八年级物理上册第一章第四节测量平均速度ppt课件人教版

,-,*,-,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,4,测量平均速度,4 测量平均速度,科学探究的环节,:,2.,猜想与假设,3.,制定计划与设计实验,4.,进行实验与收集证据,5.,分析与论证,6.,交流与评估,1.,提出问题,科学探究的环节:2.猜想与假设3.制定计划与设计实验4.进行,探究小车在斜面上的运动情况,【,提出问题,】,小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？,探究小车在斜面上的运动情况【提出问题】小车沿斜面下滑的速度变,【,猜想假设,】,1.,猜测,1,：一直加速,2.,猜测,2,：先加速后匀速,3.,猜测,3,：先加速后减速,【猜想假设】1.猜测1：一直加速,S,1,S,2,金属挡板,【,制定计划与设计实验,】,s,3,t,3,t,2,t,1,金属挡板的作用：便于测量时间,S1S2金属挡板【制定计划与设计实验】s3t3t2t1金属挡,（,1,）,实验目的,：测量物体运动的平均速度（,2,）,实验器材,：刻度尺（量程,0,100cm,分度值,1mm,）一只、停表一块、斜面一个、木块一块、金属片挡板一块、小车一辆,（,3,）实验原理：,公式,（1）实验目的：测量物体运动的平均速度（2）实验器材：刻度,把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程,s,1,，把,s,1,和后面测得的数据填入下表中填入表格,【进行实验与收集证据】,把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车,路程（,m,）,运动时间（,s,）,平均速度（,m/s,）,S,1,=,t,1,=,V,1,=,S,2,=,t,2,=,V,2,=,S,3,=S,1-,S,2,=,t,3,=t,1-,t,2,=,V,3,=,路程（m）运动时间（s）平均速度（m/s）S1=t1=V1=,用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间,t,1,填入表格,根据测得的,s,1,、,t,1,，利用公式,v,1,=s,1,/,t,1,算出小车通过斜面全程的平均速度,v,1,。,将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离,s,2,填入表格,用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1填入表格,测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程,s,2,，所用的时间,t,2,，算出小车通过上半段路程的平均速度,v,2,填入表格。,通过计算下半段路程,S,3,=S,1,-S,2,和下半段时间,t,3,=t,1,-t,2,，算出小车通过下半段路程的平均速度,v,3,。,测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2，所用的时间t2，,八年级物理上册第一章第四节测量平均速度ppt课件人教版,【分析与论证,】,小车沿斜面下滑的,速度越来越大,说明小车沿斜面下滑,运动越来越快,。,V,CD,V,BC,【分析与论证】小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下,【结论】,小车沿斜面下滑运动越来越快,【结论】小车沿斜面下滑运动越来越快,【,跟踪练题,】,1.,在测量物体运动的平均速度实验中，用,测出小车将要通过的路程，用,测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间，利用公式,算出小车通过斜面全程的平均速度。,2.,实验中为了方便计时，应使斜面的坡度,较,（填“大”或“小”）,3.,实验前必须学会熟练使用电子表，如果计时的同学反应较慢，小车运动后才开始计时，则会使所测,s1,段的平均速度偏,（填“大”或“小”）。,【跟踪练题】,1.,操作中出现过什么失误或故障？,2.,还有什么因素可能会影响测量结果？,3.,还有哪些需要完善的地方？,【交流与评估,】,1.操作中出现过什么失误或故障？【交流与评估】,课堂小结,课堂小结,1.,在收集数据过程中，如果发现自己收集的数据是不合理的，这个数据是,（可以、不可以）修改的，应该根据所得的数据，分析,，纠正错误。,巩固练习,不可以,原因,1.在收集数据过程中，如果发现自己收集的数据是不合理的，这,2.,某班同学在用皮尺,和停表,测平均速度时，四位计时员记录了王军同学跑步通过,10m,、,20m,、,30m,、,40m,处的时刻，并记录在下表中。,路程,s/m,10,20,30,40,时间,t/s,2,5,4,5.5,6.5,根据上面数据，计算出王军同学在各段的平均速度：,（,1,）从起点到,10m,处的平均速度为,m/s,。,（,2,）从,10m,处到,20m,处的平均速度为,m/s,。,（,3,）从,20m,处到,40m,处的平均速度为,_,m/s,（,4,）在这,40m,内王军同学跑步做的是,_,运动,4,5,8,速度,2.某班同学在用皮尺和停表测平均速度时，四位计时员记录了王军,