个没有重复数字的两位数 。,16,当堂训练,基础训练,一、填空。,1,、用,0,、,1,、,2,可以组成（ ）个没有重复数字的两位数。,2,、用,3,、,4,、,5,、,6,这四个数，能组成（ ）个不同的两位数。其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。,4,12,65,34,当堂训练,基础训练,二、判断。,1.,用,0,、,1,、,4,能组,成,6,个,没有重复数字的两位数，他们分别是,01,、,04,、,10,、,14,、,40,、,41.,（ ）,2.,用列举法排列时，按照顺序写，就能不重复,、不遗漏。 （ ）,1.,用,3,、,5,、,7,能组成（ ）个没有重复数字的三位数？,当堂训练,拓展训练,1.,用,3,、,5,、,7,能组成（ ）个没有重复数字的三位数？,当堂训练,拓展训练,百,十,个,3 5 7,3 7 5,5 3 7,5 7 3,百,十,百,十,个,个,7 3 5,7 5 3,2,3,6,3,个,2,6,1010,100,这个密码箱可以设置,100,种不同的密码。,两个数码孔可以分别为,0,9,中的,一个数字，你知道这个密码箱可,以设置多少种不同的密码吗？,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,2.,当堂训练,拓展训练,课堂小结,用几个数字组成没有重复数字的两位数时的方法：,1.,列举法,有顺序,2.,列算式计算,不重复,不遗漏,抽查清,1.,用,0,、,1,、,2,、,3,能组成（ ）个没有重复数字的两位数？,2.,用,4,、,5,、,7,、,9,能组成（ ）个没有重复数字的两位数？,（用列举法做）,
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