《使至塞上》复习ppt课件

标题文本,正文级别 1,正文级别 2,正文级别 3,正文级别 4,正文级别 5,中考古诗文复习之,使至塞上,中考古诗文复习之,1,复习目标,1、背诵并默写诗歌，掌握王维的文学常识；,2、理解诗歌内容，体会诗人情感；,3、学习王维诗“诗中有画，画中有诗”的写作艺术，学会赏析诗歌的方法。,复习目标1、背诵并默写诗歌，掌握王维的文学常识；,2,王维,（701年761年）,王维，唐代诗人，字摩诘。,开元年间进士，累官至给事中，后官至尚书右丞，故亦称王右丞。晚年居蓝田辋川，过着亦官亦隐的优游生活。,王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝年间，,尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。,书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”著作有王右丞集、画学秘诀。,诗人简介,王维（701年761年）王维，唐代诗人，字摩诘。开元年间进,3,唐玄宗开元二十四年（736年）吐蕃发兵攻打唐属国小勃律（在今克什米尔北）。开元二十五年（737年）春，河西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。唐玄宗命王维以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情，并任河西节度使判官，实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗即作于此次出塞途中。,写作背景,唐玄宗开元二十四年（736年）吐蕃发兵攻打唐属国小勃律（,4,使至塞上,（唐）王维,单车欲问边，属国过居延。,征蓬出汉塞，归雁入胡天。,大漠孤烟直，长河落日圆。,萧关逢候骑，都护在燕然。,使至塞上,5,我奉命慰问战士轻车奔赴遥远的边关，以典属国的身份长途跋涉路过居延。,我如蓬草随风万里飘出汉家的要塞，又似回归的大雁飞入北国的蓝天。,浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直，滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。,在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵，告知我都护仍在遥远的燕然前线。,译文：,我奉命慰问战士轻车奔赴遥远的边关，以典属国的身份长途跋涉路过,6,单车欲问边，属国过居延。,理解诗作：,单车一辆车，表明此次出使随从不多。问边慰问边关守军。属国典属国的简称。诗人在这里借指自己出使边塞的使者份。居延这里泛指辽远的边塞地区。,首联点题，交代地点及事由。写诗人轻车简从，要前往边境慰问将士，经过辽远的边疆地区。“单车”表现出诗人形单影只的情状，实是表达了行程中内心的孤寂感。,单车欲问边，属国过居延。理解诗作：单车一辆车，,7,征蓬出汉塞，归雁入胡天。,理解诗作：,征蓬飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。,修辞：运用比喻的修辞方法，诗人以“征蓬”“归雁”自比，既言事，又写景，更传达出漂泊无定的内心感受。,情感：即景生情，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。,征蓬出汉塞，归雁入胡天。理解诗作：征蓬飘飞的蓬草，古,8,大漠孤烟直，长河落日圆。,理解诗作：,孤烟指烽烟。据说古代边关烽火多燃狼粪，因其烟轻直且不易为风吹散。,长河指黄河。,炼字：“大”表现出边疆沙漠的茫茫无边；“孤”表现出四周景物的单调；“直”表现出烽烟高高直立的特点；“长”表现黄河渺无尽头；“圆”表现出日落之低之大，孤悬于地平线上。,大漠孤烟直，长河落日圆。理解诗作：孤烟指烽烟。据说,9,萧关逢候骑，都护,在燕然。,理解诗作：,萧关古关名，故址在今宁夏固原东南。候骑负责侦察、通信的骑兵。都护官名，汉代始置，唐代边疆设有大都护府，其长官称大都护。这里指前线统帅。,用典：运用典故“燕然勒功”，暗示前方战事取得了胜利。,情感：流露出诗人对都护的赞扬，也表现出诗人对前线战事的关心。诗人为前线大捷而欢欣鼓舞，个人失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散，表现出诗人的达观。,萧关逢候骑，都护在燕然。理解诗作：萧关古关名，故,10,诗文赏析：,请简要分析诗歌表达的思想感情。,表达了诗人由于被排挤产生的孤寂心情以及在大漠雄浑的景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。,诗文赏析：请简要分析诗歌表达的思想感情。表达,11,诗文赏析：,锤炼之处：这两句诗充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。,绘画一样的构图、空间阔大，层次很丰富。绘画一样讲究的线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，用简约的线条勾勒出景物的基本形态。在色彩上也很鲜明。落日、大漠、黄河、烽烟，各有色彩，引人想象。“直”“圆”二字的“锤炼”之处就在于构成壮美的画面，富有视觉感。,自然之处：符合塞外现实的情境。,“烽烟”多用狼烟，有轻直、聚集的特点，是“孤烟”，不会相互纠缠，故在无风的时节，能够“直”冲云天。苍茫的大漠背景下，“落日”即将没入地平线，显得又大又圆，这也符合我们日常观察落日的视觉感受。这两句诗所写的独特景象，是长期生活于内地的人刚进入塞外很自然地就会捕捉到的。,(统编教材思考探究)使至塞上的颈联被誉为“独绝千古”，清人黄培芳认为其妙处在于“直圆 二字极锤炼，亦极自然”。你怎么理解这一说法？你觉得这两句诗好在哪里？,诗文赏析：锤炼之处：这两句诗充分体现了王维诗歌,12,诗文赏析：,从诗题看，“使至塞上”写了诗人出使边塞的经历；,从内容看，“边”“居延”“汉塞”“胡天”“大漠”“萧关”“燕然”“属国”“都护”等词语(地名、官名)都是写塞外风光和军中生活，因此这是一首边塞诗。,为什么说这是一首边塞诗？请结合具体内容加以说明。,诗文赏析：从诗题看，“使至塞上”写了诗人出使边塞的经历；为,13,拓展延伸：,1、边塞风光；,2、边疆战士的艰苦生活；,3、杀敌报国，建功立业的抱负；,4、边疆将士思乡的情思。,边塞诗题材开阔，主要内容有：,拓展延伸：1、边塞风光；边塞诗题材开阔，主要内容有：,14,此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。,课堂小结,此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的,15,1王维在使至塞上一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：,_,，,_,。,2王维在使至塞上一诗中，以比喻表达诗人惆怅抑郁心情的语句是：,_,，,_,。,3王维使至塞上诗中最能鲜明地体现“诗中有画，画中有诗”意境的句子是：,_,，,_,。,课堂练习,大漠孤烟直,长河落日圆,征蓬出汉塞,归雁入胡天,大漠孤烟直,长河落日圆,1王维在使至塞上一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是,16,课后作业,1.,默写使至塞上记承天寺夜游；,2.,万唯试题研究,P67,知识盘点；,P68-69,金题演练；,3.,万唯试题研究,P133,使至塞上赏析题目。,课后作业1.默写使至塞上记承天寺夜游；,17,