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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,冀教版三年级语文下册第五单元,一个新家,1,学习目标,1.认识本课“鹰、粪、酸、灌、摩”的生字，能正确、流利、有感情的朗读课文。,2.正确把握课文内容，理解自然界中生命之间相互依存的和谐关系。,3.学会多角度地思考问题，养成留心周围事物的习惯，培养同学们通过读书解决问题的能力。,2,初读课文感知,这个新家指的是什么？这是谁的新家？一个新家是什么样的？为什么说是一个“新”家？,3,回答问题，提出问题，解决问题,。,同学们再次朗读课文，把几个问题的答案再进行整理一下。,4,交流汇报,同学们想象一下，这个新家是什么样子的呢？用自己的话说一说这棵已经死了的树是什么样的。,为什么说是一个“新”家？“新”是什么意思？,5,再读课文释疑：,“老爷爷望着这棵成为动物新家的大树，望着这片长满草莓、蘑菇的土地，欣慰地笑了。”,老爷爷为什么会笑了？,6,老爷爷他可能会想什么？,如果你看到这样一个新家，你会怎样？,说一说这株树到底有何作用？,7,谈收获,同学们，学习完课文你有何收获？,动脑筋,8,同学们可以从不同的角度来谈自己的收获：,如从大树的角度谈它的奉献，谈大树生活得有意义；从“家”的角度谈动物、植物相处的和谐、大家庭的和谐；甚至谈人应该从中受到启迪、学习大树的精神等等。,9,拓展延伸，积累实践,写一写你在生活实际中有哪些有趣的发现。,10,再 见！,11,
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